进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅实验14解离和解离平衡2/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡14.2 14.2 实验原理实验原理1 1弱电解质的解离平衡及其移动弱电解质的解离平衡及其移动 弱电解质在水溶液中发生部分解离，在一定温度下，弱电解质在水溶液中发生部分解离，在一定温度下，弱电解质弱电解质 （例如（例如HacHac）存在下列解离平衡：）存在下列解离平衡： 如果在平衡体系中，加入与弱电解质含有相同离子如果在平衡体系中，加入与弱电解质含有相同离子的强电解质，解离平衡向生成弱电解质的方向移动，使的强电解质，解离平衡向生成弱电解质的方向移动，使弱电解质的解离度降低，这种现象称为同离子效应。弱电解质的解离度降低，这种现象称为同离子效应。3/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡4/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡5/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡6/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡7/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡8/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡9/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡 (1) (1) 取取2 2支支试试管管分分别别加加入入3 3滴滴0.1mol0.1molL L-1-1AgNOAgNO3 3溶溶液液，然然后后往往1 1支支中中加加入入3 3滴滴0.1mol0.1molL L-1-1K K2 2Cr0Cr04 4溶溶液液，另另1 1支支中中加加入入3 3滴滴0.1mol0.1molL L-1-1NaClNaCl溶溶液，观察沉淀的生成和颜色。根据溶度积规则说明沉淀产生的原因。液，观察沉淀的生成和颜色。根据溶度积规则说明沉淀产生的原因。 (2) (2) 在在2 2支支试试管管中中分分别别加加入入5 5滴滴饱饱和和(NH(NH4 4) )2 2C C2 2O O4 4溶溶液液和和5 5滴滴0.1 0.1 molmolL L-1-1CaClCaCl2 2溶溶液液，观观察察CaCCaC2 2O O4 4的的生生成成。然然后后在在1 1支支试试管管中中加加入入2 2 molmolL L-1-1HClHCl溶溶液液2mL2mL并并搅搅拌拌，观观察察沉沉淀淀是是否否溶溶解解；另另1 1支支试试管管加加入入2 2 molmolL L-1-1HAcHAc溶液溶液2mL2mL，观察沉淀是否溶解，观察沉淀是否溶解? ? 为什么为什么? ? (3) (3) 在在2 2支支试试管管中中分分别别加加入入5 5滴滴0.1mol0.1molL L-1-1MgClMgCl2 2溶溶液液，并并分分别别滴滴加加2mol2molL L-1-1NHNH3 3H H2 2O O至至有有白白色色Mg(0H)Mg(0H)2 2 沉沉淀淀生生成成，然然后后在在1 1支支试试管管中中加加入入2mol2molL L-1-1HClHCl溶溶液液，观观察察沉沉淀淀是是否否溶溶解解? ?另另1 1支支试试管管中中加加入入饱饱和和NHNH4 4C1C1溶溶液液，观观察察沉沉淀淀是是否否溶溶解解? ? 试试说说明明加加入入HClHCl和和NHNH4 4C1C1对对其其平平衡衡移移动的影响动的影响? ? 5 5沉淀的生成和溶解沉淀的生成和溶解10/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡 （ 1 1） 在在 离离 心心 试试 管管 中中 加加 入入 2 2滴滴 0.1mol0.1molL L-1-1NaNa2 2S S溶溶 液液 和和 2 2滴滴0.1mol0.1molL L-1 -1 K K2 2CrOCrO4 4溶溶液液，用用蒸蒸馏馏水水稀稀释释至至3mL3mL，摇摇匀匀。然然后后加加入入1 1滴滴0.1mol0.1molL L-1 -1 Pb(NOPb(NO3 3) )2 2溶溶液液，观观察察首首先先生生成成的的沉沉淀淀的的颜颜色色。离离心心沉沉降降后后，继继续续向向清清液液中中滴滴加加Pb(NOPb(NO3 3) )2 2，又又出出现现什什么么颜颜色色的的沉沉淀淀? ? 根根据据溶溶度度积积计计算加以说明。算加以说明。 （2 2）在在离离心心试试管管中中加加入入0.1mol0.1molL L-1-1Pb(NOPb(NO3 3) )2 2溶溶液液和和1.0mol1.0molL L-1-1 NaClNaCl溶溶液液各各5 5滴滴，观观察察沉沉淀淀的的颜颜色色。离离心心分分离离，弃弃去去清清液液，往往沉沉淀淀中中滴加滴加0.1mol0.1molL L-1-1KIKI溶液，充分摇荡，观察沉淀颜色的变化。溶液，充分摇荡，观察沉淀颜色的变化。 （ 3 3） 在在 离离 心心 试试 管管 中中 加加 入入 3 3滴滴 0.1mol0.1molL L-1-1AgNOAgNO3 3溶溶 液液 和和 3 3滴滴0.1mol0.1molL L-1-1 K K2 2CrOCrO4 4溶溶液液，观观察察沉沉淀淀颜颜色色。离离心心分分离离，弃弃去去清清液液，往往沉淀中滴加沉淀中滴加0.1mol0.1molL L-1-1NaClNaCl溶液，充分摇荡，观察颜色的变化。溶液，充分摇荡，观察颜色的变化。 写出写出(2)(2)和和(3)(3)的有关反应方程式。的有关反应方程式。 6 6分步沉淀和沉淀的转化分步沉淀和沉淀的转化 11/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡14.4 14.4 注意事项注意事项（1 1）看清楚试剂瓶上的标签再取用试剂，取用后立即把）看清楚试剂瓶上的标签再取用试剂，取用后立即把 胶头滴管放回原试剂瓶。胶头滴管放回原试剂瓶。（2 2）加热试管中液体时要小心操作）加热试管中液体时要小心操作, ,不能将试管口朝向不能将试管口朝向 他人或自己。他人或自己。（3 3）实验后的含金属离子的废液倒入指定废液桶内，统）实验后的含金属离子的废液倒入指定废液桶内，统 一处理。一处理。12/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡14.5 14.5 问题讨论问题讨论（1 1）同离子效应对弱电解质的解离度及难溶电解质的）同离子效应对弱电解质的解离度及难溶电解质的 溶解度有何影响溶解度有何影响? ?（2 2）水解和解离的不同之处是什么）水解和解离的不同之处是什么? Na? Na2 2COCO3 3和和AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3 溶液能反应的原因是什么溶液能反应的原因是什么? ?13/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡14.6 14.6 参考答案参考答案（1 1）同离子效应对弱电解质的同离子效应对弱电解质的解解离度及难溶电解质的溶离度及难溶电解质的溶解度有何影响解度有何影响? ? 答：同离子效应的存在会使弱电解质的解离度下降，答：同离子效应的存在会使弱电解质的解离度下降，使难溶电解质的溶解度降低使难溶电解质的溶解度降低。14/14在线答疑：在线答疑：wyuchempb126.com gzpsh2126.com大大学学通通用用化化学学实实验验技技术术解解离离和和解解离离平平衡衡（2 2）水解和水解和解解离的不同之处是什么离的不同之处是什么? Na? Na2 2COCO3 3和和AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3 溶液能反应的原因是什么溶液能反应的原因是什么? ? 答：解离是物质分子在水分子作用下离解为离子的答：解离是物质分子在水分子作用下离解为离子的过程。水解是盐的离子和水作用生成弱电解质的过程。过程。水解是盐的离子和水作用生成弱电解质的过程。NaNa2 2COCO3 3与与AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3反应的原因是：反应的原因是：NaNa2 2COCO3 3易水解生成易水解生成OHOH- -和和COCO2 2，AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3易水解生成易水解生成Al(OH)Al(OH)3 3和和H H+ +，两者水解产，两者水解产物物OHOH- -和和H H+ +相互作用生成弱电解质相互作用生成弱电解质H H2 2O O，从而进一步促进，从而进一步促进了两者的水解，使反应逐渐向生成产物方向转化。了两者的水解，使反应逐渐向生成产物方向转化。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！15