1、看图作文的好处、看图作文的好处培养观察能力培养观察能力发挥想象能力发挥想象能力提高表达能力提高表达能力升三看图作2、看图作文的具体步骤、看图作文的具体步骤（1）看清时间、地点、人物看清时间、地点、人物抓主抓主要内容要内容看出表达的思想看出表达的思想（2）展开想象）展开想象想象图外图，将事情的全过程想清楚想象图外图，将事情的全过程想清楚想象图中图，将事情的关键细节想清楚想象图中图，将事情的关键细节想清楚想象要注意：想象要合乎情理；想象要敢想象要注意：想象要合乎情理；想象要敢于创新。于创新。升三看图作看图写作文公园的一角公园的一角升三看图作写法指导：写法指导：根据一张风景图，怎样才能写出一篇符合图意，层次安根据一张风景图，怎样才能写出一篇符合图意，层次安排井然的文章来？我们从公园的一角一文中可以得排井然的文章来？我们从公园的一角一文中可以得到一些启示。到一些启示。先仔细看图上有什么：有山，有水，水面有长短粗细不先仔细看图上有什么：有山，有水，水面有长短粗细不一的道道，水中有船，船上有人；紧挨水边的小道有桥，一的道道，水中有船，船上有人；紧挨水边的小道有桥，桥上也有人；有六角凉亭、假山和浓郁的树木桥上也有人；有六角凉亭、假山和浓郁的树木这么这么多景物怎么把它串起来组成文章呢？小作者作了精心的多景物怎么把它串起来组成文章呢？小作者作了精心的安排：画面清晰的、突出的为近处；反之，为远处；又安排：画面清晰的、突出的为近处；反之，为远处；又进行了巧妙的构思：让进行了巧妙的构思：让“我们我们”游园，通过游园，通过“我们我们”把把图中景物由远至近一一加以描绘。图中景物由远至近一一加以描绘。升三看图作因为是看图作文，所以图中见不到的，文章就一因为是看图作文，所以图中见不到的，文章就一笔带过。小作者三言两语作了必要的交代，就带笔带过。小作者三言两语作了必要的交代，就带领读者进入游人稀少、宁静的画景中。领读者进入游人稀少、宁静的画景中。文章先写远处连绵的山峰，山峰倒映在湖中，引文章先写远处连绵的山峰，山峰倒映在湖中，引出了湖水，用出了湖水，用“鱼鳞般波纹鱼鳞般波纹”、“点点银光点点银光”、“像撒满了珍珠一样像撒满了珍珠一样”，把图中水面的点点道道，把图中水面的点点道道作了细致而又详尽的描绘。作了细致而又详尽的描绘。“随着一阵清脆的欢随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船笑声，从玉带桥下划出一只小船”，把图中静止，把图中静止的小船，化作动态，给图画带来了生机。然后细的小船，化作动态，给图画带来了生机。然后细致描绘了小桥：致描绘了小桥：“汉白玉雕砌汉白玉雕砌”、“桥面宽敞桥面宽敞”、“栏板上刻着飞禽走兽栏板上刻着飞禽走兽”，图中的游人在凭栏眺，图中的游人在凭栏眺望，他们正望，他们正“兴高采烈地议论着美丽的景色兴高采烈地议论着美丽的景色”。并且借助画中人的口，道出作者的心声，既有景，并且借助画中人的口，道出作者的心声，既有景，又有情。又有情。升三看图作图中的重点是凉亭一带的景物，所以着重进行了图中的重点是凉亭一带的景物，所以着重进行了描绘。由凉亭的周围描绘。由凉亭的周围“郁郁葱葱的柳树郁郁葱葱的柳树”、“奇形怪状的假山奇形怪状的假山”写起，写到凉亭本身。描写写起，写到凉亭本身。描写凉亭是先描写凉亭的外部：凉亭是先描写凉亭的外部：“顶上飞檐翘脊，六顶上飞檐翘脊，六角高耸角高耸”，金黄的琉璃瓦，金黄的琉璃瓦“闪着金光闪着金光”；再写凉；再写凉亭的内部：六根朱红大柱子亭的内部：六根朱红大柱子“要两个人才能抱得要两个人才能抱得过过”，房梁上刻有精美的图案，亭内有石桌，老，房梁上刻有精美的图案，亭内有石桌，老人在下棋。小作者的细致描绘、合理想象，使这人在下棋。小作者的细致描绘、合理想象，使这张朴素的黑白画变得那么绚丽、明快，富有美感。张朴素的黑白画变得那么绚丽、明快，富有美感。至此，图中景物全都介绍完了，小作者又为文章至此，图中景物全都介绍完了，小作者又为文章设计了一个结尾：设计了一个结尾：“我们我们”站在凉亭上，俯视整站在凉亭上，俯视整个公园图景，自然而然发出赞美声：个公园图景，自然而然发出赞美声：“舟行碧波舟行碧波上，人在画中游上，人在画中游”，真妙，既点了题，又赞美创，真妙，既点了题，又赞美创造美景的劳动人民。这个结尾既总结了全文，又造美景的劳动人民。这个结尾既总结了全文，又有较高的思想意义。有较高的思想意义。升三看图作综上所述，根据一张风景画作文，要综上所述，根据一张风景画作文，要仔细看画，分清画面景物的主次远近，仔细看画，分清画面景物的主次远近，确立重点描写的景物，注意描写层次确立重点描写的景物，注意描写层次（由远到近、从外到里）。显然，要（由远到近、从外到里）。显然，要使文章言之有物，描写准确、生动，使文章言之有物，描写准确、生动，还必须平时注意观察，积累知识，作还必须平时注意观察，积累知识，作文时就能自如用笔，使读者如临其境，文时就能自如用笔，使读者如临其境，如睹其物。如睹其物。升三看图作例文：例文：今天，天气格外晴朗，万里无云。我们怀着愉快的心情今天，天气格外晴朗，万里无云。我们怀着愉快的心情到公园去玩。到公园去玩。进了公园的大门，这里的人可真多，男女老少，川流不进了公园的大门，这里的人可真多，男女老少，川流不息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。这里游人稀少，显得很宁静。远处，连绵不断的山峰倒这里游人稀少，显得很宁静。远处，连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加青翠。这时，一阵微风吹映在平静的湖水中，显得更加青翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样。在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样。微风一过，湖水又恢复了平静。湖边的几片荷叶，是那微风一过，湖水又恢复了平静。湖边的几片荷叶，是那么绿，又给湖水增添了几分姿色。么绿，又给湖水增添了几分姿色。随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船，缓随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船，缓缓地驶向了远方。这座汉白玉雕砌的小桥，桥面宽敞，缓地驶向了远方。这座汉白玉雕砌的小桥，桥面宽敞，栏板上刻着的飞禽走兽就和真的一样。两个游人正在凭栏板上刻着的飞禽走兽就和真的一样。两个游人正在凭栏远望，兴高采烈地议论着这美丽的景色。栏远望，兴高采烈地议论着这美丽的景色。升三看图作从白玉桥下来，顺着弯弯曲曲的甬道，来到山顶从白玉桥下来，顺着弯弯曲曲的甬道，来到山顶的小凉亭。凉亭的周围是郁郁葱葱的柳树和奇形的小凉亭。凉亭的周围是郁郁葱葱的柳树和奇形怪状的假山。凉亭顶上飞檐翘脊，六角高耸，屋怪状的假山。凉亭顶上飞檐翘脊，六角高耸，屋脊上还刻着龙和一些怪兽。金黄的琉璃瓦在阳光脊上还刻着龙和一些怪兽。金黄的琉璃瓦在阳光下闪着金光。凉亭里面有六根朱红的大柱子，要下闪着金光。凉亭里面有六根朱红的大柱子，要两个人才能抱得过。房梁上还刻着精美的图案，两个人才能抱得过。房梁上还刻着精美的图案，真是巧夺天工。凉亭中还有一张圆石桌，两位年真是巧夺天工。凉亭中还有一张圆石桌，两位年过半百的老人正在下棋。他们正杀得难分难解，过半百的老人正在下棋。他们正杀得难分难解，真是棋逢对手，将遇良才。真是棋逢对手，将遇良才。站在凉亭里，俯视整个公园，这里的山，树，楼站在凉亭里，俯视整个公园，这里的山，树，楼阁，不都是劳动人民用自己的血汗换来的吗？这阁，不都是劳动人民用自己的血汗换来的吗？这里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在画中游。在画中游。升三看图作升三看图作复习复习看图看图作文作文的写作步骤的写作步骤1、仔细观察，深刻理解图意；、仔细观察，深刻理解图意；2、合理想象，充实拓展内容；、合理想象，充实拓展内容；3、拟好提纲，组织语言作文。、拟好提纲，组织语言作文。升三看图作观察图片观察图片1、顺序：近、顺序：近远，人远，人景。景。2、仔细看图，你想到了什么？从中知、仔细看图，你想到了什么？从中知道了什么？道了什么？3、先看画面的近处。、先看画面的近处。（1）、桌面上有些什么？）、桌面上有些什么？（2）、从台历上的日期，可以知道什）、从台历上的日期，可以知道什么？么？（3）、从眼镜和地球仪等，可以看出）、从眼镜和地球仪等，可以看出什么？什么？升三看图作4、再看画面的正中部分。（1）、从胸前的红领巾，可以看出什么？（2）、从背着书包，可以知道什么？（3）、这位女少先队员正在做什么？她为什么这样做？说清看到的内容1、人：人物外貌、动作、神态、心理活动。2、景：桌面摆设，身后景物。升三看图作想象的内容1、桌面摆设想到：、桌面摆设想到：（1）、屋子的主人身份；主人的品质。）、屋子的主人身份；主人的品质。（2）、在这样的节日里许多同学都在为敬爱的老师祝福。）、在这样的节日里许多同学都在为敬爱的老师祝福。2、这位少先队员手中的鲜花是从哪里来的？、这位少先队员手中的鲜花是从哪里来的？3、她把右手拿着的鲜花插在什么地方？怎样插？、她把右手拿着的鲜花插在什么地方？怎样插？4、她左手还拿着鲜花，准备做什么？、她左手还拿着鲜花，准备做什么？5、她为什么要这样做？心里会怎样想？、她为什么要这样做？心里会怎样想？6、从小女孩的神情想到小女孩此时的心理。、从小女孩的神情想到小女孩此时的心理。7、由菊花想到老师的品质。、由菊花想到老师的品质。8、从屋后的晨光想到女孩摘花的时间，想到小女孩美好的心灵。、从屋后的晨光想到女孩摘花的时间，想到小女孩美好的心灵。升三看图作列提纲（1）、这次作文的中心：（2）、这次作文的内容。、时间：、地点：、人物：、事情的起因：、事情的经过：、事情的结果：升三看图作升三看图作看图作文看清楚地点公交站台时间夏天、雨天人物等候公交的人、小偷起因经过结果升三看图作升三看图作看图写作文升三看图作升三看图作升三看图作升三看图作