应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色？应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色？1从用词的角度：从用词的角度： 寻找文段中有无极富表现力的动词、形容词。寻找文段中有无极富表现力的动词、形容词。 答：文中答：文中 动词（形容词）极富表现力，它生动形象动词（形容词）极富表现力，它生动形象地写出了地写出了。 寻找文段中有无使用一定数量的叠音词、拟声词。寻找文段中有无使用一定数量的叠音词、拟声词。 答：文中使用了较多的叠音词（拟声词），如：答：文中使用了较多的叠音词（拟声词），如： ，使语句朗朗上口，富于音韵美。使语句朗朗上口，富于音韵美。 应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色？应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色？2从句式选用的角度：从句式选用的角度： 判定文中有无连续使用短句，或者长短句结合的情况。判定文中有无连续使用短句，或者长短句结合的情况。 答：文中多使用短句，如答：文中多使用短句，如，使语言简洁明快，富于，使语言简洁明快，富于节奏感。（长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变节奏感。（长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。）化。） 判定文中有无连续使用整句，或者整散句结合的情况。判定文中有无连续使用整句，或者整散句结合的情况。 答：文中多使用整句，如答：文中多使用整句，如，使语言形式整齐，音节，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。（使用整散句结合，使语句波澜起伏，和谐，气势增强。（使用整散句结合，使语句波澜起伏，既整齐和谐，又富于变化，语言的灵动性增强。既整齐和谐，又富于变化，语言的灵动性增强。 应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色？应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色？3从修辞手法使用的角度：从修辞手法使用的角度： 判定文中有无使用某种修辞手法。判定文中有无使用某种修辞手法。 答：文中使用了比喻（拟人、夸张、排比、引用、设答：文中使用了比喻（拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反语）的修辞手法，如问、反问、反语）的修辞手法，如，使语言生动形象，使语言生动形象（富于气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默）。（富于气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默）。5从语言的整体风格的角度：从语言的整体风格的角度： 答：这段文字的语言具有朴素自然、清新明快答：这段文字的语言具有朴素自然、清新明快 （典（典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、方言口语）的特点，如雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、方言口语）的特点，如。4从人称使用的的角度：从人称使用的的角度： 答：这段文字运用了第二人称，如答：这段文字运用了第二人称，如，使语言亲切自，使语言亲切自然，富于抒情性。然，富于抒情性。组织答案1、抓角度（词语、句式、修辞、手法、人称、语言风格）2、扣内容（写出/突出了内容/特点）3、析作用（主旨、情感） 原文：原文：古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启的唇齿间，吟出三两句轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境，醉了我是必然的。此境，醉了我是必然的。 本文的语言极富特色，请以第三自然段为例，本文的语言极富特色，请以第三自然段为例，进行赏析。（答出三点即可）进行赏析。（答出三点即可）使用叠音词，如：垂柳依依、小河潺潺、悠悠荡出，使语句使用叠音词，如：垂柳依依、小河潺潺、悠悠荡出，使语句朗朗上口，富于音韵美。朗朗上口，富于音韵美。使用长短句结合的句式，如：斜阳使用长短句结合的句式，如：斜阳里里弄着清影，使语句错落有致，节奏富于变化。弄着清影，使语句错落有致，节奏富于变化。运用拟运用拟人的修辞手法，如人的修辞手法，如“梅花的疏枝梅花的疏枝弄着清影弄着清影”，“弄弄”赋于赋于水以人的动作，形象生动。水以人的动作，形象生动。运用引用的修辞手法，如运用引用的修辞手法，如“月落月落对愁眠对愁眠”，增强了文采和诗意。，增强了文采和诗意。（1）句子短小、简单、紧凑，）句子短小、简单、紧凑，用用“高高”、“长长”、“细细”长分别形容个子、脸、眉长分别形容个子、脸、眉眼，眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。外貌特征。 （2）语言简洁，不用修饰语，）语言简洁，不用修饰语，用用“唱唱”、“念念”、“拉拉”、“走走”等一连串的动词等一连串的动词表现了赵树理的艺术才能。表现了赵树理的艺术才能。细节描写细节描写他在一篇稿子的页边批了一行字：他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，排版，校对同志请注意，文内所有校对同志请注意，文内所有你你字，一律字，一律不准改为不准改为妳妳，否则要负法律责任。，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树凸显赵树理较真、坚持己见的性格。理较真、坚持己见的性格。老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。会儿用左手，一会儿用右手。会儿用左手，一会儿用右手。会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。格，意趣横生。格，意趣横生。格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣这个细节描写体现赵树理幽默风趣这个细节描写体现赵树理幽默风趣这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的身后感情。的真性情，以及他和老舍之间的身后感情。的真性情，以及他和老舍之间的身后感情。的真性情，以及他和老舍之间的身后感情。最后一段对人物的作用最后一段主要写赵树理最后一段主要写赵树理农民式的幽默农民式的幽默：他在作品中描写人物，现实中抨击时事，他在作品中描写人物，现实中抨击时事，都富有乡土气息的风趣语言出之。（概括都富有乡土气息的风趣语言出之。（概括内容）内容）反映出赵树理反映出赵树理对农村生活的熟悉，对农对农村生活的熟悉，对农民的关注和体恤民的关注和体恤，展现了，展现了有良知有良知的作家的的作家的赤子情怀赤子情怀，使其形象更加丰满。（性格特，使其形象更加丰满。（性格特征）征） 怪人怪人 乌干达乌干达比比亚纳亚纳人们准备给人们准备给小牛犊烙印小牛犊烙印马乌罗与加马乌罗与加乌乔们不同乌乔们不同马乌罗是个马乌罗是个粗鲁的怪物粗鲁的怪物马乌罗经历马乌罗经历不幸是怪人不幸是怪人马乌罗救男马乌罗救男童献出生命童献出生命加乌乔们给加乌乔们给小牛犊烙印小牛犊烙印公牛暴怒攻公牛暴怒攻击人们惊避击人们惊避参考答案参考答案 形象上，他高大粗壮，有点驼背，形象上，他高大粗壮，有点驼背，发乱面丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，发乱面丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，嗓音嘶哑；嗓音嘶哑；性情上，他暴躁，冷淡，粗性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群；鲁，不太合群；品行上，危急关头，别品行上，危急关头，别人四处奔逃，他挺身而出，舍己救人。人四处奔逃，他挺身而出，舍己救人。为何不写马乌罗“烙牛”的过程前文已对如何前文已对如何“烙牛烙牛”作了详尽细致的作了详尽细致的描写，此处不必重复；描写，此处不必重复；塑造马乌罗形象的重心是后文塑造马乌罗形象的重心是后文“救童救童”一段，其一段，其“烙牛烙牛”仅是铺垫，应该略写；仅是铺垫，应该略写；可腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后可腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文张弛有致。文张弛有致。观点一加乌乔“烙牛”的片段更精彩。 展示了加乌乔们的生活风情凸显了其强悍、乐天的性格强化了作品的地域文化内涵（环境）构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础（人物和主旨）艺术表现上运用细节描写、烘托手法等逼真呈现了烙牛过程感染力极强。观点二马乌罗“救童”的片段更精彩。 展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举完成了主人公的形象塑造作为小说的点睛之笔表达了作品讴歌人性之美的主题艺术表现上运用细节描写、对比手法等一步步推向高潮后戛然而止有震撼人心的力量。观点三两个片段同样精彩。 都是小说的华彩段落前者是铺垫后者是高潮共同完成了主人公的塑造二者相辅相成通过“烙牛”的加乌乔们和“救童”的马乌罗形象的相互衬托丰富并深化了主题艺术表现上运用细节描写、对比和烘托等多种手法精细传神画面感极强一头一尾交相辉映。赠送精美图标1、字体安装与设置、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。1.在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）3.在“替换为”下拉列表中选择替换字体。4.点击“替换”按钮，完成。162、替换模板中的图片、替换模板中的图片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片方法一：更改图片1.选中模版中的图片（有些图片与其他对象进行了组合，选择时一定要选中图片本身，而不是组合）。2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）注意：注意：为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。16PPT放映设置PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。让让PPT停止自动播放停止自动播放1. 单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。让让PPT进行循环播放进行循环播放1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循环放映，按ESC键终止”。1717