看图说话自我介绍n n1、你的名字，你的年龄，在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？n n2、家长的工作和工作单位？n n3、说一件你最高兴（或伤心）的事？第一类：看短句说故事第一类：看短句说故事n n1 1、图中都有些什、图中都有些什么呢？么呢？n n2 2、小兔子发生什、小兔子发生什么事情了？么事情了？n n3 3、你觉得小兔子、你觉得小兔子这个时候心里在这个时候心里在想些什么呢？想些什么呢？天黑了天黑了n n1 1、第二幅图片、第二幅图片里又来了哪个小里又来了哪个小动物呢？动物呢？n n2 2、你猜猜它拿、你猜猜它拿着什么？正在跟着什么？正在跟小兔说些什么呢小兔说些什么呢？n n3 3、要注意小兔、要注意小兔子的表情哦！子的表情哦！n n1 1、第三幅图片、第三幅图片里面小兔子和小里面小兔子和小萤火虫在做什么萤火虫在做什么呢？呢？n n2 2、小兔子的心、小兔子的心情有什么变化呢情有什么变化呢？n n1 1、最后我们看、最后我们看看第四幅图片，看第四幅图片，它们到哪了？它们到哪了？n n2 2、它们又说了、它们又说了些什么呢？些什么呢？n n3 3、小朋友们喜、小朋友们喜欢这个故事吗欢这个故事吗？大胆地把它？大胆地把它说出来吧！说出来吧！看短句说故事家庭作业：看短句说故事家庭作业：n n小朋友们要下个星期才能跟王老师见面，一起看图说话了。n n那么这么久的时间，小朋友们答应王老师在家里要练习看图说话，把好听的故事说给其他小朋友和爸爸妈妈听，好吗？n n王老师下次问问你的爸爸妈妈最喜欢你说的哪一个故事，呵呵。小朋友们，加油！祝寿今天森林里好热闹啊！我们快去看看吧。n n图片中都有谁和图片中都有谁和什么？什么？n n今天森林里为什今天森林里为什么这么热闹？么这么热闹？n n小兔、小熊、小小兔、小熊、小猪的礼物分别是猪的礼物分别是什么？什么？n n其余的小动物的其余的小动物的礼物是什么？将礼物是什么？将所有小动物的礼所有小动物的礼物讲出来。物讲出来。n n根据刚才的这些根据刚才的这些问题，将整件事问题，将整件事连贯起来，编成连贯起来，编成一个小故事。一个小故事。放风筝你经历过下面的场面吗？快来加入他们的游戏吧。懂事的毛毛人们都夸毛毛是个懂事的好孩子，不信，你也来看一看毛毛的生活。n n图中的毛毛图中的毛毛对妈妈说了对妈妈说了什么？什么？n n妈妈从哪里妈妈从哪里回家？回家？n n小朋友觉得小朋友觉得妈妈这个时妈妈这个时候心里是怎候心里是怎么想的？么想的？n n毛毛在做什么毛毛在做什么？n n小朋友你有没小朋友你有没有对妈妈做过有对妈妈做过这件事情呢？这件事情呢？n n爸爸在做爸爸在做什么？什么？n n毛毛又在毛毛又在做什么？做什么？n n那小朋友那小朋友你又有没你又有没有对爸爸有对爸爸做过这件做过这件事情呢？事情呢？n n小朋友们小朋友们觉得毛毛觉得毛毛是个什么是个什么样的孩子样的孩子？n n毛毛被评为什毛毛被评为什么？么？n n我相信小朋友我相信小朋友们也都是毛毛们也都是毛毛这样的好孩子！这样的好孩子！n n这个故事告诉这个故事告诉了我们什么？了我们什么？生日礼物长颈鹿要过生日了，小动物们都在想办法送它一件惊喜的礼物，选什么礼物好呢？n n图中都有哪图中都有哪些小动物呢些小动物呢？n n小兔子说小兔子说“ “长颈鹿的生长颈鹿的生日到了！日到了！” ”n n小狗和小猪小狗和小猪在想什么？在想什么？n n小动物们分小动物们分别给长颈鹿别给长颈鹿送了什么生送了什么生日礼物呢？日礼物呢？n n从小动物的从小动物的穿着来看，穿着来看，这是什么季这是什么季节？节？n n小朋友们猜小朋友们猜猜？如果是猜？如果是你小朋友你，你小朋友你，你会送什么你会送什么礼物给长颈礼物给长颈鹿呢？鹿呢？n n小猪为什么小猪为什么说说“ “真是遗真是遗憾啊憾啊” ”？n n小朋友们觉小朋友们觉得长颈鹿收得长颈鹿收到这些礼物到这些礼物高兴吗？高兴吗？n n小动物最小动物最后为什么后为什么又拍手笑又拍手笑起来呢？起来呢？n n下课之后下课之后将这个故将这个故事讲给爸事讲给爸爸妈妈听，爸妈妈听，让他们也让他们也笑一笑吧笑一笑吧？丰收喽！青青森林的果子成熟了，我们去看看这片丰收的场景吧。n n图片中都有哪图片中都有哪些小动物？些小动物？n n小动物们正在小动物们正在忙什么呢？忙什么呢？n n小兔和小狗他小兔和小狗他两的苹果谁的两的苹果谁的重？重？n n小猫正在干什小猫正在干什么？么？n n其他小动物正其他小动物正在干什么？请在干什么？请对着图片说出对着图片说出来。来。n n根据以上问题，根据以上问题，发挥你的想象，发挥你的想象，将整幅图片编将整幅图片编成一个小故事。成一个小故事。蚂蚁过河小蚂蚁很怕水的，如果它们遇到水，该怎么办呢？n n两只小蚂蚁两只小蚂蚁怎么了？怎么了？n n从它们的表从它们的表情可以看出情可以看出什么？什么？n n小蚂蚁准小蚂蚁准备做什么备做什么？n n小朋友们小朋友们觉得这么觉得这么做好不好做好不好呢？呢？n n小蚂蚁们小蚂蚁们最后怎么最后怎么解决了问解决了问题？题？n n你们看它你们看它们两个笑们两个笑得多开心得多开心啊。啊。n n将这个将这个画面连画面连成一个成一个小故事，小故事，讲给爸讲给爸爸妈妈爸妈妈或者其或者其他的小他的小朋友们朋友们听吧。听吧。第二部分：简单表达第二部分：简单表达逛商场逛商场星期天的商场里真热闹啊，快来看看都有什么！n n这是哪里？你熟这是哪里？你熟悉吗？悉吗？n n小朋友都在做什小朋友都在做什么呢？么呢？n n发挥你的想象，发挥你的想象，编一个小故事，编一个小故事，讲给其他小朋友讲给其他小朋友和王老师听听吧！和王老师听听吧！着火了着火了青青森林又发生了什么事？快来看看吧。n n图片上有哪些小动图片上有哪些小动物呢？物呢？n n开始的时候小动物开始的时候小动物们在干什么呢？们在干什么呢？n n小兔子在做什么呢小兔子在做什么呢？n n帐篷外面发生了什帐篷外面发生了什么事情？么事情？n n如果换做是小朋友如果换做是小朋友你，你会做什么？你，你会做什么？n n遇到了火灾，小遇到了火灾，小动物们想到了什动物们想到了什么办法？么办法？n n小朋友们知道火小朋友们知道火警电话是多少吗警电话是多少吗？n n小朋友还知道其小朋友还知道其他的什么紧急电他的什么紧急电话吗？话吗？n n匪警匪警110110 n n急救中心急救中心120120n n最后是谁帮小动最后是谁帮小动物们熄了火？物们熄了火？n n这个故事讲述了这个故事讲述了一个什么道理？一个什么道理？讲给其他小朋友讲给其他小朋友和王老师听听吧！和王老师听听吧！动物园里你去过下面的地方吗？看看小朋友们都在做什么。n n穿黄色衣服的穿黄色衣服的小孩正在做什小孩正在做什么？么？n n爬在栏杆上的爬在栏杆上的小朋友们正在小朋友们正在做什么？做什么？n n想一想，管理想一想，管理员在对拿着气员在对拿着气球的小朋友说球的小朋友说什么？什么？n n根据以上问题，根据以上问题，将这幅画编成将这幅画编成一个小故事。一个小故事。星期天星期天，乐乐一家在做什么呢？让我们去看一看吧。n n乐乐的爸爸妈乐乐的爸爸妈妈分别在做什妈分别在做什么？么？n n奶奶在做什么奶奶在做什么？乐乐又在做？乐乐又在做什么？什么？n n根据以上两个根据以上两个问题，将这幅问题，将这幅图片编成一个图片编成一个小故事。小故事。n n你的星期天通你的星期天通常都做什么呢常都做什么呢？讲给其他小？讲给其他小朋友和王老师朋友和王老师听听吧。听听吧。第三部分：看图编故事第三部分：看图编故事捉迷藏青青森林的小动物今天有什么娱乐活动呢？让我们来看一看吧。n n图中有哪些小图中有哪些小动物？动物？n n小动物们正在小动物们正在干什么？干什么？n n小兔子为什么小兔子为什么吓得捂住了嘴吓得捂住了嘴巴？巴？n n发挥你的想象，发挥你的想象，编成一个小故编成一个小故事讲给爸爸妈事讲给爸爸妈妈听吧。妈听吧。第四部分：给故事加结尾爱乱跑的亮亮亮亮是个爱凑热闹的孩子，可是，这个习惯好不好呢？第五部分：补充缺失的部分第六部分：给图排顺序不要勉强别人