五年级第二学期体育教材全册分析一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学生体育的目的： “通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。 ”进一步了解上体育课和锻炼身体的好处， 知道一些保护身体健康的简单常识和方法。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈阳光校园 ，发展学生身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学应从增强学生的体质出发， 加强课堂的 “三基” 教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。二、教学措施：教师要认真备课，精心写好教案。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材。在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好密度和运动量，充分重视学生的安全工作。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导报告并做好妥善处理。三、教学要求：明确学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听课，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，要严格执行教师规定的各项保护措施。要爱护体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后要按时归还各种体育器材。在体育课中要加强文明守纪教育，加强体育课的安全是重中之重。五年级第二学期体育课教学计划教教 材材 名名 称称体 育 保 健实践部分快速跑耐力跑跳远田径立定跳远垒球跳高实心球滚翻组合攀爬支撑跳跃球类游戏武术选用教材舞蹈与韵律体操时数3231312111310123次数3462624222620246本学期教学重点与教学措施本学期教学重点与教学措施1、 培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。2、 发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。3、 继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。教教 学学 任任 务务本学期教学总的要求（主要内容）本学期教学总的要求（主要内容）1、 促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。2、 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。3、 激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。4、 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。基本体操五年级第二学期教学进度表课次123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536教学内容课堂常规教育3（1）1 “七彩阳光”8（1）2 队列练习2（1）1 “七彩阳光”8（2）2 跳 高10（1）1 “七彩阳光”8（3）2 游戏20（1）1快速跑6（1）2 游戏20（2）1 “七彩阳光”8（4）2 游戏20（3）1 “七彩阳光”8（5）2 游戏20（4）1 “七彩阳光”8（6）2 游戏20（5）1 “七彩阳光”8（7）2 游戏20（6）机动课4（1）1 “七彩阳光”8（8）2游戏20（7）1跳高2（1）2游戏20（8）1跳高2（2）2游戏20（9）1各种姿势的跑6（2）2游戏20（10）1跳远3（1）2游戏20（11）1 .跳远3 （2）2.游戏20 （12）基础知识3（2）1快速跑6（3）2游戏20（13）1实心球4（1）2耐力跑2（2）1.跳远3（3）2游戏20（9）1快速跑8（6）2游戏20（10）机动课4（2）1实心球4（2）2游戏20（11）1支撑跳跃4（1）2游戏20（12）1快速跑8（7）2游戏20（13）1快速跑8（8）2游戏20（14）1滚翻2（1）2游戏20（15）1支撑跳跃4（2）2实心球4（3）游戏20（16）1滚翻2（2）2游戏20（17）机动课4（3）1支撑跳跃4（3）2游戏20（18）游戏20（19）1支撑跳跃4（4）2游戏20（20）基础知识3（3）机动课4（4）体 育 课 教 案课次 1教材1课堂常规教育2参加体育锻炼的好处1加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。2培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好二、出示课题：（一）体育课堂课堂常规板书：体育课堂课堂常规1有事要请假2上体育课服装要适宜教学方法：教师提问，学生回答3身体不适要事先跟教师说明教师讲解，学生听讲4遵守课堂纪律5课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）参加体育锻炼的好处教学方法：1肌肉的发展教师提问，学生回答2骨骼的生长学生相互讨论3心血管教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法：教师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容：1 广播操2 快速跑五、下课师生呼别教学目标教学步骤课后小结课后小结体 育 课 教 案课次 2教材1学习广播操“七彩阳光”8（1）2队列练习2（1）1、学习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、加强队列练习，是学生掌握正确方法，提高早操的质量。3、提高学生的组织性、纪律性。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲认真3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14学习：“七彩阳光”教：教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学：学：自我体验学习法观察、模仿学习法讨论法、互评要求：练习积极，动作正确、协调教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%4中四四队列练习1摆臂练习2原地踏步走123齐步走中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 3教材1学习广播操“七彩阳光”8（2）2跳跃：立定跳远6（1）1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14学习：“七彩阳光”教：教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解动作方法 2、辅助练习跳3、学生练习、教师指导。4、综合评定，比一比学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中跳跃：跳跃：模仿青蛙跳四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生再见散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 4教材1学习广播操“七彩阳光” 8（3）2游戏：贴膏药 20（1）1、继续加强广播操的练习，让学生更好的掌握广播操的做法。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操：七彩阳光教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生再见散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 5教材1走和跑：各种姿势的走和跑4（1）2游戏：贴膏药 20（2）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三走和跑：14沿虚线走和跑教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 6教材1复习广播操“七彩阳光” 8（4）2游戏：下河捕鱼 20（3）1、继续复习广播操的做法，使每名学生的动作都规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34% 4中游戏：下河捕鱼四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 7教材1复习广播操“七彩阳光” 8（5）2游戏：下河捕鱼 20（4）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34% 4中游戏：下河捕鱼四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 8教材1复习广播操“七彩阳光”8（6）2游戏：下河捕鱼20（5）1、继续复习广播操，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34% 4中游戏：下河捕鱼四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：大部分同学的动作准确，部分同学在动作细节上还做的不好。体 育 课 教 案课次 9教材1复习广播操“七彩阳光” 8（7）2游戏：下河捕鱼20（6）1、继续复习广播操，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34% 4中游戏：下河捕鱼四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 2 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：学生们动作已经有很大的提高，课堂纪律还有待于加强。体 育 课 教 案课次 10教材1复习广播操“七彩阳光” 8（8）2游戏：贴膏药20（7）1、继续复习广播操，要求动作到位。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%队形：散点4中游戏：贴膏药四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 2 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 11教材1跳跃：立定跳远6（2）2游戏：贴膏药20（8）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。队形：散14跳跃：跳跃：立定跳远学：学：观察、模仿学习法自我体点验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助游戏：贴膏药教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%队形：散点5中四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒跳高架 2 副心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 12教材1跳跃：立定跳远10（3）2游戏：下河捕鱼20（9）1、继续复习广播操，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。队形：散14跳跃：跳跃：立定跳远学：学：观察、模仿学习法自我体点验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助游戏：下河捕鱼教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%5中四四12 4中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒跳高架 2 副心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 13教材1走和跑：各种姿势的走和跑4（2）2游戏：贴膏药20（10）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三走和跑：14沿虚线走和跑教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 14教材1跳远：立定跳远4（1）2游戏：贴膏药20（11）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3鸭步走练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14跳远：立定跳远教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 15教材1跳远：立定跳远4（2）2游戏：贴膏药20（12）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3鸭步走练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14跳远：立定跳远教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 16教材1我国少数民族体育2参加体育锻炼的好处1使同学了解几项少数民族的体育项目2培养学生体育锻炼意识，增强学生的爱国主义观念组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好二、出示课题：（一）我国少数民族的体育板书：我国少数民族的体育1我国共有 56 个民族2各民族都有其特色的体育项目教学方法：教师提问，学生回答3介绍几个重点的少数民族教师讲解，学生听讲教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）几个重点民族的体育项目蒙古每年举行的摔交大会教学方法：教学方法：教师提问，学生回答学生相互讨论教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃1、 听讲认真（1） 、介绍规则（2） 、介绍方法教学方法：教师评价，学生认真听讲2、 哈萨克的马上运动比赛方法： （1） 、集体刁羊（2） 、单骑刁羊三、课堂总结四、布置下节课内容：对以上几项运动项目总结五、下课师生呼别教学目标教学步骤课后小结课后小结体 育 课 教 案课次 17教材1走和跑：各种姿势的走和跑4（2）2游戏：贴膏药 20（13）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三走和跑：14沿虚线走和跑教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 18教材1.实心球4（1）2耐力跑：2（2）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习投掷实心球的方法和规则。注意动作舒展，出手速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三耐力跑：14沿虚线走和跑教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%4中四四12实心球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 19教材1.跳远 ：3（3）2游戏：拾乓球20（14）1、继续学习跳远的动作，要求：动作协调，自然。2、学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队3中三三跳远：14重点强调单脚起跳双脚落地5中四四12游戏：拾乓球4中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒起跳板 1 块心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 20教材1.实心球8（6）2球类：拾乓球5（1）1、继续学习快速跑的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队354中三三快速跑：14重点强调脚跟抬起。大四四12游戏：拾乓球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 个小足球 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 21教材1.实心球 ：4（2）2球类：拾乓球5（2）1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队354中三三实心球： ：14双手头上的动作方法大四四12游戏：拾乓球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 个小足球 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 22教材1. 支撑跳跃4（2）2球类：拾乓球5（3）1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。四列横队354中三三14支撑跳跃：助跑起跳大四四12游戏：拾乓球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：运动负荷：运动负荷：录音机 1 台音带 1 盒课的密度：40%跳马 2 个实心球 2 个基本密度：34%心理指标：心理指标：良好课后小结：教材体 育 课 教 案课次 231. 快速跑8（7）2球类：拾乓球5（4）教学目标教学步骤一一时间分配1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队354中三三14滚翻：大四四12游戏：拾乓球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 24教材1. 快速跑8（8）2球类：拾乓球5（5）1、继续学习快速跑的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14快速跑：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%5大四四12游戏：拾乓球4中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点4器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：教材体 育 课 教 案课次 251. 滚翻2（1）2游戏：拾乓球20（15 ）1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队354中三三14滚翻：大四四12游戏：拾乓球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒垫子 4 块实心球 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 26教材1. 支撑跳跃：4（1）2双手头上掷实心球4（3）1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解动作的方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队3散点5中三三14支撑跳跃：跳背练习大四四12双手头上掷实心球下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别4中五五散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 27教材1. 游戏：模仿垒球20（16）1、学习垒球的规则，掌握垒球的最基本玩法。2、继续学习游戏垒球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导学：学：练习体会自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师游戏的方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队35自由组合4中三三14游戏：大四四12自己分组练习中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：实心球 8 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 28教材1滚翻2（2）2游戏20（17）1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解动作的方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队3散点5中三三14滚翻大四四12双手头上掷实心球下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别4中五五散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 个 垫子 4 块心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 29教材1支撑跳跃4（3）2游戏20（18）1、继续学习支撑跳跃的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏下河捕鱼的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解动作的方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队3散点5中三三14支撑跳跃：大四四12游戏：下河捕鱼4中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒跳马 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 30教材1. 游戏：模仿垒球20（19）1、学习垒球的规则，掌握垒球的最基本玩法。2、继续学习游戏垒球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导学：学：练习体会自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师游戏的方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队35自由组合4中三三14游戏：大四四12自己分组练习中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：海绵球 8 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 31教材1支撑跳跃4（4）2游戏20（20）1、继续学习支撑跳跃的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏下河捕鱼的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解动作的方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队3散点5中三三14支撑跳跃：大四四12游戏：下河捕鱼4中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒跳马 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 32教材自编体育游戏1使同学学会自编体育游戏的原则、方法、形式2鼓励学生积极创想，引导学生正确的理解课题组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好二、出示课题：（一）自编体育游戏：1什么是体育游戏2体育游戏的功能教学方法教学方法：教师提问，学生回答教师讲解，学生听讲教学要求教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）自编体育游戏的原则1.与其他游戏的区别（锻炼价值）2.公平竞争教学方法教学方法：教师提问，学生回答学生相互讨论教师讲解，学生听讲教学目标教学步教学要求教学要求：积极思考，发言踊跃听讲骤自编体育游戏的方法（1） 、因地制宜、因人而定讲解 板书（2） 、器材合理教师评价，学生认真听讲四、自编体育游戏的形式形式：（1） 、集体游戏（2） 、个人游戏三、课堂总结四、布置下节课内容：对以上几项运动项目总结五、下课师生呼别课后小结课后小结五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 1课课课课时时时时内容内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序顺序开开始始部部分分基基本本部部分分一本体的和内、 讲学育要任容期课求务。解教学内容教学内容一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；场场地地教室教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生活动学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。数数时时强强110小二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全 面 锻 炼身体。2、 做游戏可以使 大 脑 灵活。3、 做游戏可以培 养 优 良品德。4、 做游戏可以使 心 情 愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做 到 无 故 旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序顺序教学内容教学内容基基本本部部分分5、 做游戏可以调 解 脑 力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认场场地地教师活动教师活动1、教师讲解游戏 的 方 法学生活动学生活动数数时时强强3/46小识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶 着 手 掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。束束部部分分一、总结本次课的情况。二、下课。教室室教师总结本次可的情况。学 生 按 教 室4小的座位坐好。1场场地地设设计计教教学学回回顾顾学生上课认真听讲， 遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第2 22 2课课课课时时时时1、 队列队形；内容内容2、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作四列横队，体操队型和要求。5、师生一同练习。基基本本部部分分一、队列队形：1、集中注意力联系；（与有无效效学生活动学生活动1、学生站成四列横队。2、学生和教师一 同 做 游戏。3、学生认真听数数时时强强1110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。讲看示范。4、学生精神饱满。211、学生认真听动 作 方 法和要领。1、 教师讲动作方 法 和 要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。中2、学生练习。3）同上3、分组练习。184、动作一致，4精神饱满。2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；顺序顺序教学内容教学内容重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手 后 才 能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶 起 后 才能其跑。一、放松；结结束束部部分分二、小结；三、下课八个小木柱；四个标志物；学生上课积极，兴趣高涨， 课堂气氛活跃。1、教师总结本次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情 绪 饱满。2、下课。12小场场地地教师活动教师活动1、教师讲解游戏 方 法 和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确1、学生认真听游戏方法 和 规则。2、学生练习学生活动学生活动数数时时强强2中10和比赛。3评定胜负。3、分组比赛。场场地地设设计计教教学学回回顾顾五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第3 33 3课课课课时时时时1、 基本体操：广播体操（14）节；内容内容2、 游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进目的目的身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序顺序准准备备部部分分基基本本部部分分一、第八套广播第一节，踏步运动；第二节，上肢运动；第三节、扩胸运动；第四节，体侧运动；同上1、 教师讲解动作 要 求 和方法。2、 教师做完整的 正 确 的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生认真听动 作 要 领和方法教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。四列横队，体操队型学生活动学生活动1、学生站成四列横队。2、学生认真听队 列 的 要求。3、师生一同练习。数数时时强强1110中小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；专项准备活动；2、小型徒手操；4、动作一致，精神饱满。21体操 （14） 节；2、学生练习。3、分组练习。3精神饱满。 44、动作一致，18顺序顺序教学内容教学内容基基本本部部分分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的 人 不 得随 意 进 入圈内。2、 叫号时要清楚、响亮，松 手 时 红旗 必 须 竖直。一、放松；结结束束部部分分二、小结；三、下课场场地地教师活动教师活动1、教师讲解游戏 的 方 法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。学生活动学生活动数数时时强强10中1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。 23、分组比赛。 31 、总次情结课况教本的。师1 、 认听绪满讲饱。真情12小2、下课。2、下课。场场地地设设计计小红旗六面教教学学回回顾顾学生上课认真， 相互合作， 团结友爱积极进取。因此课堂效果不错。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第4 44 4课课课课时时时时内容内容1、 基本体操：广播体操（57）节；2、 游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容场场地地1 、教教师活动教师活动1 、生站成四列横队。2 、生认真听队列的要求。3 、生一同练习。4 、作一致，精神饱满。动师学学学生活动学生活动数数时时强强112110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；师语言要清晰。2 、教师讲解课四列横队，堂要求和任务。3 、教2、小型徒手操；3、专项准备活动；体操队型师讲解徒手操的动作和要求。4 、师生一同练习。基基本本部部分分二、第八套广播1 、教1 、生认真听动作要领和方法2 、生练学3中体操 （58） 节：第五节，全身运动；第六节，跳跃运动；第七节，整理运动，同上师讲解动作要求和方法。2 、教184学师做完整的正确的示范。3 、教习。3 、组练习。4 、作一致，精神饱满。动分师个别指导。4 、找好学生做表演。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重点：各节的动1 、教1 、学21中作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。一、游戏：报数比赛规则：1、 必须按教师的 要 求 顺序报数。中间 不 得 有间隔。2、 报错数时必须 改 正 报数 才 可 以接 着 下 面报数。同上师讲解游戏的方法和规则。2 、教生认真听游戏的方法和0规则。32 、学师做正确的示范。3 、教生练习。3 、分组比赛。师正确评定胜负。一、放松；结结二、小结；束束三、下课部部情况。分分2、下课。2、下课。满。次课的绪饱12小总结本听讲情散点1 、教师1 、认真场场地地设设录音机一台预预计计上课积极，能很好的理解教师的意图小组交流活跃，课堂效果很好。计计五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第5 55 5课课课课时时时时1、 基本体操：广播体操（18）节；内容内容2、 游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；1 、教1 、学121师语言要清晰。2 、教生站成四列横队。2 、学师讲解课四列横队，堂要求和任务。3 、教2、小型徒手操；3、专项准备活动；生认真听队列的要求。3 、师体操队型师讲解徒生一手操的动作和要求。4 、师同练习。4 、动作一致，精神饱满。生一同练习。基基本本部部分分一、第八套广播体操 （18） 节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。同上1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3中418顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分难点： 动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。同上1 、师讲解游戏的方法和规则。2 、教教1 、学生认真听游戏的方法和规则。2 、学生练习。3 、分组比赛。21中03师做正确的示范。3 、教师正确评定胜负。一、放松；结结束束二、小结；部部分分三、下课2、下课。2、下课。情况。满。次课的绪饱12小总结本听讲情散点1 、教师1 、认真场场地地设设计计小沙包20 个四个标志物教教学学回回顾顾相互学习 相互讨论， 学生学习和活动的热情高涨。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第6 66 6课课课课时时时时游戏课；1、穿城门；内容内容2、加球接力；1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容场场地地1 、教教师活动教师活动1 、学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；学成列队学真队的求师同习动生师语言要清晰。2 、教2 、站四横。1生2师讲解课四列横队，堂要求和任务3 、教3 、认听列要5、小型徒手操；6、专项准备活动；体操队型。生一练4 、师讲解徒。1作手操的动作和要求。4 、师一精饱致神满，。生一同练习。基基本本部部分分一、游戏（穿城门） ：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1 、教1 、学认听作领方学练。分练。动一， 精饱。3中师讲解动作要求和方法。2 、教生真动要和法生习2 、184师做完整的正确的示范。3 、教3 、组习师个别指导。4 、找作致神满好学生做表演。顺序顺序教学内容教学内容基基本本部部分分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。场场地地教师活动教师活动1 、学生活动学生活动教1 、数数时时强强1中学认听戏方和则学练。分比。2师解戏方和则2 、讲游的法规。教做确示。教正评胜。3 、2 、生真游的法规0。3师正的范3 、生习组赛师确定负一、放松；结结束束二、小结；部部分分三、下课场场地地设设计计散点1 、总次情结课况教本的。师1 、听绪讲饱认情满真。12小2、下课。2、下课。学生活动积极，兴趣盎然，能教教四个小皮球四个标志物学学回回顾顾很好的完成教师布置的任务。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第7 77 7课课课课时时时时内容内容1、 技巧：前滚翻起立。2、游戏：障碍赛跑。1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏目的目的柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听110小讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12基基本本部部分分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调1、教师讲解动作 方法 和要领。2、教师做分解和 完整 动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲 动 作 方18中法和要领。 42、学生集体练习。3、学生分组练习。X8顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比 赛 中 完成 所 规 定的动作。2、 由小裁判评定 动 作 正确与否。3、 每个队员的比 赛 次 数相等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教教学学回回顾顾场场地地设设计计小球四只，栏架五幅，垫子四块学生练习滚翻积极性很高， 动作规范，课堂气氛活跃。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第8 88 8课课课课时时时时1、 技巧：不同开始姿势的前滚翻 。内容内容2 2、 复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序顺序准准备备部部分分教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。四列横队，体操队型4、师生一同练习。1、教师讲解动作 方法 和要领。2、教师做分解和 完整 动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲 动 作 方18中1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。讲，注意关查。 13、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2基基本本部部分分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。法和要领。 42、学生集体练习。3、学生分组练习。X8顺序顺序教学内容教学内容基基本本部部分分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。场场地地教师活动教师活动4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动学生活动4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。数数时时强强2/39中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计垫子 6 块教教学学回回顾顾学生热情高涨， 练习积极， 互帮互助活动气氛很浓。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第9 99 9课课课课时时时时内容内容1、 走：改变速度的走；2、游戏： 单脚跳接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和目的目的内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。体操队型3、讲解队列练习的要求。四列横队，4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。110小二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。一、走：改变速度的走；24、学生充分活动各关节。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。基基本本部部分分1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生3/重点：下上肢的协凋，放松，自然。415中难点：抬头，挺胸，自然大方。个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确学生活动学生活动1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。数数时时强强二、游戏：单脚跳接力规则：1、 起跳前必须站 在 起 跳线 后 不 得踏线。2、 发出信号后才能起跳，其 余 人 击掌 后 才 能起跳。2/32中评定胜负。结结束束部部分分一、放松；散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课录音机一台录音机一台通过本次教学，学生走跑练习有场场地地设设计计教教学学回回顾顾明显进步，游戏活动兴趣高，腿部力量加强了许多。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 10 00 0课课课课时时时时内容内容1、 走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能目的目的力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。110小2四列横队，体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。基基本本部部分分一、走：用各种1、教师讲解动作方法和要大操场领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生3/4正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。15中难点：抬头，挺胸，自然大方。个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。散点2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确学生活动学生活动1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 注意观察教师的示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。数数时时强强二、游戏：（绑腿接力）规则：1、 教师发令后或 击 掌 后才能起跑。2、 按教师规定的 要 求 抛丸 不 得 少跑。3、 绳子一定要绑好，绳子松 开 不 得分。2/132中评定胜负。结结束束部部分分一、放松；散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课场场地地设设计计短绳若根短绳若根教教学学回回顾顾走与跑练习，学生有创意，不同方式的走路气氛高涨，体验学习的快乐。游戏时大家也非常齐心协力。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 11 11 1课课课课时时时时内容内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。2、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。1110小2、广播操。四列横队，4、师生一同练4、学生充分活3、专项准备活体操队型习。动各关节。2动。一、技巧：基基本本部部分分（仰卧起坐）重点难点：用力收复。作方法和要讲动作方法领。和要领。2、教师做分解2、 学生集体练和完整动作习。3/示范。3、 学生分组练41、教师讲解动1、 学生认真听3、教师给学生个别指导。习。15中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确学生活动学生活动1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。数数时时强强二、游戏：（快跳快跳）规则：1、 起跳前必须站 在 起 跳线 后 不 得踏线。2、 跳垫子是脚不 要 碰 垫子 如 到 了扶 起 来 再跳。2/132中评定胜负。结结束束部部分分一、放松；散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课个别 学生的柔韧性，技巧能力弱，布场场地地设设计计垫子 20 块预预置回家作业，每天练习仰卧起坐30下。计计五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 12 22 2课课课课时时时时内容内容1、 游戏课：踏石过河。2、攻关：1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。110小2体操队型四列横队，4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。基基本本部部分分1、踏石过河：XXXXXXXXXXXX规则：XXXXXXXXXXXX发令后或击掌后才能跨跳。XXXXXXXXXXXX如踏在圈外，XXXXXXXXXXXX算失败。一、游戏课：必须按规定的要求做动作。1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 学生练习比赛。3/15中3、 分组比赛。4评定胜负。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强规则：摇绳者必须XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX按规定的方向有节奏地摇绳。XXXXXXXXXXXX凡安全通过XXXXXXXXXXXX2、攻关的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。1、 教师讲解游1、 学生认真听戏 要 求 和规则。讲 游 戏 规则。2/12、 学生练习比2、 学生练习比赛。赛。32中3、 教师做正确3、 分组比赛。评定胜负。结结束束部部分分一、放松；散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小二、小结；13三、下课游戏活动深受学生喜欢，整堂课在欢快的气氛中不知不觉下课了，设想下场场地地设设计计大绳四条四个标志物次让学生创编游戏。预预计计五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 13 33 3课课课课时时时时内容内容1、跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的目的2、发展下肢力量，协调等身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。110小24、学生充分活动各关节。四列横队，体操4、师生一同练队型习。基基本本部部分分一、跳大绳：散点1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。415中个别指导。顺序顺序教学内容教学内容二、游戏障碍物赛跑规则：1、 听到信号以基基本本部部分分后 或 拍 手后 才 能 起跑。2、 碰倒障碍物必 须 把 它放 在 原 为后 才 能 在跑。结结束束部部分分一、放松；场场地地教师活动教师活动1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确学生活动学生活动1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 注意观察教师的示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。数数时时强强2/1中32评定胜负。散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课大绳四个标志物四个场场地地设设计计圆圈四个游戏时学生开心，兴奋，比赛好胜心强，必须注意安全教育，通过障碍时也可以想办法。预预计计五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 14 44 4课课课课时时时时内容内容1、 技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目的目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。110小二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活4、师生一同练4、学生充分活动。习。动各关节。2基基本本部部分分一、技巧：（立卧撑）篮球场1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中重点；用力收腹。难点：用力收腹身体成一直线。个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强二、游戏：（绑腿赛跑）1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/1基基规则：本本部部分分1、 起跑前必须站 在 起 跑线 后 不 得踏线。2、 发出信号后才能起跑，其 余 人 击掌 后 才 能起跑。3、 绳子一定要帮 好 不 要松开。结结束束部部分分一、放松；32中评定胜负。散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课场场地地设设计计短绳若根预预计计学生上课积极，活动练习投入，因此课堂效果良好。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 15 55 5课课课课时时时时内容内容1、 跳小绳 。2、游戏：叫号赛跑；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。110小二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。2基基本本部部分分一、跳小绳：散点散点1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生3/4重点：摇绳要协调。15中难点：轻松协调，动作连贯。个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确学生活动学生活动1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 注意观察教师的示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。数数时时强强二、游戏：（叫号赛跑）规则：1、 没有叫到号的 同 不 得越线跑。2、 不得移动或碰 到 标 志物，必须放回原位。散点散点2/132中评定胜负。结结束束部部分分一、放松；散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课场场地地设设计计小球两只预预学生的跳绳基本功还是很扎实的，动作大多能很好的掌握，对游戏从头到尾十分热情。计计五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 16 66 6课课课课时时时时内容内容1、 跑：走跑交替。2、游戏：跳进去拍人；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课堂 要 求 和 任务。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。110小二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。3、讲解队列练习的要求。24、学生充分活动各关节。4、师生一同练习。基基本本部部分分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要跑道上跑道上1、教师讲解动作 方 法 和 要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中自然。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动4、找学生表演。学生活动学生活动4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：跳进去拍人；2/39中1、教师讲解动作 方 法 和 要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。1 学生认真听讲 动 作 方 法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。规则：1、 圆圈内的人不能出圈。2、 追拍的人不能 用 单 脚跳 必 须 双脚跳进去。结结束束部部分分一、放松；散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小二、小结；13三、下课场场地地设设计计教教学学回回顾顾四个圆圈走和跑对学生来说最熟悉不过了，但要完全掌握是件不容易的事， 所以练习中经常学生会感到很苦恼。五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 17 77 7课课课课时时时时内容内容1、跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的目的2、发展下肢力量，协调等身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。110小二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。24、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。基基本本部部分分一、跳大绳：散点散点1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/4重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。15中个别指导。顺序顺序教学内容教学内容二、游戏障碍物赛跑规则：1、 听到信号以基基本本部部分分后 或 拍 手后 才 能 起跑。2、 碰倒障碍物必 须 把 它放 在 原 为后 才 能 在跑。结结束束部部分分一、放松；场场地地教师活动教师活动1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确学生活动学生活动1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 注意观察教师的示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。数数时时强强2/132中评定胜负。散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课场场地地设设计计大绳四个标志物四个圆圈四个预预经过前一次的练习，学生的动作越来越完美，自信心也提高了，所以动作看上去很舒展。计计五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 18 88 8课课课课时时时时内容内容奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。110小24、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。基基本本部部分分（单脚跳接力）规则：1、 发令或击掌后 才 能 起一、游戏：跑。2、 中途不得换脚 绕 过 标志 物 方 可换脚。1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/3中12评定胜负。顺序顺序教学内容教学内容二、游戏：（迎面接力）规则：1、 教师没有发基基本本部部分分领 或 击 掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。场场地地教师活动教师活动1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。学生活动学生活动1、 学生认真听讲 动 作 方数数时时强强18中法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X8一、放松；结结束束部部分分散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课场场地地设设计计预预标志物 4 个在游戏中学生奔跑迅速，动作敏捷，只不过在接棒的时候经常会掉，所以影响了成绩。计计五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 18 88 8课课课课时时时时内容内容1、 走跑交替；2、跳小绳。1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。目的目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。110小24、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。基基本本部部分分1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。3/4一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。15中个别指导。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强一、跳小绳：散点1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生1、 学生认真听讲 动 作 方1基基本本部部分分重点：摇绳要协调。法和要领。2/2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。32中难点：轻松协调，动作连贯。个别指导。结结束束部部分分一、放松；散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课场场地地设设计计小绳每人一条预预学生对跑步积极性很高，各个十分兴奋，因此整节课学生十分活跃。计计五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第1 11 19 99 9课课课课时时时时内容内容1、 1 分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身目的目的体素质。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。110小二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。24、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。基基本本部部分分一、1 分钟跳小绳重点：摇生轻松。难点；轻松协调动作连贯。散点散点1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生3/415中个别指导。顺序顺序教学内容教学内容二、游戏：穿过小树林规则：1、 必须站在线基基本本部部分分后 拍 手 才能起跑。2、 不得碰到树桩 如 碰 到必 须 放 好后 才 能 起跑。场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强1、 教师讲解游1、 学生认真听戏 要 求 和规则。讲 游 戏 规则。2/12、 教师做正确2、 注意观察教示范。师的示范。32中3、 学生练习比3、 学生练习比赛。赛。4、 教师做正确4、 分组比赛。评定胜负。结结束束部部分分一、放松；散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课场场地地设设计计标志物四个树桩 20 个预预学生对新游戏很好奇，因此活动的时候很积极，效果很好，课堂气氛活跃。计计五五五五年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案第第第第2 22 20 00 0课课课课时时时时内容内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。一、技巧：（仰卧起坐）1、教师语言要1、学生站四列清晰。横队。12、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。体操队型四列横队，4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学生充分活动各关节。1、 学生认真听1210小基基本本部部分分重点难点：用力收复。讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3/3、 学生分组练4习。15中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、 教师讲解游戏 要 求 和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确学生活动学生活动1、 学生认真听讲 游 戏 规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。数数时时强强二、游戏：（快跳快跳）规则：1、 起跳前必须站 在 起 跳线 后 不 得踏线。2、 跳垫子是脚不 要 碰 垫子 如 到 了扶 起 来 再跳。2/132中评定胜负。结结束束部部分分一、放松；散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二、小结；13小三、下课场场地地设设计计垫子 20 块个别 学生的柔韧性，技巧能力弱，布预预置回家作业，每天练习仰卧起坐30下。计计