奇妙的克隆奇妙的克隆奇妙的克隆奇妙的克隆谈家桢谈家桢谈家桢谈家桢合阳县城关中学 杨娟积累字词nng衍qj胚chnbn鳞ch研读课文，学习阅读方法研读课文，学习阅读方法v用简介的方法阅读v简介：什么是克隆？研读课文，学习阅读方法研读课文，学习阅读方法v什么是克隆？v无性繁殖v同一祖先无性繁殖的一群个体v无性繁殖系研读课文，学习阅读方法研读课文，学习阅读方法v用阐释的方法阅读v作者用怎样的顺序介绍克隆实验的？研读课文，学习阅读方法研读课文，学习阅读方法v用分析的方法阅读v这三个自然段的作用分别是什么?研读课文，学习阅读方法研读课文，学习阅读方法v第一段引出说明对象，总领全篇v第二段具体介绍诞生过程v第三段阐述意义，总结全文研读课文，学习阅读方法研读课文，学习阅读方法v用提取信息的方法阅读v克隆技术给人类带来的好处有哪几个方面？研读课文，学习阅读方法研读课文，学习阅读方法v通过简介，理解概念v经过阐释，发现顺序v透过分析，明确作用v提取信息，了解好处精读课文，探究说明方法精读课文，探究说明方法v为了浅显易懂的介绍先进的克隆技术，文章运用了哪些说明方法？揣摩语言，感受科学家精神揣摩语言，感受科学家精神v从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。重点注意表示数字的词语和形容词的运用各抒己见：各抒己见：“我看克隆人我看克隆人”要求：语言清晰、流畅，有条理性观点明确，论据充足1 1克克隆隆技技术术现现在在还还不不成成熟熟，克克隆隆人可能有很多先天性生理缺陷。人可能有很多先天性生理缺陷。2 2克克隆隆人人的的身身份份难难以以认认定定，他他们们与与被被克克隆隆者者之之间间的的关关系系无无法法纳纳入入现有的伦理体系。现有的伦理体系。3 3克克隆隆技技术术有有可可能能被被滥滥用用，成成为为恐怖分子的工具。恐怖分子的工具。4 4从从生生物物多多样样性性上上来来说说，大大量量基基因因结结构构完完全全相相同同的的克克隆隆人人，可可能能诱诱发发新新型型疾疾病病的的广广泛泛传传播播，对对人人类的生存不利。类的生存不利。反对克隆人反对克隆人1 1“不不让让我我们们克克隆隆人人，就就是是不不让让我我们们修修正正我我们们的的错错误误，人人类类历历史史难难道道能能够够这这样样构构造造吗吗？”纽约时报书评纽约时报书评2 2“当当然然应应该该克克隆隆人人，如如果果谁谁第第一一个个掌掌握握了了这这个个技技术术，他他就就是是我我真真正正的的、也也是是唯唯一的竞争对手。一的竞争对手。”比尔比尔盖茨盖茨3 3“克克隆隆人人绝绝对对是是科科学学上上了了不不起起的的进进步步，克克隆隆技技术术必必将将创创造造世世纪纪的的辉辉煌煌。”麻省理工学院生命工程教授约翰麻省理工学院生命工程教授约翰布洛克布洛克4 4“人人体体商商业业化化是是人人类类经经济济活活动动中中无无与与伦伦比比的的成成就就，毫毫无无疑疑问问，克克隆隆技技术术的的出出现现将将为为世世人人创创造造一一个个最最为为广广泛泛和和深深远远的的市市场场。”英国英国经济学家经济学家杂志。杂志。支持克隆人支持克隆人“许多生物学家，特别是那些从事无许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会性繁殖研究的科学家，将会严肃严肃地地考虑它的含义，并展开科学讨论，考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。用以教育世界人民。” 著名分子生物学家著名分子生物学家 J JD.D.沃森沃森小结：小结：作业设计作业设计请以“假如记忆可以移植”为内容,写一篇文章。要求：v1.写作时可以大胆想象,角度和写法也可多样,比如编述故事,发表见解,展望前景等等。v2.题目自拟。