2 长征组歌两首1.1.理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2.2.体会歌词中表现毛泽东用兵如神，红军战士过雪体会歌词中表现毛泽东用兵如神，红军战士过雪 山、涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。山、涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。 萧华（萧华（1916191619851985），江西兴），江西兴国人。国人。19301930年参加红军并加入中国共年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。中任第一军团组织部长、第二师政委。19551955年被授予年被授予上将上将军衔。是中共第八、军衔。是中共第八、十一、十二届中央委员。著有十一、十二届中央委员。著有怎样怎样进行战时政治工作进行战时政治工作长征组歌长征组歌铁流之歌铁流之歌等。等。长征组歌长征组歌完成于完成于19651965年。长征时被称为年。长征时被称为“红小鬼红小鬼”的萧华，选取了的萧华，选取了1212个最有代表性的典型事件，以意境深个最有代表性的典型事件，以意境深刻而又通俗简练的语言，写出了由刻而又通俗简练的语言，写出了由1212段诗融合的长征组诗段诗融合的长征组诗红军不怕远征难红军不怕远征难。同年，北京部队战友歌舞团作曲家。同年，北京部队战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐坷、遇秋择其晨耕、生茂、唐坷、遇秋择其1010首谱成首谱成长征组歌长征组歌，由，由著名指挥家唐江指挥，在北京首演后，毛泽东、周恩来、著名指挥家唐江指挥，在北京首演后，毛泽东、周恩来、邓小平等党和国家领导人给予了高度评价。邓小平等党和国家领导人给予了高度评价。 长征组歌长征组歌全曲由十个乐章组成：全曲由十个乐章组成：告别告别突破封锁线突破封锁线遵义会议放光辉遵义会议放光辉四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵飞渡大渡河飞渡大渡河过雪山草地过雪山草地到吴起镇到吴起镇祝捷祝捷报喜报喜大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中若干乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵是长征组歌中的第四曲。是长征组歌中的第四曲。过雪山草地过雪山草地是是长征组歌中的第六曲。长征组歌中的第六曲。充充饥饥 皑皑皑皑 压压黔黔境境 泥泥毡毡弃弃甲甲 炊炊粮粮 横横断山断山 千千锤锤百炼百炼 qiqi n n h h nnchuchujj i ichuchu q q zhnzhn一、读一读一、读一读：皑皑 皑：皑：茫茫 茫茫: :千锤百炼千锤百炼: :调虎离山调虎离山: :没有边际看不清楚。没有边际看不清楚。比喻多次的斗争和考验。比喻多次的斗争和考验。比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。的人离开原来的地方。二、记一记：二、记一记：洁白的样子，多形容霜雪。洁白的样子，多形容霜雪。四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵认真听课文录音，识记重点字词，体会诗歌中蕴含认真听课文录音，识记重点字词，体会诗歌中蕴含的革命豪情。的革命豪情。1.1.阅读这首歌词，找出歌词的中心句。阅读这首歌词，找出歌词的中心句。 四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵重在讲指挥作战者超人的政治、重在讲指挥作战者超人的政治、军事头脑，故题目用军事头脑，故题目用“出奇兵出奇兵”，从这里也可以看出是正，从这里也可以看出是正确的指挥保证了四渡赤水的胜利，所以中心句是确的指挥保证了四渡赤水的胜利，所以中心句是“毛主席毛主席用兵真如神用兵真如神”。2 2.你能说说这首歌词的结构层次吗？你能说说这首歌词的结构层次吗？ 四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵是长征组歌中的第四曲。歌词内容可是长征组歌中的第四曲。歌词内容可分为两部分。分为两部分。 第一部分（第一部分（ ）：写红军行军的）：写红军行军的_和军民的和军民的_。 第二部分（第二部分（ ）：写红军四渡赤水中的战绩，赞扬）：写红军四渡赤水中的战绩，赞扬_。（分两层）。（分两层） 第一层（第一层（ ）：描写红军在几十万国民党军围、）：描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。追、堵、截下面临的艰难处境。 第二层（第二层（ ）：展现红军在赤水河流域巧妙调动）：展现红军在赤水河流域巧妙调动敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面，赞扬敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面，赞扬毛主席用兵真如神。毛主席用兵真如神。1-61-6行行7-187-18行行艰难艰难鱼水深情鱼水深情7-107-10行行11-1811-18行行毛主席用兵真如神毛主席用兵真如神 整首歌曲，想表达的一个中心是什么？整首歌曲，想表达的一个中心是什么？哪句歌词能够代表这个中心？哪句歌词能够代表这个中心？中心：赞扬毛主席用兵如神中心：赞扬毛主席用兵如神歌词：毛主席用兵真如神歌词：毛主席用兵真如神一、研读文本一、研读文本1.1.四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵通过哪些画面突出表现通过哪些画面突出表现“奇奇”字字的？的？2.2.从这首歌词中我们能看出红军过赤水时遇到了哪些困从这首歌词中我们能看出红军过赤水时遇到了哪些困难？难？3.3.从这首歌词中我们可以看出红军胜利的原因有哪些？从这首歌词中我们可以看出红军胜利的原因有哪些？4.4.大家都认为歌词最后一句大家都认为歌词最后一句“毛主席用兵真如神毛主席用兵真如神”十分十分精妙，你能说说原因吗？精妙，你能说说原因吗？5.5.找出自己喜欢的诗句，交流体会。找出自己喜欢的诗句，交流体会。1.1.四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵通过哪些画面突出表现通过哪些画面突出表现“奇奇”字的？字的？四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江。四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江。 2.2.从这首歌词中我们能看出红军过赤水时遇到了哪些困难？从这首歌词中我们能看出红军过赤水时遇到了哪些困难？困难有：横断山，路难行，天如火，水似银，敌重兵，压黔境，困难有：横断山，路难行，天如火，水似银，敌重兵，压黔境，以及乌江天险的阻隔。以及乌江天险的阻隔。3.3.从这首歌词中我们可以看出红军胜利的原因有哪些？从这首歌词中我们可以看出红军胜利的原因有哪些？红军战士的英勇、民众的热情支持、毛泽东的用兵如神。红军战士的英勇、民众的热情支持、毛泽东的用兵如神。4.4.大家都认为歌词最后一句大家都认为歌词最后一句“毛主席用兵真如神毛主席用兵真如神”十分十分精妙，你能说说原因吗？精妙，你能说说原因吗？这一句水到渠成、画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的这一句水到渠成、画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。军事艺术。5.5.找出自己喜欢的诗句，交流体会。找出自己喜欢的诗句，交流体会。“横断山，路难行。天如火，水似银。横断山，路难行。天如火，水似银。” （极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。）（极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。）“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。” （写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，交代了红（写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。）军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。）“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。” （突出了四渡赤水河战役中红军巧妙运动、出奇制胜的（突出了四渡赤水河战役中红军巧妙运动、出奇制胜的特点。）特点。）二、探究主旨二、探究主旨请你结合对课文的理解，谈谈本文的主旨。请你结合对课文的理解，谈谈本文的主旨。这首歌词描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主这首歌词描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵真如神的军事艺术。主义精神，赞扬了毛主席用兵真如神的军事艺术。1.1.试体会下列句子中加点词的表达作用。试体会下列句子中加点词的表达作用。战士双脚走天下。战士双脚走天下。四渡赤水出奇兵。四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡。乌江天险重飞渡。2.2.歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举例说歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举例说明并谈谈其表达作用。明并谈谈其表达作用。三、品析语言三、品析语言1.1.试体会下列句子中加点词的表达作用。试体会下列句子中加点词的表达作用。战士双脚走天下。战士双脚走天下。 一个一个“走走”字既说明红军徒步长征的艰难，又写出字既说明红军徒步长征的艰难，又写出红军行动的快捷。红军行动的快捷。四渡赤水出奇兵。四渡赤水出奇兵。 一个一个“奇奇”字突出四渡赤水战役中红军巧妙运动，字突出四渡赤水战役中红军巧妙运动，出奇制胜。出奇制胜。乌江天险重飞渡。乌江天险重飞渡。 一个一个“飞飞”字写出红军再渡乌江天险的神速。表现字写出红军再渡乌江天险的神速。表现了红军一往无前的战斗力。了红军一往无前的战斗力。2.2.歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举例说明并谈歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举例说明并谈谈其表达作用。谈其表达作用。 “横断山，路难行，天如火，水似银。横断山，路难行，天如火，水似银。”用比喻、夸张用比喻、夸张极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。 “亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”把军民关系比把军民关系比作鱼水关系，说明红军和人民群众之间相互依存的深厚情谊。作鱼水关系，说明红军和人民群众之间相互依存的深厚情谊。 “横断山，路难行横断山，路难行”，反复吟唱，强调突出红军行军的，反复吟唱，强调突出红军行军的艰难。艰难。四四 渡渡 赤赤 水水 出出 奇奇 兵兵敌方：多行不义必自毙敌方：多行不义必自毙红军：军民鱼水一家人红军：军民鱼水一家人重重 兵兵 压压 境境弃甲丢烟枪弃甲丢烟枪出奇兵出奇兵渡乌江渡乌江逼昆明逼昆明袭金沙袭金沙毛主席用兵真如神毛主席用兵真如神过过雪雪山山草草地地1.1.你能仿照找第一首歌词中心句的方式找出你能仿照找第一首歌词中心句的方式找出 这首歌词的中心句吗这首歌词的中心句吗？2.2.你能说说这首歌词的结构层次吗？你能说说这首歌词的结构层次吗？读歌词，说说红军面临的困境有哪些？读歌词，说说红军面临的困境有哪些？自然环境恶劣自然环境恶劣生存危机严重生存危机严重天气条件恶劣天气条件恶劣雪皑皑，野茫茫，高原寒雪皑皑，野茫茫，高原寒吹断粮、野菜充饥吹断粮、野菜充饥风雨侵衣风雨侵衣 整首歌曲，想表达的一个中心是什么？整首歌曲，想表达的一个中心是什么？哪句歌词能够代表这个中心？哪句歌词能够代表这个中心？官兵一致同甘苦，革命理想高于天。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。1.1.你能仿照找第一首歌词中心句的方式找出这首歌词的中你能仿照找第一首歌词中心句的方式找出这首歌词的中心句吗？心句吗？ 过雪山草地过雪山草地讲的是乐观团结的精神面貌及超人的讲的是乐观团结的精神面貌及超人的毅力，所以点明中心的句子是毅力，所以点明中心的句子是“官兵一致同甘苦，革命理官兵一致同甘苦，革命理想高于天想高于天”。2.2.你能说说这首歌词的结构层次吗？你能说说这首歌词的结构层次吗？第一部分（第第一部分（第1 1_行），描写行），描写_。第二部分（第第二部分（第_1212行），描写红军战天斗地、以野行），描写红军战天斗地、以野菜充饥的顽强斗志，揭示了菜充饥的顽强斗志，揭示了_。4 45 5红军过草地时遇到的红军过草地时遇到的极大困难极大困难（红军官兵力量的源泉）（红军官兵力量的源泉）一、研读文本一、研读文本1.1.红军战士翻雪山，过草地时遇到了哪些困难？作者用红军战士翻雪山，过草地时遇到了哪些困难？作者用了哪些修辞方法加以渲染？有什么作用？了哪些修辞方法加以渲染？有什么作用？2.2.为什么为什么“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”？找出？找出本歌词的中心句，并体会其含义。本歌词的中心句，并体会其含义。3.3.“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”这两句的顺这两句的顺序能否颠倒？为什么？序能否颠倒？为什么？1.1.红军战士翻雪山，过草地时遇到了哪些困难？作者红军战士翻雪山，过草地时遇到了哪些困难？作者用了哪些修辞方法加以渲染？有什么作用？用了哪些修辞方法加以渲染？有什么作用？ “雪皑皑雪皑皑炊断粮炊断粮”描写了红军过雪山草地时遇描写了红军过雪山草地时遇到的极大困难，渲染自然环境之恶劣，红军饥寒交迫、到的极大困难，渲染自然环境之恶劣，红军饥寒交迫、生存危机的严重。生存危机的严重。 运用比喻、拟人、对偶等修辞手法，充分表现了运用比喻、拟人、对偶等修辞手法，充分表现了红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操。红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操。2.2.为什么为什么“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”？找出本文？找出本文的中心句，并体会其含义。的中心句，并体会其含义。 点明红军是由特殊材料铸成的，他们经过了千锤百炼的点明红军是由特殊材料铸成的，他们经过了千锤百炼的考验，从而突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。考验，从而突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。 “官兵一致同甘苦，革命理想高于天。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”红军战士为什红军战士为什么么“都是钢铁汉都是钢铁汉”？为什么？为什么“千锤百炼不怕难千锤百炼不怕难”？因为他们？因为他们官兵同甘共苦，充满革命理想，这个中心句点明了红军过雪官兵同甘共苦，充满革命理想，这个中心句点明了红军过雪山、穿草地无往而不胜的根本原因。山、穿草地无往而不胜的根本原因。3.3.“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”这两句的顺序能这两句的顺序能否颠倒？为什么？否颠倒？为什么？ 不能。从诗题不能。从诗题“过雪山草地过雪山草地”看，看，“雪山雪山”在前，在前，“草草地地”在后；从红军长征的行动看，也是先过雪山，后过草地。在后；从红军长征的行动看，也是先过雪山，后过草地。另外，如果颠倒了，也不能押韵。另外，如果颠倒了，也不能押韵。二、探究主旨二、探究主旨请你结合对歌词的理解，谈谈本文的主旨。请你结合对歌词的理解，谈谈本文的主旨。这首歌描写了红军战士在百困交加的情况下，翻越雪山、这首歌描写了红军战士在百困交加的情况下，翻越雪山、穿过草地的惊世壮举，表现了红军的革命乐观主义精神穿过草地的惊世壮举，表现了红军的革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念。和坚定的共产主义信念。三、品析语言三、品析语言1.1.试体会下列句子中加点词的表达作用。试体会下列句子中加点词的表达作用。2.2.歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举出例歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举出例子，并谈谈其表达作用。子，并谈谈其表达作用。1 1.试体会下列句子中加点词的表达作用。试体会下列句子中加点词的表达作用。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。 过雪山草地时天气变化无常，红军战士穿着单衣，过雪山草地时天气变化无常，红军战士穿着单衣，粮袋中已粒米皆无，许多战士饥寒交迫牺牲在行军途中，粮袋中已粒米皆无，许多战士饥寒交迫牺牲在行军途中，但是，一个但是，一个“更更”字，一个字，一个“越越”字，再次突出了红军字，再次突出了红军“不怕难不怕难”的精神。的精神。 雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。 渲染自然环境之恶劣，红军饥寒交迫、生存危机之渲染自然环境之恶劣，红军饥寒交迫、生存危机之严重。严重。 2.2.歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举出例子，并歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举出例子，并谈谈其表达作用。谈谈其表达作用。 “红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”用夸张手法突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。用夸张手法突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。 “雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”“低头低头”、“迎迎”把雪山拟人化，写出红军不畏艰难、豪迈乐把雪山拟人化，写出红军不畏艰难、豪迈乐观的气概和征服雪山的喜悦之情。观的气概和征服雪山的喜悦之情。“毯毯”、“毡毡”用比喻，精练生动地展现了过草地时艰难困苦用比喻，精练生动地展现了过草地时艰难困苦的情景，突出了红军在恶劣环境中的革命乐观主义精神和的情景，突出了红军在恶劣环境中的革命乐观主义精神和“不不怕难怕难”的钢铁意志。的钢铁意志。过过雪山雪山草地草地条件恶劣条件恶劣官兵一致同甘苦官兵一致同甘苦革命理想高于天革命理想高于天顽强斗志顽强斗志人们说，改革开放是一次新长征，你对这话怎么理解？当人们说，改革开放是一次新长征，你对这话怎么理解？当前应怎样发扬长征精神呢？前应怎样发扬长征精神呢？提示：提示： 说改革开放是一次新长征，可以从以下几个方面来理解：说改革开放是一次新长征，可以从以下几个方面来理解：一是处于历史转折时期；二是气势宏伟壮丽；三是任重道远；一是处于历史转折时期；二是气势宏伟壮丽；三是任重道远；四是影响深广。四是影响深广。 当前应怎样发扬长征精神，可以从大处着眼，面对强敌当前应怎样发扬长征精神，可以从大处着眼，面对强敌时，必须发扬长征精神，审时度势，正确决策，一往无前。时，必须发扬长征精神，审时度势，正确决策，一往无前。（可以联系本地经济文化建设来谈，也可以联系本人实际来（可以联系本地经济文化建设来谈，也可以联系本人实际来谈体会。）谈体会。）苦不苦，想一想长征两万五；累不累，想一想革命老前辈。