第二课第二课 我的自律宣言我的自律宣言二、与诱惑做斗争 学习目标学习目标1 1、在心灵上要接受在心灵上要接受“长大长大”的现实。的现实。2 2、学会自我控制，懂得承担责任。学会自我控制，懂得承担责任。3 3、认识到诱惑对成长的危害，学会应认识到诱惑对成长的危害，学会应 对生活中的各种诱惑。对生活中的各种诱惑。23 神话故事：神话故事： “潘多拉潘多拉”魔盒魔盒 从从前前，有有个个人人捡捡到到一一个个精精美美的的盒盒子子，上上面面写写着着“无无论论何何时时都都不不要要打打开开这这个个盒盒子子” 最最终终这这个个人人经经受受不不住住诱诱惑惑打打开开了了盒盒子子。结结果果，这这个个盒盒子子里里的的东东西西跑跑了了出出来来。从从此此，人人类类就就有有了了贪贪婪婪，杀杀戮戮，恐恐惧惧，痛痛苦苦，疾疾病病，欲欲望望等等灾灾难难。原原来来，这这是是一一个个“潘多拉潘多拉”魔盒，里面装魔盒，里面装的的是邪恶。是邪恶。4 初初中中学学生生正正处处于于由由不不成成熟熟向向成成熟熟发发展展的的过过度度时时期期，这这期期间间我我们们的的心心里里和和生生理理都都在在发发生生着着重重大大的的变变化化。自自我我意意识识增增强强，具具有有成成人人感感和和独独立立意意识识，表表现现得得什什么么都都想想知知道道，什什么么都都感感到到新新鲜鲜好好奇奇，什什么么都都想想尝尝试试。但但是是由由于于我我们们认认知知程程度度有有很很大大的的局局限限性性和和表表面面性性，往往往往分分不不清清是是非非、善善恶恶、美美丑丑，缺缺乏乏正正确确的的是是非非观观、法法制制观观和和审审美美观观，易易受受到到坏坏人人的的腐腐蚀蚀、拉拉拢拢和和引引诱诱。而而不不良良诱诱惑惑已已经经成成为为初初中中生生心心里里甚甚至至生生命命的的可可怕怕的的无无形形“杀杀手手”。因因此，我们要抵制不良诱惑，与诱惑作斗争。此，我们要抵制不良诱惑，与诱惑作斗争。5 阅读与思考阅读与思考同学们阅读危险的诱惑思考：同学们阅读危险的诱惑思考：1.1.小男孩面临的诱惑是什么？他的小男孩面临的诱惑是什么？他的命运如何？命运如何？2.2.我们读了这篇文章有何启发呢？我们读了这篇文章有何启发呢？（糖汁、会被糖汁淹死）（糖汁、会被糖汁淹死）（面对诱惑，长大的我们要管住自己）（面对诱惑，长大的我们要管住自己）6在我们身边有哪些不良诱惑？在我们身边有哪些不良诱惑？这些不良诱惑会有什么危害性？这些不良诱惑会有什么危害性？7 1、危险的诱惑课眠不觉晓，课眠不觉晓，处处能睡好处处能睡好抓住上课时间，抓住上课时间，加强同学交往加强同学交往 黄色书刊黄色书刊 注射毒品注射毒品8懒惰和安逸的诱惑；游戏机的诱惑；金钱的诱惑；网络的诱惑；黄色书刊、杂志、光碟的诱惑；烟、酒的诱惑；黄、赌、毒以及邪教的诱惑. （1）我身边的不良诱惑）我身边的不良诱惑9 不不良良诱诱惑惑会会影影响响我我们们的的身身心心健健康康，阻阻碍碍我我们们的的成成长长进进步步，干干扰扰我我们们的的事事业业成成功功，影影响响我我们们的的幸幸福福生生活活，容容易易使使我我们们偏偏离离正正常常的的人人生生轨轨道道。因因此此，我我们们必必须须学学会会分分辨辨并并自自觉觉抵抵制制社社会会生生活中的种种不良诱惑，这活中的种种不良诱惑，这 样才会有健康幸福的生活、学样才会有健康幸福的生活、学 习和工作。习和工作。 （2）不良诱惑的危害）不良诱惑的危害10“青蛙实验青蛙实验”引发的人生感悟与思引发的人生感悟与思考考 19世纪末，美国康乃尔大学搞了一次有名的实世纪末，美国康乃尔大学搞了一次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，千验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，千钧一发之际，青蛙用尽全力跳出油锅，安然逃生。钧一发之际，青蛙用尽全力跳出油锅，安然逃生。隔了半小时，他们用同样大的铁锅，里面放满五分隔了半小时，他们用同样大的铁锅，里面放满五分之四的冷水，再把那只青蛙放到锅里，青蛙在水里之四的冷水，再把那只青蛙放到锅里，青蛙在水里来回慢游，接着实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢来回慢游，接着实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热，青蛙仍在微温的水中享受温暖。等到它开始加热，青蛙仍在微温的水中享受温暖。等到它开始感受到锅中水温已经熬受不住，必须跳出才能活命感受到锅中水温已经熬受不住，必须跳出才能活命时，为时已晚，它全身乏力，全身瘫痪，呆呆地躺时，为时已晚，它全身乏力，全身瘫痪，呆呆地躺在水里，终至丧身在锅中。在水里，终至丧身在锅中。11这个实验告诉我们哪些道理？这个实验告诉我们哪些道理？ 由蛙之误，反悟人生之误，如同由蛙之误，反悟人生之误，如同一记警钟，发人深省。沸腾的油和水一记警钟，发人深省。沸腾的油和水不就像我们生存的环境吗？慢慢、偷不就像我们生存的环境吗？慢慢、偷偷加温的水就像我们身边的种种不良偷加温的水就像我们身边的种种不良诱惑。我们不能执迷不悟，不然我们诱惑。我们不能执迷不悟，不然我们就可能就可能“死死”定！定！12 自我检测：自我检测： 电子游戏是一种集技术和知识于一体电子游戏是一种集技术和知识于一体的新型娱乐，有利于开发智力，应该向的新型娱乐，有利于开发智力，应该向中学生积极推广。这种观点对吗？为什中学生积极推广。这种观点对吗？为什么？么？ 13利利：电子游戏有多种技术和众多科电子游戏有多种技术和众多科技知识，技知识，开发人的智力，锻炼人的开发人的智力，锻炼人的眼耳眼耳、手脑并用的能力。手脑并用的能力。弊弊：它疯狂地掠夺我们的财富、意：它疯狂地掠夺我们的财富、意志和永不复返的时间。侵蚀我们的志和永不复返的时间。侵蚀我们的思想、灵魂，使人精神颓废；消耗思想、灵魂，使人精神颓废；消耗我们的体力；荒废我们的学业；危我们的体力；荒废我们的学业；危害我们的身心健康；甚至使我们走害我们的身心健康；甚至使我们走上违法犯罪的道路。上违法犯罪的道路。 有有利利也也有有弊弊 电电子子游游戏戏不对。不对。14面对诱惑，我们该怎么做？面对诱惑，我们该怎么做？2、面对诱惑，我们首先要管、面对诱惑，我们首先要管住自己住自己15 奥德赛船长的故事奥德赛船长的故事 传说古希腊有一个海峡女巫，她用传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥得赛船长勇敢地们触礁沉没。智勇双全的奥得赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。奥得赛船长知道自接受了横渡海峡的任务。奥得赛船长知道自己的意志力难以抵御女巫的歌声，于是想出己的意志力难以抵御女巫的歌声，于是想出一个两全其美的办法：让船员把自己紧紧地一个两全其美的办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只安全地渡们听不到女巫的歌声。结果，船只安全地渡过了海峡，船长也听到了歌声。过了海峡，船长也听到了歌声。 16 奥得赛船长依靠什么战胜奥得赛船长依靠什么战胜了女巫，顺利地度过了海峡？了女巫，顺利地度过了海峡？这个事例说明了什么道理？这个事例说明了什么道理？ 勇敢的人敢于战胜诱惑，聪明勇敢的人敢于战胜诱惑，聪明的人总能想出各种办法战胜诱惑。的人总能想出各种办法战胜诱惑。17 战胜各种各样的诱惑：首先要管住战胜各种各样的诱惑：首先要管住自己，要培养拒绝的意识，克制、约束自己，要培养拒绝的意识，克制、约束自己，提高判断的能力，有坚强的意志。自己，提高判断的能力，有坚强的意志。还要有战胜诱惑的信心和勇气，还需要还要有战胜诱惑的信心和勇气，还需要结合自身的实际，充分发挥自己的聪明结合自身的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度，清醒的头脑和正才智，用科学的态度，清醒的头脑和正确的方法摆脱诱惑的干扰。确的方法摆脱诱惑的干扰。18 结合生活实际，谈谈战胜不良诱结合生活实际，谈谈战胜不良诱惑有哪些方法？惑有哪些方法？1）管住自己；）管住自己；2）后果联想抵制诱惑；）后果联想抵制诱惑；3）请求他人帮助）请求他人帮助 ；4）避开诱因、转移视线；）避开诱因、转移视线；5）婉言谢绝朋友，提高自制能力；）婉言谢绝朋友，提高自制能力；6）专时专用，改正不良习惯。）专时专用，改正不良习惯。19学会说学会说“不不” 罗斯福当海军助理部长时，一次好友来罗斯福当海军助理部长时，一次好友来访，问他一些海军的机密，好友相求，如何访，问他一些海军的机密，好友相求，如何拒绝呢？拒绝呢？ 只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向好友问道：向好友问道：“你能对不便外传的事保密吗你能对不便外传的事保密吗？”“”“能能”，好友急切地回答。罗斯福微笑好友急切地回答。罗斯福微笑着说：着说：“那么，我也能。那么，我也能。” 罗斯福让我们懂得了拒绝的艺术。罗斯福让我们懂得了拒绝的艺术。20 战胜不良诱惑需要具备哪些条件？战胜不良诱惑需要具备哪些条件？21 毅力、勇气、信心和智慧毅力、勇气、信心和智慧2）要要拒拒绝绝和和战战胜胜不不良良诱诱惑惑还还需需要要我我们们要要有有勇勇气气和和信信心心，我我们们应应该该相相信信，经经过过我我们们自自己己的的努努力力，我我们们是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的；是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的；1 1）要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识）要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识, , 克制约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。克制约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。 3）要要拒拒绝绝和和战战胜胜不不良良诱诱惑惑还还需需要要我我们们结结合合自自己己的的实实际际，充充分分发发挥挥自自己己的的聪聪明明才才智智，用用科科学学的的态态度度、清清醒醒的的头头脑脑和和正正确确的的方方法法，摆摆脱脱它它们们的的干干扰扰，避避免免其对自己的危害。其对自己的危害。22微型调查：微型调查： （1）期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出）期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出 你喜欢的电视剧，你（你喜欢的电视剧，你（ ） A、对电视剧忍痛割爱、对电视剧忍痛割爱B、看完电视再复习、看完电视再复习 C、放弃学习、看电视、放弃学习、看电视 （2）在寒冷的冬天，你（）在寒冷的冬天，你（ ） A、每天都能按时起床铺、每天都能按时起床铺 B、偶尔睡一睡懒觉、偶尔睡一睡懒觉 C、经常留恋温暖的被窝、经常留恋温暖的被窝 （3）自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说，你）自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说，你（ ） A 、一边看书，一边和同桌聊天、一边看书，一边和同桌聊天 B 、随心所欲地玩、随心所欲地玩 C 、一心学习、一心学习（4）正做作业时，朋友喊你去玩，你（）正做作业时，朋友喊你去玩，你（） A、委婉地拒绝、委婉地拒绝 B、匆匆忙忙赶完作业、匆匆忙忙赶完作业 C、立即丢下作业，飞奔而去、立即丢下作业，飞奔而去 23（5）当你心情烦躁，什么事也懒得做的时候，你）当你心情烦躁，什么事也懒得做的时候，你 （ ） A、也能坚持当日事当日毕、也能坚持当日事当日毕B、勉勉强强应付、勉勉强强应付C、把今天的任务推到明天、把今天的任务推到明天 （6）晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏，你）晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏，你 （）（） A、专心致志地学习、专心致志地学习 B、心猿意马地做作业、心猿意马地做作业 C、不做作业，跑出去玩或看他们玩、不做作业，跑出去玩或看他们玩 （7）老师在上课，但你还有一本小说未看完，你）老师在上课，但你还有一本小说未看完，你 （ ） A、聚精会神地听课、聚精会神地听课B、边听课边看小说、边听课边看小说 C、聚精会神地看小说、聚精会神地看小说 微型调查：微型调查：24（8）你通常（）你通常（ ） A、不管老师在不在都认真、不管老师在不在都认真学习学习 B、只有教师守着你，才学习、只有教师守着你，才学习 C、老师、老师盯着我，我也只装装样子，不认真学习盯着我，我也只装装样子，不认真学习 （9）上课时，你的同桌热情地想和你聊天，）上课时，你的同桌热情地想和你聊天， 你你（ ） A、不理他（她）们、不理他（她）们 B、漫不经心地、漫不经心地应付他（她应付他（她） C、和他（她）聊天、和他（她）聊天 （10）当学习和娱乐发生冲突时，你（）当学习和娱乐发生冲突时，你（ ） A、马上决定去学习、马上决定去学习 B、先娱乐，再学习、先娱乐，再学习 C、尽情娱乐，忘了学习、尽情娱乐，忘了学习 微型调查：微型调查：25相信你能行相信你能行 1、面对诱惑，长大的我们首先要做的是、面对诱惑，长大的我们首先要做的是 （ ） A、管住自己、管住自己 B 、尝试一下、尝试一下 C、关注别人、关注别人 D、 尽量保尽量保2、(不定项选择不定项选择)下面属于面对诱惑不能管住自己行下面属于面对诱惑不能管住自己行为的是为的是 （ ） A、“三天打鱼，两天晒网三天打鱼，两天晒网”的锻炼身体的锻炼身体 B、动画片太好看了，作业明天做吧、动画片太好看了，作业明天做吧 C、闹钟响了，即使眼睛睁不开，也坚决起床、闹钟响了，即使眼睛睁不开，也坚决起床 D、游戏太好玩了，再多玩十分钟、游戏太好玩了，再多玩十分钟AABD27 3、几位同学约好明亮放学后一起玩扑克，并、几位同学约好明亮放学后一起玩扑克，并附带小刺激，谁输了就请大家喝可乐。明亮附带小刺激，谁输了就请大家喝可乐。明亮的正确做法是的正确做法是 （ ） A、不理会、不理会 B、拒绝参加、拒绝参加 C、答应完成作业再玩你、答应完成作业再玩你 D、 参加，建议输者请大家上网参加，建议输者请大家上网 4、中学生吸烟的行为、中学生吸烟的行为 （ ） A、是追求时尚的表现、是追求时尚的表现 B、不会影响青少年的成长、不会影响青少年的成长 C、是沉迷不良诱惑的表现、是沉迷不良诱惑的表现 D、 是个人行为，危害不大是个人行为，危害不大BC28 5 5、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时, , 我们应该我们应该 （ ） A A、躲远些，不要接触他们、躲远些，不要接触他们B B、尽量帮助他们远离不良诱惑，同时提高自制力、尽量帮助他们远离不良诱惑，同时提高自制力C C、和我没有关系，不理会、和我没有关系，不理会D D、鄙视他们，甚至有点幸灾乐祸、鄙视他们，甚至有点幸灾乐祸 6 6、对待金钱，正确的态度是、对待金钱，正确的态度是 （ ）A A、对待金钱，我们一定要取之有道、对待金钱，我们一定要取之有道B B、金钱的诱惑是一种罪恶、金钱的诱惑是一种罪恶C C、有钱就会有一切、有钱就会有一切D D、可以运用一切方式获得金钱、可以运用一切方式获得金钱BA297 7、“如果老虎总是睡觉，兔子也敢在它如果老虎总是睡觉，兔子也敢在它身边吃草！身边吃草！”这句话告诉我们什么这句话告诉我们什么 （ ） A A、长大了，我们肯定能管好自己、长大了，我们肯定能管好自己B B、社会毫无危害，应该自由自在的生活、社会毫无危害，应该自由自在的生活C C、如果总是管不住自己，会有很大的危、如果总是管不住自己，会有很大的危害害D D、老虎的神威已经退化了、老虎的神威已经退化了C30 我们身边有哪些诱惑？面对诱我们身边有哪些诱惑？面对诱惑我们该怎么做？惑我们该怎么做？ 1、我、我们身身边的的诱惑有：惑有：懒惰和安逸；游惰和安逸；游戏机、机、网网络；黄色黄色书书刊刊、杂杂志志、光碟光碟；烟、酒烟、酒；黄、；黄、赌、毒以及邪教毒以及邪教. 2、面、面对诱惑，最有力的支持就来自于自我惑，最有力的支持就来自于自我约束束也就是首先要管住自己。内心也就是首先要管住自己。内心坚定的自制力是抵制定的自制力是抵制诱惑的有力武器。面惑的有力武器。面对诱惑我惑我们要要坚持原持原则，敢于，敢于拒拒绝他人的不合理要求，他人的不合理要求，还要学会一些要学会一些战胜不良不良诱惑的方法和技巧。惑的方法和技巧。3132