二年二年级数学上册（数学上册（RJ）教学教学课件件第13课时解决问题第2单元100100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com 同学们，你们喜欢画画吗？你知道美术兴趣同学们，你们喜欢画画吗？你知道美术兴趣小组的同学们经常组织什么活动吗？今天我们一小组的同学们经常组织什么活动吗？今天我们一起来解决美术兴趣小组中的实际问题。起来解决美术兴趣小组中的实际问题。一、创设情景，引入新课一、创设情景，引入新课美术兴趣小组有美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少名女生，男生比女生少5人。人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？美术兴趣小组的同学美术兴趣小组的同学们去郊外写生。们去郊外写生。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com要解决两个问题。要解决两个问题。第一个是男生有多第一个是男生有多少人，第二个是美少人，第二个是美术兴趣小组一共有术兴趣小组一共有多少人。多少人。知道了什么？知道了什么？要解决的问题要解决的问题是什么？是什么？有有14名女生，名女生，男生比女生少男生比女生少5人。人。二、合作探究二、合作探究51459（人）（人）91423（人）（人）美术兴趣小组有美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少名女生，男生比女生少5人。人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com怎样解答呢？怎样解答呢？要求男生的人数，就是要求男生的人数，就是求比求比14少少5的数是多少，的数是多少，用减法计算。用减法计算。求美术兴趣小组一共有求美术兴趣小组一共有多少人，就要把男生人多少人，就要把男生人数和女生人数合起来，数和女生人数合起来，所以用加法计算。所以用加法计算。1459（人）（人）91423（人）（人）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com男生有男生有9人，美术兴趣人，美术兴趣小组一共有小组一共有23人。人。14加加9确实等于确实等于23。解答正确。解答正确。14减减9等于等于5，男生，男生确实比女生少确实比女生少5人。人。解答正确吗？解答正确吗？检查一下。检查一下。美术兴趣小组有美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少名女生，男生比女生少5人。人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？一班有一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？33437（人）（人）333770（人）（人）口答：二班有口答：二班有37人参加，两个班一共有人参加，两个班一共有70人参加。人参加。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com知道了什么？要知道了什么？要解决什么问题？解决什么问题？三、巩固练习三、巩固练习四、课堂小结四、课堂小结解决问题时，先整理出题中的已知条件和所求问解决问题时，先整理出题中的已知条件和所求问题，根据问题正确选择合适的已知条件解答。题，根据问题正确选择合适的已知条件解答。一、明明有25本故事书，画报的本数比故事书少9本，明明有画报多少本？这两本书一共有多少本？ 五、课后练习绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com 25-9=16（本） 25+16=41（本） 答：明明有画报16本。 这两本书一共有41本。二、有89只鹅，鹅比鸡多78只，鸡有多少只？鸭比鹅少27只，鸭有多少只？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com 89-78=11（只） 89-27=62（只） 答：鸡有11只，鸭有62只。三、小丽在双休日读课外书，第一天读了25页，第二天比第一天多读了8页，小丽第二天读了多少页？她两天一共读了多少页？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com 25+8=33（页） 25+33=58（页） 答：小丽第二天读了33页。 她两天一共读了58页。更多精彩内容，敬请关注微信公众号更多精彩内容，敬请关注微信公众号微信扫描二维码下载更多资源微信扫描二维码下载更多资源休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1 1、复述故事，深入理解文章内、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。容，初步把握人物形象。2 2、学会利用文中关键词句分、学会利用文中关键词句分析人物形象。析人物形象。3 3、体会文章所揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。故事发生的时间、地点、人物、故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述事件的起因、经过和结果要复述清楚。清楚。看图复述课文内容看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导自学指导( (二二) )陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸课外延伸人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原屈原 1、正、正视自己的自己的长处，扬长避短，避短，2、正、正视自己的缺点，知自己的缺点，知错能改，能改，3谦虚使人虚使人进步，步，4、人、人应有一技之有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有中更有强中手，一山中手，一山还比一山高，比一山高，7艺无止境无止境