第第22课科学和思想的课科学和思想的力量力量济渎路学校济渎路学校郑云霞郑云霞善习：善习：n n1.“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制订。”这些内容出自哪个国家的哪个文件？n n2.在早期资产阶级革命中，英国、美国也发表过哪些类似的文件？法国法国人权宣言人权宣言n n英国有英国有权利法案权利法案，美国有，美国有独立宣言独立宣言等等善激善激n n请同学们阅读教材142页导读框中的内容，思考伏尔泰为什么要替卡拉辩护？n n由此可见欧洲启蒙思想包含着哪些进步主张？反对封建专制，反对宗教迷信，宣扬自由和平等，主张法律面前人人平等。善学善学n n1 1、法国启蒙思想的代表人物有哪些？、法国启蒙思想的代表人物有哪些？、法国启蒙思想的代表人物有哪些？、法国启蒙思想的代表人物有哪些？n n2 2、伏尔泰的思想主张有哪些？、伏尔泰的思想主张有哪些？、伏尔泰的思想主张有哪些？、伏尔泰的思想主张有哪些？n n3 3、启蒙思想的作用是什么？、启蒙思想的作用是什么？、启蒙思想的作用是什么？、启蒙思想的作用是什么？n n4 4、自然科学的奠基人是谁？他有哪些成就？、自然科学的奠基人是谁？他有哪些成就？、自然科学的奠基人是谁？他有哪些成就？、自然科学的奠基人是谁？他有哪些成就？n n5 5、达尔文的科学巨著叫什么？书中包含了什么观、达尔文的科学巨著叫什么？书中包含了什么观、达尔文的科学巨著叫什么？书中包含了什么观、达尔文的科学巨著叫什么？书中包含了什么观点？又何进步意义？点？又何进步意义？点？又何进步意义？点？又何进步意义？n n6 6、爱因斯坦的最大贡献是什么？相对论有什么历、爱因斯坦的最大贡献是什么？相对论有什么历、爱因斯坦的最大贡献是什么？相对论有什么历、爱因斯坦的最大贡献是什么？相对论有什么历史意义？史意义？史意义？史意义？一、启蒙运动产生一、启蒙运动产生材料一：材料一：14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。材料二：材料二：15世纪后半期扩大到欧洲其他国家，包括世纪后半期扩大到欧洲其他国家，包括法国。法国。18世纪，法国大革命前，封建制度的弊端日世纪，法国大革命前，封建制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家，如益显露，社会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠等。伏尔泰、孟德斯鸠等。由上所述，思考：由上所述，思考：启蒙运动出现的原因是什么？启蒙运动出现的原因是什么？一是资本主义生产关系的出现和发展；一是资本主义生产关系的出现和发展；二是法国社会矛盾的激化。二是法国社会矛盾的激化。我不同意我不同意你说的每你说的每一个字，一个字，但我誓死但我誓死捍卫你说捍卫你说话的权利话的权利伏尔泰的故事n n故事一：故事一：n n路易十四死后，权利落到了摄政王手中。有一次，摄政王路易十四死后，权利落到了摄政王手中。有一次，摄政王为了节约开支，卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说，为了节约开支，卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说，更好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄政王大为恼火，更好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄政王大为恼火，一天，摄政王在公园里见到了年轻人。并对他说：一天，摄政王在公园里见到了年轻人。并对他说：“ “我敢我敢打赌我能让您看到一些您从未见过的东西。打赌我能让您看到一些您从未见过的东西。” ”“什么东西什么东西” ”？“巴士底狱的内部结构巴士底狱的内部结构” ”年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期间，伏尔泰这个年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期间，伏尔泰这个笔名诞生了。笔名诞生了。故事二：n n1726172617291729年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期间，年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期间，年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期间，年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期间，伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们重塑了自己的伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们重塑了自己的伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们重塑了自己的伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们重塑了自己的宗教，绞死了国王，又从国外请了一个；他们建立了一个宗教，绞死了国王，又从国外请了一个；他们建立了一个宗教，绞死了国王，又从国外请了一个；他们建立了一个宗教，绞死了国王，又从国外请了一个；他们建立了一个比欧洲人和统治者都强有力的议会。这里没有巴士底狱，比欧洲人和统治者都强有力的议会。这里没有巴士底狱，比欧洲人和统治者都强有力的议会。这里没有巴士底狱，比欧洲人和统治者都强有力的议会。这里没有巴士底狱，也没有王公贵族可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达也没有王公贵族可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达也没有王公贵族可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达也没有王公贵族可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达三十多种，却没有一个教士。这一切，对伏尔泰产生了巨三十多种，却没有一个教士。这一切，对伏尔泰产生了巨三十多种，却没有一个教士。这一切，对伏尔泰产生了巨三十多种，却没有一个教士。这一切，对伏尔泰产生了巨大的影响。在他的大的影响。在他的大的影响。在他的大的影响。在他的英国书简英国书简英国书简英国书简中，伏尔泰将英国的政治中，伏尔泰将英国的政治中，伏尔泰将英国的政治中，伏尔泰将英国的政治自由、学术独立于法国的暴政作了明显的对比，谴责了游自由、学术独立于法国的暴政作了明显的对比，谴责了游自由、学术独立于法国的暴政作了明显的对比，谴责了游自由、学术独立于法国的暴政作了明显的对比，谴责了游手好闲的法国贵族和靠十一税供养的法国教诲，谴责他们手好闲的法国贵族和靠十一税供养的法国教诲，谴责他们手好闲的法国贵族和靠十一税供养的法国教诲，谴责他们手好闲的法国贵族和靠十一税供养的法国教诲，谴责他们只会以巴士底狱来对应一切质疑，号召中产阶级像英国人只会以巴士底狱来对应一切质疑，号召中产阶级像英国人只会以巴士底狱来对应一切质疑，号召中产阶级像英国人只会以巴士底狱来对应一切质疑，号召中产阶级像英国人那样去争取应有的政治地位。那样去争取应有的政治地位。那样去争取应有的政治地位。那样去争取应有的政治地位。卢梭的代表卢梭的代表作：作：论人类不论人类不平等的起源平等的起源社会契约社会契约论论爱弥儿爱弥儿权力产权力产生腐败，生腐败，绝对的绝对的权利产权利产生绝对生绝对的腐败的腐败启蒙思想有什么作用？启蒙思想有什么作用？n n启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。放运动。二、科学革命的产生二、科学革命的产生“随着资本主义的产生和发展，自随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大的发展放出来，获得了极大的发展”这则材料告诉我们什么？这则材料告诉我们什么？前提前提（根本性原因）：资本主义的产生和（根本性原因）：资本主义的产生和发展是大，发展是大，重要因素重要因素：思想自由。挣脱封建神学的束：思想自由。挣脱封建神学的束缚，促使人们去积极思考，对科技进步的缚，促使人们去积极思考，对科技进步的促进作用不可低估。促进作用不可低估。三三、离不开科学家的个人因素。、离不开科学家的个人因素。“如果我看如果我看得比别人更得比别人更远些，那是远些，那是因为我站在因为我站在巨人的肩膀巨人的肩膀上上”说明说明牛顿具有哪牛顿具有哪些优秀的品些优秀的品质？质？小故事：n牛顿在少年时代就喜欢制作机械玩具。相传，牛顿在少年时代就喜欢制作机械玩具。相传，他做过一架磨坊的模型，用小老鼠拉磨。有一次他做过一架磨坊的模型，用小老鼠拉磨。有一次他放风筝时，把小灯挂在绳子上，晚上，同村人他放风筝时，把小灯挂在绳子上，晚上，同村人抬头望去疑是彗星出现。牛顿喜欢绘画、雕刻，抬头望去疑是彗星出现。牛顿喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢日晷，家里墙角、窗台上到处都有他刻尤其喜欢日晷，家里墙角、窗台上到处都有他刻画的日晷。他还做了一个日晷放在村子中央，被画的日晷。他还做了一个日晷放在村子中央，被人称为人称为“牛顿钟牛顿钟”n牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开。他经常通宵达旦地做实验不开。他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个有时一连几个星期都在实验室工作。星期都在实验室工作。达尔文划时达尔文划时代的巨著是代的巨著是什么？主要什么？主要内容是什么内容是什么？有何意义？有何意义人们为什人们为什么讽刺达尔么讽刺达尔文？说明了文？说明了什么问题？什么问题？如果你生活如果你生活在达尔文的在达尔文的那个时代，那个时代，你对达尔文你对达尔文的学说持何的学说持何种态度？种态度？爱因斯坦爱因斯坦一生最大一生最大贡献是什贡献是什么？其理么？其理论有何意论有何意义？义？善结：我们的课题是我们的课题是科学和思想的力量科学和思想的力量，那么科技发明和思想哪个更重，那么科技发明和思想哪个更重要？它们有何联系呢？要？它们有何联系呢？n n先进的思想与科学关系密切，二者相辅相先进的思想与科学关系密切，二者相辅相成，互相促进，没有哪个比哪个更重要一成，互相促进，没有哪个比哪个更重要一说，应该具体问题具体分析，不要走极端。说，应该具体问题具体分析，不要走极端。善用n n1 1、下列观点中，不属于伏尔泰的观点是（）、下列观点中，不属于伏尔泰的观点是（）、下列观点中，不属于伏尔泰的观点是（）、下列观点中，不属于伏尔泰的观点是（）n nA A、强调资产阶级的自由和平等、强调资产阶级的自由和平等、强调资产阶级的自由和平等、强调资产阶级的自由和平等B B、反对开明的君主执政、反对开明的君主执政、反对开明的君主执政、反对开明的君主执政n nC C、批判天主教的黑暗和腐朽、批判天主教的黑暗和腐朽、批判天主教的黑暗和腐朽、批判天主教的黑暗和腐朽DD、批判封建专制制度、批判封建专制制度、批判封建专制制度、批判封建专制制度n nn n2 2、下列人物不属于法国启蒙思想家的是（）、下列人物不属于法国启蒙思想家的是（）、下列人物不属于法国启蒙思想家的是（）、下列人物不属于法国启蒙思想家的是（）n nA A、卢梭、卢梭、卢梭、卢梭B B、恩格斯、恩格斯、恩格斯、恩格斯C C、伏尔泰、伏尔泰、伏尔泰、伏尔泰DD、孟德斯鸠、孟德斯鸠、孟德斯鸠、孟德斯鸠n n n n3 3、近代自然科学的奠基人是（）、近代自然科学的奠基人是（）、近代自然科学的奠基人是（）、近代自然科学的奠基人是（）n nA A、伏尔泰、伏尔泰、伏尔泰、伏尔泰B B、爱因斯坦、爱因斯坦、爱因斯坦、爱因斯坦C C、牛顿、牛顿、牛顿、牛顿DD、达尔文、达尔文、达尔文、达尔文n n n n4 4、 生物是神创造的，是一成不变的。生物是神创造的，是一成不变的。生物是神创造的，是一成不变的。生物是神创造的，是一成不变的。 这个这个这个这个1818世纪中期以前的传统世纪中期以前的传统世纪中期以前的传统世纪中期以前的传统看法，因为下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破（）看法，因为下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破（）看法，因为下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破（）看法，因为下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破（）n nA A、达尔文、达尔文、达尔文、达尔文B B、牛顿、牛顿、牛顿、牛顿C C、居里夫人、居里夫人、居里夫人、居里夫人DD、爱因斯坦、爱因斯坦、爱因斯坦、爱因斯坦n n5 5启蒙思想家抨击的对象有（）启蒙思想家抨击的对象有（）启蒙思想家抨击的对象有（）启蒙思想家抨击的对象有（）n n n n封建专制制度封建专制制度封建专制制度封建专制制度世袭君主世袭君主世袭君主世袭君主天主教会天主教会天主教会天主教会私有财产私有财产私有财产私有财产n n n nA AB BC CDDn n n n6 6下列运动中，性质与法国启蒙运动相似的是（）下列运动中，性质与法国启蒙运动相似的是（）下列运动中，性质与法国启蒙运动相似的是（）下列运动中，性质与法国启蒙运动相似的是（）n n n nA A五四运动五四运动五四运动五四运动B B文化大革命文化大革命文化大革命文化大革命C C光荣革命光荣革命光荣革命光荣革命DD工业革命工业革命工业革命工业革命n n n n n n 7 7、创建完整的力学理论体系的科学家是（）、创建完整的力学理论体系的科学家是（）、创建完整的力学理论体系的科学家是（）、创建完整的力学理论体系的科学家是（）n n n nA A伽利略伽利略伽利略伽利略B B牛顿牛顿牛顿牛顿C C阿基米德阿基米德阿基米德阿基米德DD法拉第法拉第法拉第法拉第n n nn n n8 8为我们打开原子时代大门的科学家是（）为我们打开原子时代大门的科学家是（）为我们打开原子时代大门的科学家是（）为我们打开原子时代大门的科学家是（）n n n nA A爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦B B达尔文达尔文达尔文达尔文C C牛顿牛顿牛顿牛顿DD钱学森钱学森钱学森钱学森n n n n9 9下列科学家中，对物理学作出贡献的有（）下列科学家中，对物理学作出贡献的有（）下列科学家中，对物理学作出贡献的有（）下列科学家中，对物理学作出贡献的有（）n n n n牛顿牛顿牛顿牛顿阿基米德阿基米德阿基米德阿基米德爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦居里夫妇居里夫妇居里夫妇居里夫妇n n n nA AB BC CDDn n n n1010下列人物中，是英国人的有（）下列人物中，是英国人的有（）下列人物中，是英国人的有（）下列人物中，是英国人的有（）n n n n牛顿牛顿牛顿牛顿达尔文达尔文达尔文达尔文爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦法拉第法拉第法拉第法拉第n n n nA AB BC CDDn n n n1111近代自然科学获得极大发展的原因包括（）近代自然科学获得极大发展的原因包括（）近代自然科学获得极大发展的原因包括（）近代自然科学获得极大发展的原因包括（）n n n n资本主义的产生和发展资本主义的产生和发展资本主义的产生和发展资本主义的产生和发展从宗教神学的束缚中解放出来从宗教神学的束缚中解放出来从宗教神学的束缚中解放出来从宗教神学的束缚中解放出来科学家勤奋努力科学家勤奋努力科学家勤奋努力科学家勤奋努力的研究的研究的研究的研究科学家富裕的家庭条件科学家富裕的家庭条件科学家富裕的家庭条件科学家富裕的家庭条件n n n nA AB BC CDDn n n n1212牛顿在数学上的贡献是（）牛顿在数学上的贡献是（）牛顿在数学上的贡献是（）牛顿在数学上的贡献是（）n n n nA A勾股定理勾股定理勾股定理勾股定理B B三角函数三角函数三角函数三角函数C C解析几何解析几何解析几何解析几何D D创建微积分创建微积分创建微积分创建微积分n n n n1313物种起源物种起源物种起源物种起源的作者是（）的作者是（）的作者是（）的作者是（）n n n nA A牛顿牛顿牛顿牛顿B B达尔文达尔文达尔文达尔文C C伏尔泰伏尔泰伏尔泰伏尔泰D D爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦n n n n1414“ “物竞天择、适者生存、优胜劣汰物竞天择、适者生存、优胜劣汰物竞天择、适者生存、优胜劣汰物竞天择、适者生存、优胜劣汰” ”的思想不能体现的思想不能体现的思想不能体现的思想不能体现在（）在（）在（）在（）n n n nA A人从出生到长大、衰老，最后死亡人从出生到长大、衰老，最后死亡人从出生到长大、衰老，最后死亡人从出生到长大、衰老，最后死亡n n n nB B沙漠植物抗旱性很强沙漠植物抗旱性很强沙漠植物抗旱性很强沙漠植物抗旱性很强n n n nC C长期生活在洞穴里，蝙蝠几乎失去了视觉，但听觉异长期生活在洞穴里，蝙蝠几乎失去了视觉，但听觉异长期生活在洞穴里，蝙蝠几乎失去了视觉，但听觉异长期生活在洞穴里，蝙蝠几乎失去了视觉，但听觉异常发达常发达常发达常发达n n n nD D北极狐的耳朵比沙漠狐的耳朵小得多北极狐的耳朵比沙漠狐的耳朵小得多n n n n1515第一次把生物学建立在完全科学的基础上的科学家是第一次把生物学建立在完全科学的基础上的科学家是第一次把生物学建立在完全科学的基础上的科学家是第一次把生物学建立在完全科学的基础上的科学家是（）（）（）（）n n n nA A爱迪生爱迪生爱迪生爱迪生B B牛顿牛顿牛顿牛顿C C达尔文达尔文达尔文达尔文D D瓦特瓦特瓦特瓦特n n n n1616与原子弹的发明关系密切的科学理论是（）与原子弹的发明关系密切的科学理论是（）与原子弹的发明关系密切的科学理论是（）与原子弹的发明关系密切的科学理论是（）n n n nA A进化论进化论进化论进化论B B相对论相对论相对论相对论C C量子论量子论量子论量子论D D分子运分子运分子运分子运动论动论动论动论再见再见