执教人：江燕芳执教人：江燕芳谁触摸春天？谁触摸春天？用什么触摸春天？用什么触摸春天？怎样触摸春天？怎样触摸春天？ 这个小这个小女女孩，孩，整天在花香中整天在花香中流流连连。 你还学过哪些和你还学过哪些和“流连流连”这个词意思相近这个词意思相近的词语？的词语？流连流连恋恋不舍恋恋不舍流连忘返流连忘返留恋留恋 早晨，我在绿地里面的小径上做操，早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中安静在花丛中穿梭穿梭。她走得很流畅，。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的露珠的 月季花。我几乎要喊出声月季花。我几乎要喊出声 来了，因为那朵月季花上来了，因为那朵月季花上，正停着一只正停着一只花蝴蝶。花蝴蝶。 她慢慢地伸出双手，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，在花香的引导下，极其极其准准确地伸向一朵沾着露珠的确地伸向一朵沾着露珠的月季花。月季花。 安静的手指悄然合安静的手指悄然合拢，拢，竟然竟然拢住了那只蝴拢住了那只蝴蝶，真是一个蝶，真是一个奇迹！奇迹！ 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾手指间扑腾，安静的脸上充满了惊安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我界，一瞬间，我深深地深深地感动着。感动着。 在春天的深处，安静细细地感受着春在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来飞走了，安静仰起头来张望张望。此刻安静的。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静，我没有惊动安静，谁谁都有生活的都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。告诉我这样的道理。 谁都有生活的权利，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界自己的缤纷世界！课后作业：课后作业： 搜集热爱生命的故事，搜集热爱生命的故事，小组合作办一期以小组合作办一期以“热爱生命热爱生命”为主题的为主题的 手抄报。手抄报。