人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册授课教师：热依拉授课教师：热依拉学习目标：学习目标： 理解并掌握有括理解并掌握有括号的混合运算的运号的混合运算的运算顺序，能准确地算顺序，能准确地进行计算。进行计算。自学指导：自学指导： 认真看课本认真看课本10-1110-11页的内容，重点看黄色部分页的内容，重点看黄色部分的内容，边看书边思考：的内容，边看书边思考：1 1、例、例4 4中的两种算式各表示的意义是什么？中的两种算式各表示的意义是什么？2 2、观察两个综合算式，你发现了什么？它们的运、观察两个综合算式，你发现了什么？它们的运算顺序是怎样的？算顺序是怎样的？3 3、（、（270-180270-180）3030不用小括号运算顺序又是怎不用小括号运算顺序又是怎样的？样的？4 4、括号的作用是什么？（、括号的作用是什么？（5 5分钟后比谁会做与例题类分钟后比谁会做与例题类似的题）似的题）想想想想做做做做先说出各题的运算顺序，再计算。先说出各题的运算顺序，再计算。240 （20- 5） （37-15）（8+14） = = = =计算下面各题。计算下面各题。（15+20）3（124-85）1236（59+21）（968）（75+240）（20-5） 一个水果店运来苹果、香蕉各一个水果店运来苹果、香蕉各8箱。箱。苹果每箱苹果每箱25千克，香蕉每箱千克，香蕉每箱18千克。一千克。一共运来水果多少千克？共运来水果多少千克？！同桌互相说说今天你学同桌互相说说今天你学到了什么？到了什么？小结：小结： 如果算式里有括号，如果算式里有括号，要先算括号里面的，再要先算括号里面的，再算括号外面的。算括号外面的。作业：作业： 课本课本14页练习二页练习二第第3题，第题，第6题。题。