设疑自探：设疑自探： 1、自由读课文，边读边、自由读课文，边读边思考：你还有什么不懂思考：你还有什么不懂的问题的问题?画上问号。画上问号。 2、将自己不明白的问题、将自己不明白的问题提出来问老师，问同学。提出来问老师，问同学。1、意大利少年形象、意大利少年形象 他的衣服太破了,他还想给父母买点什么,这两年他没有赚到一分钱。 船上有一个十一岁的少年，他是意大利船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前，他被的热那亚人。两年前，他被拐卖拐卖给一个马戏给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，骂他，欺负欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的饭。他实在受不了这些人的虐待虐待。在西班牙，。在西班牙，他终于找到一个他终于找到一个逃跑的机会逃跑的机会。他找到意大利。他找到意大利驻西班牙的驻西班牙的领事馆领事馆寻求帮助。在领事馆的安寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。 少年低声少年低声道谢道谢，从桌子上，从桌子上捡起捡起了了硬币硬币。他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。少年回到自己这两年他没有赚到一分钱。少年回到自己的的铺位铺位，躺了下来，拉上了帘子。，躺了下来，拉上了帘子。虽然（虽然（ ），），但是（但是（ ），），所以（所以（ ）。）。 读写结合读写结合 迁移运用迁移运用引导学生看黑板词语作诗、引导学生看黑板词语作诗、写几句话、分角色朗读等。写几句话、分角色朗读等。 课文学到这里，你还有什课文学到这里，你还有什么疑问吗？么疑问吗？ 质疑再探质疑再探