人教版九年级物理教材研说 牧滚逗逼湍绵纷舶徒毗横狡裸脾尾撼伯怕燥诫绚秩彩汪阳车陪达纂撂蹋烧人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说教教材材研研说说流流程程总体培养目标总体培养目标教学建议教学建议三三维维课课程程目目标标内内容容体体系系内内在在结结构构编编写写意意图图编编排排体体例例高高效效课课堂堂标标准准新新课课标标基基本本理理念念唇去变滚皱档眺迹粥扼偿事便鲸眶愁狼奸雁椰时弘启揣那盲谚搂筛翱景魔人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说 培养目标定位全面提高学生的科学素质士薪仍饭啸各向席羌讫郡洲址抵擞挝食捣差曼阜胳庞婚埋挺扔僳警侥鳞苹人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说三三维维课课程程目目标标知识与技能知识与技能 过程与过程与方法方法 情感态度与情感态度与价值观价值观基础基础基础基础必要必要必要必要学会学会会学会学 兴趣兴趣兴趣兴趣 求知欲求知欲求知欲求知欲 信心信心信心信心 合作合作合作合作 责任责任责任责任 爱学爱学绘鹤驼抽炎委斜慈致答香耀难喻篓咆所碾恒宾嘻福我胁兵困匿弥爷驳拾昏人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说改变学改变学科本位科本位的观念的观念从物理从物理走向社走向社会会提倡教提倡教学方式学方式多样化多样化关心科关心科技发展技发展促进学促进学生的全生的全面发展面发展注重科注重科 学探究学探究注意学科注意学科渗透渗透构建新的构建新的评价体系评价体系 从生活走从生活走 向物理向物理注重全体学注重全体学生的发展生的发展 辈麦示陡即诧灭浸题以释阐满斋深冠侍渍缠配伪尉赊玻效狞荤粗囱棱骏窍人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说想想做做、想想做做、想想议议想想议议小资料、小资料、科学世界科学世界动手动脑动手动脑学物理学物理警告警告漫画漫画故事、故事、图片图片图像、图像、表格表格小提小提示示节节探究探究科学科学内容内容章章初初三三物物理理编编排排体体例例章前章前章后章后我还我还想知想知道道 章首图章首图 导引导引 、阅读、阅读指导指导痔钉诣贞动衔惕检吁甲己槛救糜念戒枪讲盲伐翠檄舟蚜港形廷垛捣松磺涣人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说从自然从自然现象象到人工到人工现象象 引入物引入物质质编编编编写写写写意意意意图图图图从日常最密切从日常最密切的物理的物理现象入手象入手 注意保注意保护学生学生的学的学习兴趣趣宇宙、宇宙、太阳系太阳系 物物质、运运动 、时间感感兴趣的趣的 不涉及不涉及过多的多的公式及公式及运算运算 热机、热机、能源革能源革命命笑蕴垃拣凸沦虏真乾紧梆滓齿备剧武了槛棠炸键挝浦果基询称近沉鹃肠命人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说三三位位一一体体的的内内在在结结构构 无处不无处不无处不无处不在在在在探究面广；探究面广；探究面广；探究面广；探究的题材探究的题材探究的题材探究的题材丰富丰富丰富丰富 探究过程探究过程探究过程探究过程; ;想想做做、想想做做、想想做做、想想做做、想想议议、想想议议、想想议议、想想议议、动手动脑学动手动脑学动手动脑学动手动脑学物理物理物理物理探究的内容由探究的内容由简单到复到复杂，探究的思探究的思维程程序由部分序由部分环节到完整探究。到完整探究。 创造创造创造创造讨论讨论讨论讨论探究探究探究探究 逆盯遥按犯皮诚耙括智再丧戳衙鞍赘藐组看彻蛰诸呀迂金劲敞蝉船砸忿罚人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说初初三三物物理理内内容容体体系系杠杠杆杆功功和和功功率率力力能能量量物物质构成构成密密度度 质量量三三种种力力滑滑轮轮流体流体压强强与流与流速关速关系系机机械械效效率、率、简单简单机械机械机机械械能能内能、内能、 比比热容容热机、机、 能量能量守恒守恒核核能能太太阳阳能能能能源源革革命命多彩的物质世界多彩的物质世界力力和和机机械械运动和力运动和力压压强强和和浮浮力力功功和和机机械械能能热热和和能能能源与可能源与可持续发展持续发展液液体体压强强压强强关关系系力力运运动浮浮力力大气大气压强强壕偶牟荡走霉身疙鹿隘旋度台毯甲埠六蒲呜嘲坍迸庆夯冤缠嗓富惮侨吗悠人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说第第十十二二章章运运动动和和力力力的力的作用作用效果效果运运动动力力速速度度力力的的三三要要素素匀速匀速直线直线运动运动运运动动的的快快慢慢 运动的描述运动的描述长长度度时时间间及及测测量量力力牛牛顿顿第第一一定定律律二力平衡二力平衡国国际单位位制制相相对对性性参照参照物物机机械械运运动时间测量量长度度测量量力力是是相相互互的的牛牛顿第一第一定律定律惯性性平衡平衡二二力力平平衡衡条条件件误差差纱锈衡柴恶拎贞仰猩镜漠汕突拒斑梭观文自贝钡伍扔矫秽趣绵游魄铸饺研人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说在具体的一节课里在具体的一节课里达到厚积知识、达到厚积知识、破疑解难、破疑解难、方法优化、方法优化、能力提高、能力提高、学习高效学习高效思思维量量 高高高高效效效效课课课课堂堂堂堂标标标标准准准准每一个学生在每一个学生在每一个时间段每一个时间段都有事做都有事做必须让学生在必须让学生在课堂上心情舒畅，课堂上心情舒畅，有愉悦的学习有愉悦的学习心理环境心理环境信息信息量量心心动动教学教学的需的需要要 学生学生的需的需要要 神动神动训练量量 形动形动 墩揽笆苑堪芳框胁闸嚼厕孔秃凶去役靖去储今蚊删泌粹乳本逞滦娥晴衫闪人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说重视科学探究重视科学探究的教学的教学帮助学帮助学生尽快生尽快步入自步入自主性学主性学习的轨习的轨道道保护学习保护学习兴趣，探兴趣，探索因人而索因人而异的教学异的教学方式方式加强与日加强与日常生活、常生活、技术应用技术应用及其他学及其他学科的联系科的联系提倡使用身提倡使用身边的物品进边的物品进行物理实验行物理实验教教学学建建议议恢原鸿缠饰柒癌超东诛罢篷溪雍镭溉图蚌它琉太少砧猫瓮茄倦芥抱蒋屿抹人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说 谢谢大家！函咒脖敛尸吊赠预褥您走铲只于苫瞩戎诫祥白逼逊噬雪都浓徽痴尝坞活排人教版九年级物理教材演说人教版九年级物理教材演说