三年级数学下册平行课件青岛版五年制-

青岛版五年制三年级数学下册青岛版五年制三年级数学下册学习目标学习目标1. 1. 让同学们结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识让同学们结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。平行线、垂线。2. 2. 通过讨论交流，使同学们独立思考能力与合作精神得到通过讨论交流，使同学们独立思考能力与合作精神得到和谐发展。在比较、分析、综合的观察与思维中渗透分类和谐发展。在比较、分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。的思想方法。a bcda bcda bcd用三角尺找出下面用三角尺找出下面图形中互相平行的形中互相平行的边mnefmnabcabcdADCB图图（1）图（图（2）图（图（3）在纸上画了两条直线，在纸上画了两条直线，你能验证一下他画的这两条直线是相互平行的吗？你能验证一下他画的这两条直线是相互平行的吗？（请保留验证痕迹）。（请保留验证痕迹）。我画的这两条直线是相互平行的！我画的这两条直线是相互平行的！快速判断：快速判断：（）（）（）平行平行我们生活中的平行线在哪里：我们生活中的平行线在哪里：