职业生涯设计职业生涯设计-怎样探索自己的职业道路怎样探索自己的职业道路职业助理指导师职业助理指导师 刘嘉刘嘉近几年广东省就业形势人数人数年年全国大学生人全国大学生人数数广东省大学毕广东省大学毕业生人数业生人数在广东求职的在广东求职的毕业生人数毕业生人数2007495万万 24.7万万 24.7万万2008559万万约约29.6万万50万万 2009约约610万万 33.2万万 预计预计55万万2010630万万35万万 60万万 2011660万万 39万万 60万万 2012680万万附：附：1 1、罗定职业技术学院、罗定职业技术学院外语系商务英语专业近三年就业情况外语系商务英语专业近三年就业情况2 2、罗定职业技术学院、罗定职业技术学院外语系英语教育专业近五年就业情况外语系英语教育专业近五年就业情况罗定职院罗定职院外语系商务英语专业近三年就业情况外语系商务英语专业近三年就业情况年年专业名称名称毕业生人数生人数就就业人数人数就就业率率备注注0606年年商务英语商务英语3838313181.58%0707年年商务英语商务英语36363636100%100%0808年年商务英语商务英语28282828100%100%应用英语应用英语6 66 6100%100%back罗定职院罗定职院外语系英语教育专业近五年就业情况外语系英语教育专业近五年就业情况年年专业名称名称毕业生生总数数就就业人数人数就就业率率备注注0404年年小学英小学英语教育教育10210210110199.01%99.01%0505年年英语教育英语教育221221212212 95.93%0606年年英语教育英语教育13513512712794.07%0707年年英语教育英语教育29429429229299%99%0808年年05级英语教育级英语教育17717717617699.44%99.44%503级英语教育级英语教育87878787100%100%职业生涯的内涵职业生涯的内涵 职职 业业- -指个人在生涯中扮演的一系列工作角色。指个人在生涯中扮演的一系列工作角色。（是实现个人价值、追求理想生活的重要途径。）（是实现个人价值、追求理想生活的重要途径。）职业生涯职业生涯-是个人职业的发展道路，包括就业的形态、是个人职业的发展道路，包括就业的形态、工作的经验以及与职业相关的活动等；工作的经验以及与职业相关的活动等； -指的是一个人从职业学习开始到职业劳动指的是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的经历过程。最后结束的经历过程。职业生涯除了职业角色外还包括各种生活角色职业生涯除了职业角色外还包括各种生活角色萨珀萨珀职业生涯规划 n什么是职业生涯规划什么是职业生涯规划 ?n职业生涯关注的四个问题职业生涯关注的四个问题 什么是职业生涯规划什么是职业生涯规划 ?职业生涯规划职业生涯规划 经由知己、知彼、抉择及行动等步骤，经由知己、知彼、抉择及行动等步骤，对自己的一生做有系统且具体的规划。即指一个人对其对自己的一生做有系统且具体的规划。即指一个人对其一生所承担的职务的相继历程的预期和计划。一生所承担的职务的相继历程的预期和计划。职业生涯规划包括：职业生涯规划包括： 1 1、一个人的学习与成长目标；、一个人的学习与成长目标； 2 2、对一项职业和组织的生产贡献和成就期望、对一项职业和组织的生产贡献和成就期望back职业生涯关注的四个问题职业生涯关注的四个问题我是谁？我是谁？我在哪里？我在哪里？我往何处去？我往何处去？我如何到达？我如何到达？职业生涯规划流程图职业生涯规划流程图自我评价自我评价外部坏境分析外部坏境分析目标确立目标确立策略实施策略实施反馈修正反馈修正大学生职业生涯规划方案案例大学生职业生涯规划方案案例【姓姓 名名】 程某程某【规划期限规划期限】 四年四年 【起止时间起止时间】 2006 2006年年9 9月月1 1日至日至20102010年年7 7月月 【年龄跨度年龄跨度】 18 18岁至岁至2222岁岁 【阶段目标阶段目标】 顺利毕业顺利毕业, ,成为一名有经验的市场营销人成为一名有经验的市场营销人员员( (职业方向职业方向) ) 【总体目标总体目标】 成为一家大公司的总经理成为一家大公司的总经理 【个人分析个人分析】 自己属于那种很外向的人，善于沟通，自己属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并取得相当不错的成绩。曾经有过兼职推销人员的经历并取得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也正是而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也正是自己的兴趣所在。自己的兴趣所在。【社会环境分析社会环境分析】 中国现在是一个政治稳定，经济、中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家，并且这种状况还将持续相当长文化高速发展的国家，并且这种状况还将持续相当长的一段时间。这种情况为每一个人都提供了一个好的的一段时间。这种情况为每一个人都提供了一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，市场在经济活动中发展机遇。随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越来越大。的作用将越来越大。【职业分析职业分析】 社会的发展将会对市场营销的职业产生重社会的发展将会对市场营销的职业产生重要影响：对市场营销的依赖性将越来越大。而且，社会要影响：对市场营销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣的是制药、保健和食品。这些最后确定，但比较感兴趣的是制药、保健和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。这些行业的发展空间也会相当大。【目标分解与目标组合目标分解与目标组合】 （1 1）目标分解：目标可分解成）目标分解：目标可分解成两大目标两大目标-一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。经验的市场营销人员。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好 对于第二个目标，又可分解为接触市场阶段，了对于第二个目标，又可分解为接触市场阶段，了解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采取什么办法，和哪些公司保持联系接触市场阶段，要采取什么办法，和哪些公司保持联系大学生职业生涯规划方案案例（续）大学生职业生涯规划方案案例（续）（2 2）目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而）目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验的市场营销人员）有促进作用。的市场营销人员）有促进作用。 【具体实施方案具体实施方案】 要成为一个有一定经验的市场营销人员，需要缩要成为一个有一定经验的市场营销人员，需要缩少自己和有一定经验的市场营销人员的差距。这些差少自己和有一定经验的市场营销人员的差距。这些差距包括：距包括： （1 1）思想观念上的差距。）思想观念上的差距。 （2 2）知识上的差距。）知识上的差距。 （3 3）心理素质的差距。）心理素质的差距。 （4 4）能力的差距。）能力的差距。【检查和反馈检查和反馈】在向销售高手请教的过程中，发在向销售高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识不够，特别是外语现自己需要学习的书本知识不够，特别是外语方面的能力需要提高，否则，就无法适应现在方面的能力需要提高，否则，就无法适应现在的市场营销要求。所以，决定加强英语的学习，的市场营销要求。所以，决定加强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周上一次课，同准备报一个英语的口语班，每周上一次课，同时，准备参加学校里的英语角，切实提高英语时，准备参加学校里的英语角，切实提高英语水平。水平。 在销售过程中还发现，销售中有很多仅属在销售过程中还发现，销售中有很多仅属事务性的活动，没有太多的智力成分，所以决事务性的活动，没有太多的智力成分，所以决定以后减少参加类似的活动的次数，把精力用定以后减少参加类似的活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去。在那些对自己有锻炼意义的事情上去。 选择一份工作选择一份工作 选择一种人生选择一种人生 未来的未来的重大抉择重大抉择学业学业人生人生职业职业大学阶段的生涯发展任务大学阶段的生涯发展任务1 1、完善自我认识、完善自我认识2 2、进行教育与职业探索、进行教育与职业探索3 3、学习生涯规划、学习生涯规划生涯规划彩虹图（生涯规划彩虹图（Life-career rainbow ）人生五个职业发展阶段人生五个职业发展阶段探索阶段探索阶段(15岁24岁)确立阶段确立阶段(24岁44岁)维持阶段维持阶段(45岁65岁)下降阶段下降阶段(66岁以上)成长阶段成长阶段(0岁14岁)五五个个阶阶段段小文的生涯实施策略小文的生涯实施策略 小文（化名），广东省某高校小文（化名），广东省某高校20062006级商务英语专业学生，级商务英语专业学生，其职业生涯的发展路线：专科毕业（同时函授本科）其职业生涯的发展路线：专科毕业（同时函授本科）英英文跟单文跟单部门主管部门主管经理助理经理助理经理。为此，在大一第二经理。为此，在大一第二学期的时候，他制定了未来两年内的具体行动计划。学期的时候，他制定了未来两年内的具体行动计划。1.1.起飞时间跨度：（起飞时间跨度：（20072007年年2 2月月-2008-2008年年1 1月）月）时间时间素质要点素质要点计划内容计划内容2007.3-2007.42007.3-2007.4组织管理能力组织管理能力基础知识基础知识负责系学生会工作负责系学生会工作学习商务方面的基础知识学习商务方面的基础知识2007.52007.52007.62007.6英语水平英语水平资格认证资格认证计算机知识计算机知识准备准备CET-6CET-6考试考试准备准备 掌握计算机的基本应用掌握计算机的基本应用2007.72007.72007.82007.8学习成绩学习成绩职业体验职业体验进入期末复习阶段进入期末复习阶段到珠三角地区的中小型企业工作学习到珠三角地区的中小型企业工作学习2007.9-2007.122007.9-2007.12商务英语商务英语基础知识基础知识咨询专业知识咨询专业知识备考中级备考中级BECBEC和口语训练和口语训练重点学习知识重点学习知识收集整理市场管理方面的基本知识与技能收集整理市场管理方面的基本知识与技能2008.12008.12008.22008.2人际网络人际网络与身边的管理层人员取得联系与身边的管理层人员取得联系2008.3-2008.52008.3-2008.5职场经验职场经验管理技能管理技能与从事管理的校友、亲朋保持密切的联系与从事管理的校友、亲朋保持密切的联系2008.062008.062008.72008.7学习成绩学习成绩职业训练职业训练复习考试复习考试模拟商务谈判训练模拟商务谈判训练时间时间素质要点素质要点计划内容计划内容2008.8-2008.8-2009.62009.6实习实习职业精神职业精神求职技巧求职技巧毕业论文毕业论文求职求职到珠三角企业实习到珠三角企业实习初步提升职业素质初步提升职业素质培养专业的思考方式、良好的职培养专业的思考方式、良好的职业道德业道德强化求职技巧、职场礼仪、制作强化求职技巧、职场礼仪、制作求职简历求职简历撰写调查报告撰写调查报告确定工作岗位、签订就业协议书确定工作岗位、签订就业协议书2.提升期时间跨度：大三大三(2008(2008年年8 8月月20092009年年6 6月）月）我的未来人生十年表我的未来人生十年表时间时间/ /年龄年龄未来时间与预定目标未来时间与预定目标20 20 年年/ / 岁岁20 20 年年/ / 岁岁20 20 年年/ / 岁岁20 20 年年/ / 岁岁20 20 年年/ / 岁岁20 20 年年/ / 岁岁20 20 年年/ / 岁岁20 20 年年/ / 岁岁20 20 年年/ / 岁岁20 20 年年/ / 岁岁祝各位拥有更加祝各位拥有更加 美好的明天！美好的明天！ Thank you for your Thank you for your listeninglistening！