1资料宝袋资料宝袋2资料宝袋资料宝袋3资料宝袋资料宝袋4资料宝袋资料宝袋5资料宝袋资料宝袋6资料宝袋资料宝袋郭风郭风，1919年生，福建莆田人。30年代末开始发表散文作品，至今已出版散文集山溪和海岛曙唱吧，山溪英雄和花朵开窗的人晴窗小札郭风散文选。散文诗集叶笛集鲜花的早晨灯火集笙歌小小的履印等。7字词乐园字词乐园 松松坊坊溪溪 柳柳絮絮 搭搭在在 篱篱 笆笆 木木棚棚 洞洞隙隙我会读，我会写我会读，我会写8预习预习检查检查1.1.正确、有感情地朗读课文。正确、有感情地朗读课文。2.2.理解课文内容，作者分别是从哪几个方面理解课文内容，作者分别是从哪几个方面介绍松坊溪介绍松坊溪雪中雪中( (下雪了下雪了) )和和雪后雪后（雪止了）（雪止了）的景色的。的景色的。 9课文解析课文解析（一（一）研读）研读“下雪了下雪了”一层。一层。 1 1、“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” （运用了什么修辞手法？写出了雪的什么特（运用了什么修辞手法？写出了雪的什么特点？）点？） 柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子。突出雪柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子。突出雪的轻柔、洁白，在空中飞舞姿态多。的轻柔、洁白，在空中飞舞姿态多。10课文解析课文解析 2 2、“溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。正准备从溪中冒雪走上岸。” 用比喻、拟人、排比增强了动感，把溪石写用比喻、拟人、排比增强了动感，把溪石写得栩栩如生。得栩栩如生。 溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪，还会像什么呢？11课文解析课文解析 3 3、“好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。搭在松坊溪上了。” 想象白玉雕出来的桥是什么样子的。这样比想象白玉雕出来的桥是什么样子的。这样比喻有什么作用？喻有什么作用？ 石桥落满雪，洁白如玉，写出了雪中石桥的石桥落满雪，洁白如玉，写出了雪中石桥的美丽。美丽。12课文解析课文解析（二）研读雪后美景一层（二）研读雪后美景一层。1 1、“我看见溪中有一个发亮的白雪世界。我看见溪中有一个发亮的白雪世界。”这个白雪世这个白雪世界指的是溪中的什么呢？界指的是溪中的什么呢？“发亮的白雪世界发亮的白雪世界”是指是指远山、石桥、溪石的雪影倒映远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪水中的美丽景象。在溪水中的美丽景象。13课文解析课文解析2 2、水中还有小生灵呢，溪鱼又有什、水中还有小生灵呢，溪鱼又有什 么特点？么特点？ 多、美、活。3 3、为什么写雪后景色要写溪鱼呢？、为什么写雪后景色要写溪鱼呢？ 使静中有动，寒中有暖，洁白中使静中有动，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。鱼儿们有色彩，严寒中蕴含着生机。鱼儿们使这原本恬静、雪白的世界变得丰富使这原本恬静、雪白的世界变得丰富多彩了。多彩了。14课文解析课文解析 1、课文是从哪些方面描写松坊溪雪景的？ 本课的语言优美，所描绘的景致也极其优美，作者是从溪石、石桥、村子、山林、溪中的倒影、溪中游行的鱼群这几方面来写的。课文小结课文小结15课文解析课文解析2、远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过时，我听见溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和小溪石的雪影。我看见溪中有一个发亮的白雪世界。在白雪世界间，有一群群彩色的溪鱼，正游来游去。一串排比和上文紧紧地连接在一起，我们看到了一个洁白的世界。这一切构成了那一个“发亮的白雪世界”。这里让人对松坊溪雪景的美丽有更深切的体会。对溪鱼的描写显得静中有动，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。16结构梳理结构梳理第一部分写雪中松坊溪的美景，一切都披上了 雪白的盛装； （雪中）（雪中）第二部分写松坊溪雪后的美景，彩色的溪鱼给这银装素裹的世界增添了勃勃生机。（雪后）（雪后）17主题概括主题概括 这篇略读课文是一篇文情并茂的散文，课文描绘了松坊溪冬天美丽动人的景色，抒发了作者热爱山村、热爱自然的思想感情。18写法点拨写法点拨正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句段。感受松坊溪雪景的美丽，激发对大自然的热爱。19拓展提升拓展提升创作一首小诗或写一段话来赞一赞这里的雪景。20心灵感悟心灵感悟 松坊溪冬天的景色令人陶醉。轻盈的雪花装点着溪石、石桥、村庄、树林一切都是那么洁白，一切都是那么有趣，再加上溪间的鱼群，更是增添了生机。作者用诗一般的语言，给我们描绘了松坊溪冬天美丽动人的景色。本课的文字简洁朴实，文笔清新而优美。通过阅读品味，我们不但能真切地感受到松坊溪的美，还能感受到祖国语言的魅力。21随堂练习随堂练习 一、在括号里填上合适的量词。一、在括号里填上合适的量词。 一（一（座座）石桥）石桥 一（一（棵棵）大树）大树 一（一（朵朵）雪花）雪花 一（一（本本）书）书二、你们看，置身于这么美的雪景中，你二、你们看，置身于这么美的雪景中，你 们的心情会怎么样？们的心情会怎么样？ 欢快喜悦之情22