立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂2烃的含碳量(1)烯烃：含碳量为 。(2)烷烃： 含碳量最低 ，随碳数增多，含碳量升高，最终趋向于 。(3)炔烃：C2H2含碳量最高(92%)，随碳数增多，含碳量 ，最终趋向于85.7%。85.7%(75%)85.7%CH4降低降低立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂 (即时巩固解析为教师用书独有即时巩固解析为教师用书独有)立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂灵犀一点：灵犀一点：掌掌握握有有机机反反应应时时，不不但但要要理理解解反反应应的的原原理理，还还要要特特别别注注意意反反应应需需要要的的条条件件及及参参加加反反应应的的物物质质的的状状态态，如如烷烷烃烃可可以以和和溴溴蒸蒸气气或或液液溴溴在在光光照照条条件件或或加加热热时时发发生生反反应应，和和溴溴水水却却不不反反应应，而而烯烯烃烃和和溴溴蒸蒸气气、液液溴溴及及水水溶溶液液中中的的Br2均均能能发发生生加加成成反反应应，且不需特别的反应条件。且不需特别的反应条件。立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【案例【案例1】已知下列数据：立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂下列事实可用上述数据解释的是()A乙烯的熔、沸点比乙烷低B乙炔在水中的溶解度比乙烯大C乙炔燃烧时有浓烟产生D乙烯、乙炔都易发生加成反应立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【解解析析】表表中中数数据据给给出出3种种分分子子的的键键长长、键键能能大大小小。熔熔点点、沸沸点点、溶溶解解度度与与键键能能、键键长长大大小小无无关关，A、B不不正正确确。是是否否产产生生浓浓烟烟与与含含碳碳量量有有关关，C不不正正确确。乙乙烯烯、乙乙炔炔中中的的双双键键和和叁叁键键键键能能并并不不是是碳碳碳碳单单键键键键能能的的加加和和，平平均均键键能能要要比比单单键键的的键键能能小小，故故双双键键叁叁键键易易发发生生加加成成反反应应，D正确。正确。【答案】【答案】D立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【规律技巧【规律技巧】乙烯、乙炔均能够使乙烯、乙炔均能够使KMnO4酸性溶液褪酸性溶液褪色，但是同时被氧化而生成色，但是同时被氧化而生成CO2气体，所以除去烷烃中气体，所以除去烷烃中的乙烯或乙炔时，不能使用的乙烯或乙炔时，不能使用KMnO4酸性溶液，一般使用酸性溶液，一般使用溴水。溴水。立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【即即时时巩巩固固1】下列各选项能说明分子式为C4H6的某烃是HC CCH2CH3，而不是CH2=CHCH=CH2的事实是()燃烧时有浓烟能使酸性KMnO4溶液褪色所有原子不在同一平面上与足量溴水反应，生成物中只有2个碳原子上有溴原子ABCD立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【 解解 析析 】 因因 HCCCH2CH3与与 CH2=CHCH=CH2的的分分子子式式相相同同，燃燃烧烧时时的的现现象象相相同同；两两者者都都含含有有不不饱饱和和键键，都都能能使使酸酸性性KMnO4溶溶液液褪褪色色；但但CH2=CHCH=CH2所所有有原原子子都都在在同同一一平平面面上上，与与足足量量溴溴水水反反应应时时，生生成成物物中中4个个碳碳原原子子上上都都有有溴溴原原子子，而而HCCCH2CH3中中所所有有原原子子并并不不都都在在同同一一平平面面内内，与与足足量量的的溴溴水水反反应应时时，生生成成物物中中只只有有2个个碳碳原原子子上上有有溴溴原原子子。因因此此、能区分出两者的结构。能区分出两者的结构。【答案】【答案】C立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂2不同点不同点(1)甲基对苯环的影响苯的同系物比苯更容易发生苯环上的取代反应，苯主要发生一元取代，而苯的同系物能发生邻、对位取代，如苯与浓H2SO4、浓HNO3混合加热主要生成，甲苯与浓HNO3、浓H2SO4混合加热在30 时主要生成邻硝基甲苯和对硝基甲苯两种一元取代产物。在一定条件下易生成2,4,6三硝基甲苯(TNT)。立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂苯的同系物发生卤代反应时，在光照和催化剂条件下，卤素原子取代氢的位置不同，如：立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂(2)苯环对甲基的影响烷烃不易被氧化，但苯环上的烷基易被氧化。苯的同系物能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，用此法可鉴别苯和苯的同系物。立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂灵犀一点：灵犀一点：苯苯的的化化学学性性质质可可概概括括为为“易易取取代代、难难氧氧化化、能能加加成成”；苯苯的的同同系系物物的的化化学学性性质质可可概概括括为为“易易取取代代、易易氧氧化化、能能加加成成”。苯苯的的同同系系物物比比苯苯更更容容易易发发生生反反应应，是是苯苯的的同同系系物分子中苯环与侧链相互影响的结果。物分子中苯环与侧链相互影响的结果。立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【解析】【解析】应用信息应用信息和各转化关系产物中各官能团在和各转化关系产物中各官能团在苯环上的位置可知：苯环上的位置可知：CH3、Br为对位定位基，而为对位定位基，而NO2为间位定位基。取得这些信息是推断为间位定位基。取得这些信息是推断A、B、C、D的关键。苯与浓硝酸和浓硫酸的混合酸作用生成的关键。苯与浓硝酸和浓硫酸的混合酸作用生成立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【即时巩固【即时巩固2】能发生加成反应，也能发生取代反应，同时能使溴水因化学反应褪色，也能使高锰酸钾酸性溶液褪色的是()立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【解解析析】苯苯、己己烷烷、甲甲苯苯都都能能够够和和溴溴水水发发生生萃萃取取而而使使溴溴水水层层褪褪色色，但但是是不不能能和和溴溴水水发发生生化化学学反反应应而而使使其其褪褪色色；苯苯和和己己烷烷都都不不能能使使高高锰锰酸酸钾钾酸酸性性溶溶液液褪褪色色；己己烷烷不不能能发发生加成反应；四种有机物都能够发生取代反应。生加成反应；四种有机物都能够发生取代反应。【答案】【答案】D立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂灵犀一点：灵犀一点：确确定定苯苯的的同同系系物物的的同同分分异异构构体体时时，既既要要考考虑虑因因烃烃基基位位置置不不同同形形成成同同分分异异构构体体，又又要要考考虑虑因因烃烃基基异异构构形形成成同同分分异构体。异构体。使使用用“换换元元法法”可可迅迅速速确确定定同同分分异异构构体体的的数数目目，若若设设某某烃烃分分子子式式为为CnHm，abm，则则其其a氯氯代代物物与与b氯氯代代物物种数相等。种数相等。立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【案例【案例3】已知分子式为C12H12的物质A的结构简式为 ，A苯环上的二溴代物有9种同分异构体体，由此推断A苯环上的四溴代物的同分异构体体的数目有()A9种B10种C11种D12种立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【解析】【解析】解决此类问题，应先确定苯环上的解决此类问题，应先确定苯环上的H原子数，原子数，然后用然后用“换元法换元法”解题。解题。苯环上共有苯环上共有6个氢原子，据换元法，其一溴代物与五溴代个氢原子，据换元法，其一溴代物与五溴代物同分异构体种数相等，二溴代物与四溴代物同分异构物同分异构体种数相等，二溴代物与四溴代物同分异构体种数相同。体种数相同。【答案】A立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【规规律律方方法法】确确定定有有机机物物同同分分异异构构体体种种数数时时，常常使使用用“换换元元法法”解解决决问问题题。所所谓谓换换元元法法，就就是是将将有有机机物物中中的的氢氢原原子子和和取取代代基基(如如NO2、Cl等等)对对换换个个数数后后，其其异异构构体体的的种种数数不不变变。例例如如苯苯(C6H6)的的一一氯氯代代物物与与五五氯氯代代物物的异构体数相等，二氯代物和四氯代物的异构体数相等。的异构体数相等，二氯代物和四氯代物的异构体数相等。立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂写写具具有有多多个个取取代代基基的的苯苯或或其其同同系系物物的的同同分分异异构构体体时时，若若不不注注意意取取代代基基的的排排列列顺顺序序，盲盲目目乱乱写写，则则必必然然会会陷陷入入命命题题者者所所设设下下的的陷陷阱阱。应应该该注注意意思思维维的的有有序序性性。这这种种题题目目的的解解题题规规律律是是：先先排排列列多多个个相相同同的的基基团团，后后排排列列单单个个基基团团；若若各各个个基基团团均均不不同同，则则先先任任意意排排列列两两种种基基团团(邻邻、间间、对对)，然然后后再再用用另另一一个个基基团团等等效效取取代代，依依次次类类推推，直直到所有的基团都排列完全。到所有的基团都排列完全。立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【即即时时巩巩固固3】有三种不同的基团，分别为X、Y、Z，若同时分别取代苯环上的三个氢原子，能生成同分异构体体的数目有()A10种 B8种C6种 D4种立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【解析】【解析】先选两种基团先选两种基团X、Y按照邻、间、对排列按照邻、间、对排列在苯环上，得到三种结构；然后将在苯环上，得到三种结构；然后将Z分别等效取代三种分别等效取代三种结构中的结构中的H原子。如下图，原子。如下图，(1)中苯环上有四种不同的位中苯环上有四种不同的位置；置；(2)中有中有4种不同位置；种不同位置；(3)中有中有2种不同位置，所以种不同位置，所以Z取代后共有取代后共有10种不同的结构。种不同的结构。立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【答案】【答案】A