资源预览内容
第1页 / 共26页
第2页 / 共26页
第3页 / 共26页
第4页 / 共26页
第5页 / 共26页
第6页 / 共26页
第7页 / 共26页
第8页 / 共26页
第9页 / 共26页
第10页 / 共26页
亲,该文档总共26页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
对女孩子而言,不懂得妖娆而不妖娆,那是土对女孩子而言,不懂得妖娆而不妖娆,那是土气,懂得妖娆而不滥用妖娆才叫淑女。气,懂得妖娆而不滥用妖娆才叫淑女。对管理者而言,不懂得操纵而不操纵,那是憨对管理者而言,不懂得操纵而不操纵,那是憨厚,懂得操纵而不使用操纵才叫善良。厚,懂得操纵而不使用操纵才叫善良。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能寄语寄语1鉴于鉴于李泽尧专著有效管理十八项技能李泽尧专著有效管理十八项技能已在广东经济出版社正式出版已在广东经济出版社正式出版,现将,现将有关有关精明精明的部分内容向公众解密,的部分内容向公众解密,欢迎传阅,送给你的朋友分享。欢迎传阅,送给你的朋友分享。谨感谢:谨感谢:有效管理十八项技能有效管理十八项技能责任编辑:曾莹小姐责任编辑:曾莹小姐没有精明而可以做老板,那是不可思议的没有精明而可以做老板,那是不可思议的2作者:李泽尧作者:李泽尧有效管理十八项技能3一一个个做做采采购购的的女女孩孩,非非常常漂漂亮亮,叫叫王王,做做事事也也很很利利索索。有有一一次次吃吃饭饭时时,她她跟跟大大家家讲讲,现现在在有有一一种种人人工工鸡鸡蛋蛋,跟跟真真的的一一样样,打打开开蛋蛋,蛋蛋黄黄有有、蛋蛋清清也也有有,什什么么都都有有,蛋蛋壳壳你你也也看看不不出出是是假假的的。有有人人说说“真真的的吗吗?”有有的的人人说说看看过过,有有的的人人说说没没看看过过,小小王补充说:王补充说:“是呀,简直分不出来。而且营养也是一样的。是呀,简直分不出来。而且营养也是一样的。”作作为为上上司司的的我我忍忍不不住住问问:“营营养养也也一一样样吗吗?”她她说说:“是是啊啊,营营养养也也一一样样啊啊。”然然后后我我问问她她:“你你说说营营养养一一样样,我我可可要要问问你你一一个个问问题题,你你所所说说的的那那人人工工鸡鸡蛋蛋能能孵孵出出小小鸡鸡不不?”她她回回答答:“嗯嗯那当然孵不出小鸡呐!那当然孵不出小鸡呐!”OK,这这就就对对了了:人人工工鸡鸡蛋蛋孵孵不不出出小小鸡鸡,没没错错所所以以人人工工鸡鸡蛋蛋不不可可能能象象真真正正的的真真鸡鸡蛋蛋一一样样有有营营养养,至至少少缺缺某某一一种种真真正正的的营营养养,孵孵不不出出小小鸡鸡就就意意味味着着他他不不能能转转换换成成一一种种有有生生命命的的东东西西,缺缺少少一一种种有有机机的的,一一种种自自然然或或者者老老天天所所给给予予的的真真正正的的营营养养的的东东西。西。序序什么叫什么叫“营养营养”4我我告告诉诉你你我我这这个个例例子子来来说说明明什什么么叫叫营营养养,相相信信每每个个人人都都能能理理解解,而而且且眼眼前前一一亮亮,原原来来以以为为营营养养就就是是热热量量,以以为为营营养养就就是是卡卡路路里里,那那是是错错的的。你你吃吃面面包包有有卡卡路路里里,我我告告诉诉你你一一公公斤斤汽汽油油燃燃烧烧以以后后也也有有卡卡路路里里,或或许许再再过过几几十十年年几几百百年年我我们们人人类类干干脆脆就就用用充充电电的的方方式式不不用用吃吃饭饭,那那叫叫能能量量,但但是是那那不不叫叫营营养养,为为什什么么?因因为为营营养养要要细细胞胞,要要蛋蛋白白,要要基基因因、要要DNA,要要一些构成生命一些构成生命构成高一级存在的元素。构成高一级存在的元素。如如果果你你觉觉得得还还不不到到位位,那那就就再再看看看看另另一一个个有有关关营营养养的的故故事事讲讲的的是是豆豆浆浆机机:我我们们家家现现在在天天天天打打豆豆浆浆,要要打打豆豆浆浆,首首先先头头天天晚晚上上得得把把豆豆子子泡泡起起来来。但但是是现现在在有有个个问问题题,如如果果第第二二天天不不打打,多多泡泡一一晚晚我我告告诉诉你你:它它就就会会发发芽芽!请请允允许许我我再再次次大大声声告告诉诉你你:“兄兄弟弟,这这就就是是营营养养它它会发芽!会发芽!”现现在在的的书书太太多多了了,真真不不知知道道该该读读哪哪一一本本谨谨希希望望本本书书内内容容能能成成为为有有效效管理者们的营养元素。管理者们的营养元素。作者:李泽尧作者:李泽尧序序什么叫什么叫“营养营养”5“你你可可以以不不必必踏踏遍遍每每一一条条河河流流,但但你你却却不不可可以以没没有有见见过过大大海海”通通常常来来讲讲,管管理理应应该该是是一一件件斯斯文文的的事事情情,只只是是在在不不得得已已的的时时候候才才会会用用到到非非管管理理手手段段这这里里所所讲讲的的“强强势势管管理理”其其实正是一种实正是一种“非管理非管理”手段。手段。“成功心态打造成功,强者逻辑成就强者成功心态打造成功,强者逻辑成就强者”。“你不喜欢我,难道我就喜欢你吗?你不喜欢我,难道我就喜欢你吗?”有关本书内容的李泽尧名言摘抄有关本书内容的李泽尧名言摘抄摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能6“有有什什么么样样的的理理解解,决决定定你你有有什什么么样样的的眼眼光光;有有什什么么样样的的眼眼光光,决决定定你你能能看看到到一一个个什什么么样样的的世世界界;你你所所看看到到的的那那个个世世界界,其其实实只只是是你你理理解解中中的的世世界界。于于是是,每每一一个个人人都都只只是是生生活活在在他他自己理解的世界里面而已!自己理解的世界里面而已!”你可以说大学生不聪明吗?为何个体户却更精明?你可以说大学生不聪明吗?为何个体户却更精明?聪明只是自然属性,精明才具有人性的色彩!聪明只是自然属性,精明才具有人性的色彩!“经验必须升华才能成为阅历经验必须升华才能成为阅历”。有关本书内容的李泽尧名言摘抄有关本书内容的李泽尧名言摘抄摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能7“你你可可以以不不必必踏踏遍遍每每一一条条河河流流,但但你你却不可以没有见过大海却不可以没有见过大海”摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能8专题:专题:管理者的成长过程管理者的成长过程从聪明走向精明从聪明走向精明鉴于鉴于李泽尧专著有效管理十八项技能已在李泽尧专著有效管理十八项技能已在广东经济出版社正式出版广东经济出版社正式出版,现将有关精明的部,现将有关精明的部分内容向公众解密,欢迎传阅,送给你的朋友分内容向公众解密,欢迎传阅,送给你的朋友分享。分享。uu引子:上司的烦恼引子:上司的烦恼素质转变为能力素质转变为能力uu为精明正名为精明正名正确理解精明?正确理解精明?uu什么叫精明?什么叫精明?uu精明与聪明之别?精明与聪明之别?uu上司的最爱上司的最爱做个精明能干的管理者做个精明能干的管理者摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能9精明与聪明有别精明与聪明有别你可以说大学生不聪明吗?你可以说大学生不聪明吗?为何个体户却更精明?为何个体户却更精明?精明是防御性的,成事不足败事有余精明是防御性的,成事不足败事有余狡猾具有进攻性,欲创业做老板者不可不修狡猾具有进攻性,欲创业做老板者不可不修摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能10精明人:精明人:一句话的意思字面意思字面外意思一句话的意思字面意思字面外意思聪明者聪明者憨厚或厚道:憨厚或厚道:一句话的意思字面意思一句话的意思字面意思彬彬有礼:彬彬有礼:用用“话外音话外音”沟通沟通话外音话外音为什么要说这话为什么要说这话摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能11创新创新锐气锐气阅历阅历基本功基本功经验经验精明精明聪明聪明元首、统帅、领袖元首、统帅、领袖总理、总管、大将总理、总管、大将领导领导管理管理管理者如孔明,鞠躬管理者如孔明,鞠躬尽瘁却为人作嫁衣。尽瘁却为人作嫁衣。领导者如刘备,似一领导者如刘备,似一无所能而能成帝业。无所能而能成帝业。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能12启示启示如何拽住匹烈马?你手上的缰绳是什么?如何拽住匹烈马?你手上的缰绳是什么?放风筝的原理放风筝的原理你的存在意义和核心竞争力何在?你的存在意义和核心竞争力何在?层次性与精明层次性与精明摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能13启示启示聪明只是一种自然属性聪明只是一种自然属性只有精明才具有人性的色彩只有精明才具有人性的色彩你们家的孩子会说假话吗?你们家的孩子会说假话吗?摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能14既无聪明又不精明的人,只能做良民或者墙头草的小人,既无聪明又不精明的人,只能做良民或者墙头草的小人,但是缺少精明的人甚至连小人也做不好,不会做,因此但是缺少精明的人甚至连小人也做不好,不会做,因此他虽有做小人之心但也未必算得上小人。他虽有做小人之心但也未必算得上小人。愚愚蠢蠢傻傻乎乎乎乎憨憨厚厚厚厚道道聪聪明明精精明明狡狡猾猾奸奸诈诈愚人愚人老实人老实人人精人精圣人圣人大大智智若若愚愚智智者者仁仁者者管理者的成长过程管理者的成长过程人性台阶人性台阶摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能15愚愚蠢蠢傻傻乎乎乎乎憨憨厚厚厚厚道道聪聪明明精精明明狡狡猾猾奸奸诈诈愚人愚人老实人老实人人精人精智者智者仁者仁者。圣人圣人乞乞丐丐马马仔仔员员工工科科员员主主任任科科员员科科长长副副处处正正处处厅厅局局长长官要做多大,全看你人性修炼到什么台阶官要做多大,全看你人性修炼到什么台阶摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能16只有聪明而无精明的人连个科长都做不好,因为只有精明以后他只有聪明而无精明的人连个科长都做不好,因为只有精明以后他对问题的思考才会滴水不漏对问题的思考才会滴水不漏问题出在,聪明人思考问题是离问题出在,聪明人思考问题是离散的。所以,无精明而只是聪明的人充其量能做个主任科员。散的。所以,无精明而只是聪明的人充其量能做个主任科员。没有进攻性,老是在圈内打转儿的精明人,也就只能做个科长了。没有进攻性,老是在圈内打转儿的精明人,也就只能做个科长了。加上进攻性以后可以考虑让他做到处级。但是狡猾的人如果不能加上进攻性以后可以考虑让他做到处级。但是狡猾的人如果不能给予很好的包装而进入到奸诈的境界的话,那么他也只能做个副给予很好的包装而进入到奸诈的境界的话,那么他也只能做个副处了。处了。只有懂得包装的人,才能从狡猾上进到奸诈的境界。进入到奸诈只有懂得包装的人,才能从狡猾上进到奸诈的境界。进入到奸诈的境界以后,你才可以让人一眼望去,堂而皇之,甚至是冠冕堂的境界以后,你才可以让人一眼望去,堂而皇之,甚至是冠冕堂皇、道貌岸然,这个时候,我想你应该可以做处长啦!皇、道貌岸然,这个时候,我想你应该可以做处长啦!别别忘了,处长已是七品。忘了,处长已是七品。莫道七品太小,离你的目标还早莫道七品太小,离你的目标还早要记住:要记住:“路漫漫其修远兮,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!吾将上下而求索!”坚信唯物主义没错坚信唯物主义没错不问祖坟埋的好坏,全看你人性修到什么台阶!不问祖坟埋的好坏,全看你人性修到什么台阶!17天赋天赋+目的性目的性=聪明聪明聪明聪明+现实性现实性=精明精明精明精明+进攻性进攻性=狡猾狡猾人性台阶修炼公式摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能18狡猾狡猾+包装包装=奸诈奸诈奸诈奸诈+天道天道=智者智者智者智者+人道人道=仁者仁者成长台阶修炼公式摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能19进言迄迄今今为为止止的的书书籍籍似似乎乎没没有有为为有有效效管管理理者者给给出出答答案案。而而,非非让让一一个个年年轻轻人人摔摔个个头头破破血血流流去去从从直直接接经经验验学学习习成本实在太高成本实在太高唯唯有有效效管管理理十十八八项项技技能能开开历历史史之之先先河。河。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能20特别强调特别强调真正的精明,乃是圈内精圈外明的,否则,真正的精明,乃是圈内精圈外明的,否则,就是小精明不成气候了。就是小精明不成气候了。圈内精圈内精圈外明圈外明摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能21什么叫操纵什么叫操纵?甲乙二人分别是企业的董事长和总经理,他俩正在为物色一位工程部经理而发愁。董事长先生忽然对总经理说:“请A先生回来如何?”乙道:“他当初离开的时候你同他不是有一点隔阂吗?当然这不重要。那么他之后有同你联络过吗?”董事长说:“有,他前些天给我打过一个电话至少,他在表明一种既往不究的心愿吧。”于是二人决定说由总经理联系一下A先生看看。在二人谈话之间。乙先生于是拨通了A先生的电话:“喂,目前,我们缺一个工程经理,我想到了你当然,最后,我得征求董事长的同意对了,你同董事长有过联系吗?”A先生对乙心怀感激地说:“有,有,我前些天打过电话给他,过去的事也没什么你跟他说说看吧,应该没问题的”。乙道:“要不,你有时间,再同他联络联络吧既然你打过电话,再联络一次也表明你的一个心态呀。”董事长在边上点头称是,感觉总经理同他配合可谓“非常默契”!操纵与被操纵模型22什么叫筹码什么叫筹码合同丢了怎么办?难道你可以去向对方要合同原件拿来复印?假如你的货已发出给了对方,而对方的款还没有付出这时候,他可能会反过来问你:我们什么时候签过合同呢?这里说的是,如果合作过程中你自己手上没有了筹码,你就会陷于被动。而,如果对方手上有很多筹码在手,则对方就可以与你宣布“分手”大不了他把公司“申请破产”了事,反正是有限责任公司。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能23目目前前管管理理学学里里面面的的控控制制太太单单调调,只只有有一一个个标标准准和标准的比较和矫正。和标准的比较和矫正。目目前前的的管管理理学学一一方方面面说说“管管理理学学是是研研究究如如何何通通过过他他人人做做事事的的学学问问”,但但与与此此同同时时在在另另一一方方面面只只是是谈谈到到“偏偏离离标标准准”的的控控制制,而而他他完完全全把把人人的的人人性性的的管管理理和和控控制制忘忘记记到到一一边边去去了了,这这完完全全是是违违背背了了它它自自己己关关于于管管理理的的定定义义的的。所所以以,管管理理学学中中关关于于“控控制制”的的部部分分必必须须加加入入筹筹码码理理论和主动权掌握原理。论和主动权掌握原理。所所以以也也就就难难怪怪,年年轻轻人人非非得得摔摔个个头头破血流去从直接经验中学习破血流去从直接经验中学习摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能24。激将法与操纵。激将法与操纵。管理者与被管理者:。管理者与被管理者:口服心服口服心服口服心不服口服心不服操纵操纵。人格境界与操纵。人格境界与操纵。选择、权力与操纵。选择、权力与操纵管理和生活中的操纵管理和生活中的操纵摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能25谢谢你!如如果果本本资资料料让让你你受受益益,请请分分享享给给你你的的朋朋友友;如如果果有有不不满满意意的的地地方方,请请把把问题告诉我们。欢迎你提出宝贵意见。问题告诉我们。欢迎你提出宝贵意见。我们的电话:我们的电话:020-33344621;E-MAIL:LIZEYAO88126.COM。谢谢你26
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号