辅导员岗位职务说明书辅导员岗位职务说明书目录岗位职责岗位职责1绩效因素绩效因素2关键绩效指标关键绩效指标3权重划分权重划分4绩效标准绩效标准5岗位职责1.全面负责学生日常工作和组织协调各班班长管理班级工作；指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。2.负责学生的思想政治教育，按照学校有关要求，深入学生宿舍与课堂，研究与解决学生中出现的各种问题，维护好校园的安全与稳定。3.组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动；及时向本系学生传达学院、系的最新动态。岗位职责4.熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策，落实好对 经济困难学生资助的工作。如助学贷款、国家助学金、学校奖学金等的评估与发放。 5.做好奖励与惩处工作，及时解决和配合学生解决问 题。6.负责学生的请假工作，做好学生管理有关材料的归档工作。7.积极开展就业指导和服务工作，帮助大学生树立正确的就业观念，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务。绩效因素思政教育学生发展建设个人素质职业素质工作技能道德素质掌握学生动态学风教育党团建设班级文娱活动班级学习指导学生管理规定处理突发事件维护学生心理健康预防安全问题解答学生疑问发布学校信息学生成绩管理奖惩评定创新的管理方法维护和学生关系毕业就业辅导绩效因素日常管理综合能力创新和其他创新和其他关键绩效指标KPI思政教育思政教育职业素质职业素质学生组织建设学生组织建设特色特色&创新创新日常管理日常管理学生安全学生安全Your TextYour TextYour TextYur Text绩效因素绩效因素关键绩效指标关键绩效指标指标权重指标权重职业素质职业素质 1 1安心本职工作，责任心强，有敬业和奉献精神，严于律己，为人师表安心本职工作，责任心强，有敬业和奉献精神，严于律己，为人师表2.2.主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平。能及时准确地完成组织交办的各项任务无拖拉扯皮现象，作技能和水平。能及时准确地完成组织交办的各项任务无拖拉扯皮现象，能按要求及时上报学生教育管理的各类材料、工作计划与总结能按要求及时上报学生教育管理的各类材料、工作计划与总结15%15%思想政治教育思想政治教育 1.1.能及时掌握学生的思想动态，关注学生中的热点与难点问题。能及时掌握学生的思想动态，关注学生中的热点与难点问题。2.2.关注学生的学习和生活，开展形式多样的日常思想政治教育活动。关注学生的学习和生活，开展形式多样的日常思想政治教育活动。3.3.重视学风建设，积极开展班级优良学风创建活动；开展考风考纪教育，重视学风建设，积极开展班级优良学风创建活动；开展考风考纪教育，所带班集体考风考纪良好；注重学生创新能力的培养，指导学生开展课所带班集体考风考纪良好；注重学生创新能力的培养，指导学生开展课外科技活动，配合专业教师做好学生学业指导工作外科技活动，配合专业教师做好学生学业指导工作 15%15%学生组织建设学生组织建设 1.1.掌握班级的基本情况，明确各班级建设的目标，组织做好班级建设自掌握班级的基本情况，明确各班级建设的目标，组织做好班级建设自评估工作评估工作2.2.加强以党支部为核心，党支部、班委会、团支部三位一体基层班级建加强以党支部为核心，党支部、班委会、团支部三位一体基层班级建设有思路、有举措设有思路、有举措3.3.加强学生干部的选拔、培养和学生骨干队伍建设，指导入党积极分子加强学生干部的选拔、培养和学生骨干队伍建设，指导入党积极分子的教育、培养、考察和党员的发展、教育工作的教育、培养、考察和党员的发展、教育工作25%25%学生事务管学生事务管理理 1.1.指导学生进行职业生涯规划，毕业班辅导员及时传达各项就业政指导学生进行职业生涯规划，毕业班辅导员及时传达各项就业政策、提供就业信息、开展就业指导，帮助学生树立正确的职业观和策、提供就业信息、开展就业指导，帮助学生树立正确的职业观和择业观。择业观。2.2.认真完成学生的综合测评、奖学金评定、优秀学生和先进集体评认真完成学生的综合测评、奖学金评定、优秀学生和先进集体评选工作选工作3.3.对各项资助工作的评选做到公开、公平、公正，针对不同困难程对各项资助工作的评选做到公开、公平、公正，针对不同困难程度的学生给予相应资助，联动资助效果好，无过度资助和资助不足度的学生给予相应资助，联动资助效果好，无过度资助和资助不足情况情况20%20%学生安全学生安全1.1.经常性开展安全与稳定教育；了解和掌握学生思想政治状况，及经常性开展安全与稳定教育；了解和掌握学生思想政治状况，及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题；熟悉学校安全稳时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题；熟悉学校安全稳定工作的相关规定。定工作的相关规定。2.2.畅通信息渠道，及时上报和处理学生突发事件畅通信息渠道，及时上报和处理学生突发事件10%10%特色和创新特色和创新工作工作 1.1.求在院内开展职业发展教育、学生事务管理等方面的专项工作，求在院内开展职业发展教育、学生事务管理等方面的专项工作，能结合学生工作的特点，积极整合资源，形成具有一定社会影响和能结合学生工作的特点，积极整合资源，形成具有一定社会影响和可推广性的特色工作项目和机制。可推广性的特色工作项目和机制。2.2.具有创新意识，善于创新学生思想政治教育工作理念、方法与手具有创新意识，善于创新学生思想政治教育工作理念、方法与手段，成效显著段，成效显著15%15%绩效因素绩效因素绩效标准绩效标准职业素质职业素质 1 1级：基本达标，掌握各项工作职能，遵守基本的职业道德。级：基本达标，掌握各项工作职能，遵守基本的职业道德。2 2级：责任心较强，圆满完成各项工作，有敬业和奉献精神，严于律己，为级：责任心较强，圆满完成各项工作，有敬业和奉献精神，严于律己，为人师表。人师表。3 3级：主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工级：主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平。能及时准确地完成组织交办的各项任务，积极主动关心学生，作技能和水平。能及时准确地完成组织交办的各项任务，积极主动关心学生，主动辅导学生，帮助完成各项职责之外的工作。主动辅导学生，帮助完成各项职责之外的工作。思政教育思政教育 1 1级：基本上完成每学期思政工作，偶尔关心学生，班会较少，对思想信息级：基本上完成每学期思政工作，偶尔关心学生，班会较少，对思想信息传达较少。传达较少。2 2级：能及时掌握学生的思想动态，关注学生中的热点与难点问题。关注学级：能及时掌握学生的思想动态，关注学生中的热点与难点问题。关注学生的学习和生活，较好的开展日常思想政治教育活动。生的学习和生活，较好的开展日常思想政治教育活动。3 3级：重视学风建设，积极开展班级优良学风创建活动；开展考风考纪教育，级：重视学风建设，积极开展班级优良学风创建活动；开展考风考纪教育，所带班集体考风考纪良好；注重学生创新能力的培养，指导学生开展课外科所带班集体考风考纪良好；注重学生创新能力的培养，指导学生开展课外科技活动，配合专业教师做好学生学业指导工作技活动，配合专业教师做好学生学业指导工作 学生组织建设学生组织建设 1 1级：基本上掌握各班级的情况，对于班级建设注意依靠学生干部，组织建级：基本上掌握各班级的情况，对于班级建设注意依靠学生干部，组织建设管理较少。设管理较少。2 2级：能够明确各班级建设的目标，能够做好班级建设自评估工作，及时完级：能够明确各班级建设的目标，能够做好班级建设自评估工作，及时完成党团工作和班级文化建设工作。成党团工作和班级文化建设工作。3 3级：对加强以党支部为核心，党支部、班委会、团支部三位一体基层班级级：对加强以党支部为核心，党支部、班委会、团支部三位一体基层班级建设有思路、有举措加强学生干部的选拔、培养和学生骨干队伍建设，指导建设有思路、有举措加强学生干部的选拔、培养和学生骨干队伍建设，指导入党积极分子的教育、培养、考察和党员的发展、教育工作。入党积极分子的教育、培养、考察和党员的发展、教育工作。日常管理日常管理 1 1级：基本上按时传递各项学校信息，对于工作以外的事情不会主动关心级：基本上按时传递各项学校信息，对于工作以外的事情不会主动关心2 2级：能够较好的完成各项工作，对于学生有一定的关心，能够及时处理各级：能够较好的完成各项工作，对于学生有一定的关心，能够及时处理各项学生问题。项学生问题。3 3级：能够圆满完成各项日常工作，所带学生成绩整体较好，各项奖项较多。级：能够圆满完成各项日常工作，所带学生成绩整体较好，各项奖项较多。主动帮助有困难的学生，经常和学生沟通互动。主动帮助有困难的学生，经常和学生沟通互动。TEXTTEXTTEXTTEXT学生安全管理学生安全管理1 1级：基本只是在学校有安全讲座或者信息时候传递下，除此之外不会关心。级：基本只是在学校有安全讲座或者信息时候传递下，除此之外不会关心。2 2级：除学校发布信息以外，偶尔会提醒学生关注安全，进行一定的安全知级：除学校发布信息以外，偶尔会提醒学生关注安全，进行一定的安全知识普及识普及3 3级：经常性开展安全与稳定教育；了解和掌握学生思想政治状况，及时有级：经常性开展安全与稳定教育；了解和掌握学生思想政治状况，及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题；熟悉学校安全稳定工作的相关效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题；熟悉学校安全稳定工作的相关规定。畅通信息渠道，及时上报和处理学生突发事件规定。畅通信息渠道，及时上报和处理学生突发事件特色和创新工特色和创新工作作 1 1级：基本上毫无创新，安职本分工作级：基本上毫无创新，安职本分工作2 2级：有一些自己的工作特色，偶尔会有创新级：有一些自己的工作特色，偶尔会有创新3 3级：能结合学生工作的特点，积极整合资源，形成具有一定社会影响和可级：能结合学生工作的特点，积极整合资源，形成具有一定社会影响和可推广性的特色工作项目和机制。具有创新意识，善于创新学生思想政治教育推广性的特色工作项目和机制。具有创新意识，善于创新学生思想政治教育工作理念、方法与手段，成效显著工作理念、方法与手段，成效显著