01月智护课堂准备阶段准备阶段一准备阶段准备阶段1 室温尽量保持室温尽量保持26-28摄氏度摄氏度.让后打开孩子的包裹让后打开孩子的包裹,2. 打开包裹时注意观察孩子包裹的厚度，看是否有给打开包裹时注意观察孩子包裹的厚度，看是否有给孩子穿戴和包裹过度。孩子穿戴和包裹过度。问：那么要怎么测这个温度呢？问：那么要怎么测这个温度呢？答：只要触摸宝宝颌下颈部，感觉较暖，就说明给宝宝答：只要触摸宝宝颌下颈部，感觉较暖，就说明给宝宝穿戴和覆盖已够。这是因为由于婴儿心脏收缩的力量相穿戴和覆盖已够。这是因为由于婴儿心脏收缩的力量相对成人较弱，正常情况下血液到达四肢末端对成人较弱，正常情况下血液到达四肢末端手指和手指和脚趾相对较少，就会出现四肢末端稍凉的现象。如果平脚趾相对较少，就会出现四肢末端稍凉的现象。如果平日四肢末端总是暖热，反而说明给宝宝穿戴或覆盖过度。日四肢末端总是暖热，反而说明给宝宝穿戴或覆盖过度。3注意观察宝宝精神状态，整体活动度，身体有无偏注意观察宝宝精神状态，整体活动度，身体有无偏斜，四肢有无畸形等。边观察边向宝宝的父母询问宝宝斜，四肢有无畸形等。边观察边向宝宝的父母询问宝宝出生前孕妇的情况比如有无低钙性，有无患过感冒，有出生前孕妇的情况比如有无低钙性，有无患过感冒，有无高血压啊，以及宝宝出生时和生后的情况例如羊水有无高血压啊，以及宝宝出生时和生后的情况例如羊水有没有早破，胎位有无异常，羊水是否减少或浑浊，孩子没有早破，胎位有无异常，羊水是否减少或浑浊，孩子有没有产程延长等宫内窘迫症状和产后窒息等。有没有产程延长等宫内窘迫症状和产后窒息等。 智能训练智能训练二。智能训练二。智能训练(智能是原始的生物潜能。每个智能是原始的生物潜能。每个正常的人与生俱来都拥有多项智力的潜能，人正常的人与生俱来都拥有多项智力的潜能，人类个体的不同在于所拥有的智能强项和弱项存类个体的不同在于所拥有的智能强项和弱项存在差异和组合不同在差异和组合不同)。问：问： 为什么要做智能训练？怎样做？为什么要做智能训练？怎样做？答：刚出生的宝宝，皮肤红红的、凉凉的，头答：刚出生的宝宝，皮肤红红的、凉凉的，头发湿湿地贴着头皮，小手握得很紧，哭声响亮，发湿湿地贴着头皮，小手握得很紧，哭声响亮，头部相对较大这时的宝宝看上去很柔弱，实际头部相对较大这时的宝宝看上去很柔弱，实际上有着令你惊奇的视、听、闻、味觉能力。出上有着令你惊奇的视、听、闻、味觉能力。出生后半小时内他就能吮吸和吞咽母乳，出生当生后半小时内他就能吮吸和吞咽母乳，出生当天，就开始排泄大小便。还有一系列的原始反天，就开始排泄大小便。还有一系列的原始反射帮助自己与外界沟通。此时对宝宝进行一系射帮助自己与外界沟通。此时对宝宝进行一系列的视听触觉等刺激有助于孩子感知能力的发列的视听触觉等刺激有助于孩子感知能力的发展进而促进大脑的发育展进而促进大脑的发育.视觉刺激视觉刺激1.视觉刺激：当觉醒时可以用黑白格，黑白条之类的图片或颜色鲜艳的红球让他看（眼前上方20厘米左右），当注视时慢慢移动，设法吸引小儿的视线追随移动的方向（躺在小儿旁边，将色彩鲜明的娃娃放在其脸的上方，活动娃娃引起注意，用娃娃说话的方式说话，然后左右摇动，看婴儿视线是否跟着移动，进行三四分钟）所以喂奶的时候，离宝宝近一些，让宝宝好好看看爸爸或妈妈的脸，既锻炼了宝宝的视觉能力又增加你们之间的亲密感。 听觉刺激听觉刺激2.听觉刺激：分别在新生儿两耳边（约10厘米左右）轻轻摇晃格格声小盒子，使他听到声音后转过头来。但是同时宝宝对大的声响会很敏感，有时甚至焦虑、啼哭，尽量避免惊吓到宝宝，平时无论喂奶或护理时都要随时随地和小儿说话，使他既能看到你又能听到你的声音经常唱歌或放音乐给宝宝听。3.视听刺激：当觉醒时可以和他面对面的谈话，当注视时慢慢移动，设法吸引小儿的视线追随你移动的方向。 体格训练体格训练三。体格训练问：为什么要做体格训练？怎样做？答：新生宝宝已经具备了复杂的运动能力，这时候宝宝的手脚都要解放出来，让他感受这个世界。而且宝宝是通过运动来和父母交流感情，手脚的运动对宝宝的呼吸也有好处。千万别把宝宝包成蜡烛包，别给宝宝戴手套，不利于宝宝的手脚运动。建议妈妈要为宝宝做抚触，这样可以使宝宝安全，自信，进而使宝宝养成独立不依赖的个性。并且能增加宝宝免疫力，可以促进亲子情感交流，促进乳汁分泌，刺激消化功能，减少婴儿焦虑等好处。婴儿抚触婴儿抚触的意义的意义 婴儿抚触是对初生儿进行轻柔的触摸，及富有爱心的语言交流。它在生理及心理上的益处，已经受到医护界广泛重视。经实践证明的好处是： 1 婴儿抚触可以刺激婴儿的淋巴系统，增强抵抗力。 2 增加婴儿睡眠，并改善睡眠质量。 3 帮助平复婴儿情绪，减少哭闹。 4 可以促进亲子情感交流，促进乳汁分泌。 5 另外还可以通过抚触促进婴儿饮食吸收和激素的分泌，达到体重增加、缓解婴儿气胀、结实肌肉的目的。 抚抚 触触 前前 的的 准准 备备 1 保持适宜的房间温度（摄氏25度左右）和抚触时间（15分钟左右），确保舒适及不受干扰。 2 采用舒适的体位，选择安静、清洁的房间及抚触平台，放一些柔和的音乐作背景。 3 选择适当的时候进行抚触。婴儿不宜太饱或太饿，抚触最好在婴儿沐浴后进行。 4 在抚触前准备好毛巾、尿布、替换的衣物，先倒一些婴儿润肤油于掌心，并相互揉搓使双手温暖。 抚抚 触触 的的 注注 意意 事事 项项 1 对新生儿每次抚触十五分钟即可，一般每天进行三次抚触。要根据婴儿的需要，一旦感觉婴儿满足了即应停止。 2 开始时要轻轻抚触，逐渐增加压力，好让婴儿慢慢适应起来。 3 手法轻柔，脐痂未脱者不进行腹部按摩手法轻柔，脐痂未脱者不进行腹部按摩。 4 不要强迫婴儿保持固定姿势，如果婴儿哭了，先设法让他安静，然后才可继续。一旦婴儿哭得很厉害应停止抚触。 5 不要让婴儿的眼睛接触润肤油。婴婴 儿儿 抚抚 触触 方方 法法 按摩者的手要从宝宝的头抚摩到躯体，然后从躯体向外抚摩到四肢。 肢体按摩，可先从宝宝的左侧开始。 双手从两侧滑动抚摸，双手指尖轻轻划小圈按摩。抚触顺序：传统法：头部面部胸部腹部上肢下肢背部改良法：背部头部面部胸部腹部上肢下肢面面 部部 抚抚 触触 脸 部 作用：舒缓脸部肌肉紧绷。 1 双手拇指放在宝宝前额眉间上方，用指腹从额头轻柔向外平推至太阳穴。 划出一个微笑状。眉头、眼窝、人中、下巴，同样用双手拇指往外推压，划出一个微笑状。面面 部部 抚抚 触触 2、拇指从宝宝下巴处沿着脸的轮廓往外推压，至耳垂处停止。 边抚触边念： 小脸蛋，真可爱， 阿姨摸摸更好看。面面 部部 抚抚 触触 扯摸耳垂 用拇指和食指轻轻按压耳朵，从最上面按到耳垂处，反复向下轻轻拉扯，然后再不断揉捏。 边抚触边念：小耳朵，拉一拉，阿姨说话宝宝乐。 作用：顺畅呼吸循环。 双手放在宝宝的两侧肋缘，先是右手向上滑向宝宝右肩，复原。换左手上滑到宝宝左肩，复原。重复3-4次。 边抚触边念：摸摸胸口，真勇敢，宝宝长大最能干！胸胸 部部 抚抚 触触 作用：有助于肠胃活动。 放平手掌，顺时针方向画圆抚摩宝宝的腹部。注意动作要特别轻柔，不能离肚脐太近。 边抚触边念：小肚皮，软绵绵，宝宝笑得甜又甜。腹腹 部部 抚抚 触触 作用：增加灵活反应 一只手轻轻固定宝宝的手臂，另一只手从上臂到手腕螺旋抚摸，反复3-4次。 边抚触边念：搓搓宝宝小手臂，宝宝长大有力气。 手手 臂臂 抚抚 触触 把宝宝两臂左右分开，掌心向上。 边抚触边念：伸伸小胳膊，宝宝灵巧又活泼。手手 臂臂 伸伸 展展 1、用手指划小圈按摩宝宝的手腕。用拇指抚摩宝宝的手掌，使他的小手张开。 2、让宝宝抓住拇指，用其他四根手指按摩宝宝的手背。 3、一只手托住宝宝的手，另一只手的拇指和食指轻轻捏住宝宝的手指，从小指开始依次转动、拉伸每个手指。 边抚触边念：动一动，握一握，宝宝小手真灵活。手手 部部 抚抚 触触 作用：增加运动协调功能。 1、用拇指、食指和中指，轻轻揉捏宝宝大腿的肌肉，从膝盖处一直按摩到尾椎下端。 2、用一只手握住宝宝的脚后跟，另一只手拇指朝外握住宝宝小腿，沿膝盖向下捏压、滑动至脚踝。 边抚触边念：宝宝会跑又会跳，爸爸妈妈乐陶陶。腿腿 部部 抚抚 触触 一只手托住宝宝的脚后跟，另一只手四指聚拢在宝宝的脚背，用大拇指指肚轻揉脚底，从脚尖抚摸到脚跟，反复3-4次。 边抚触边念：阿姨给你揉揉脚，宝宝健康身体好。脚 掌 抚 触 作用:舒缓背部肌肉 1、双手大拇指平放在宝宝脊椎两侧，其他手指并在一起扶住宝宝身体，拇指指腹分别由中央向两侧轻轻抚摸，从肩部处移至尾椎，反复3-4次。背背 部部 抚抚 触触 2、五指并拢，掌根到手指成为一个整体，横放在宝宝背部，手背稍微拱起，力度均匀地交替从宝宝脖颈抚至臂部，反复3-4次。 边抚触边念：阿姨给你拍拍背，宝宝背直不怕累。背背 部部 抚抚 触触婴婴 儿儿 抚抚 触触 口口 诀诀 头 部：展展眉；笑一笑；摸摸头。 胸腹部：交叉胸；顺时针，旋转肚。 四 肢：捏捏手；捏捏脚。 背 部：横摸背；竖摸背。 边按边数数，宝宝快长大婴儿被动体操的意义婴儿被动体操的意义婴儿被动体操是婴儿体格锻炼的重要方式，能促进婴儿基本动作的发展。通过婴儿被动体操可以增强婴儿骨骼与肌肉的发育，促进新陈代谢；安定情绪，改善睡眠；增进亲子感情，促进智力发育；增强免疫力，预防疾病。婴儿被动体操是完全在成人的帮助下完成，适于0-6个月婴儿。婴儿婴儿被动被动体操注意事项体操注意事项适宜的室温（25），安全的平台（床上或铺有毛毯、地垫的地板上）。最好裸体或着宽松轻便的单衣。餐后1小时或在日光浴时，大小便之后进行。每日1-2次，每次15分钟左右。随时注意婴儿的表情反应，时时与婴儿进行交流包括说话和微笑。不要强求。最好在轻松、活泼的儿童音乐配合下进行。 婴儿被动体操第一节 扩 胸 运 动第二节 伸 屈 肘 关 节 运 动第三节 肩 关 节 运 动第四节 伸 展 上 肢 运 动第五节 下 肢 屈 伸 运 动第六节 两 腿 轮 流 屈 伸 运动第七节 下肢伸直上举运动第八节 股 关 节 运 动每节两个八拍第一节 扩 胸 运 动预备姿势：成人两手握住宝宝的腕部，让宝宝握住成人大拇指，两臂放于身体两侧。 动作：第1拍 将两手向外平展与身体成90度，掌心向上； 第2拍 两臂向胸前交叉，重复共两个8拍。 注意：两臂平展时可帮助宝宝稍用力，两臂向胸前交叉动作应轻柔些。 第二节 伸 屈 肘 关 节 运 动预备姿势：成人两手握住宝宝的腕部，让宝宝握住成人大拇指，两臂放于身体两侧。 动作：第1拍将左臂肘关节前屈； 第2拍将左臂肘关节伸直还原； 第3、4拍换右手屈伸肘关节，重复共两个8拍。 注意：屈肘关节时手触宝宝肩，伸直时不要用力。第三节 肩 关 节 运 动预备姿势： 成人两手握住宝宝的腕部，让宝宝握住成人大拇指，两臂放于身体两侧。 动作： 第 1、2拍将左臂弯曲贴近身体，以肩关节为中心，由内向外作回环动作，第4拍还原；第5-8拍换右手，动作相同，重复共两个8拍。 注意： 动作必须轻柔，切不可用力拉宝宝两臂勉强做动作，以免损伤关节及韧带。 第四节 伸 展 上 肢 运 动预备姿势：成人两手握住宝宝的腕部，让宝宝握住成人大拇指，两臂放于身体两侧。 动作：第1拍两臂向外平展，掌心向上；第2拍两臂向胸前交叉； 第3拍两臂上举过头，掌心向上；第4拍动作还原，重复共两个8拍。 注意：两臂上举时两臂与肩同宽，动作轻柔。第五节 下 肢 屈 伸 运 动预备姿势：婴儿仰卧，两腿伸直，成人用两手握婴儿脚腕(踝部)，但不要握得太紧。动作：1.把婴儿两腿同时屈至腹部。2.还原。重复共两个8拍注意：婴儿的腿屈至腹部时，成人要稍用力；伸直时不要太用力。第六节 两 腿 轮 流 屈 伸 运动预备姿势：成人两手分别握住宝宝两膝关节下部。 动作：第1拍屈宝宝左膝关节，使膝缩近腹部，第2拍伸直左腿；第3、4拍屈伸右膝关节，左右轮流，模仿蹬车动作，重复共两个8拍。 注意：屈膝时成人稍帮助宝宝用力，伸直时动作柔和。第七节 下肢伸直上举运动 预备姿势：两下肢伸直平放，成人两掌心向下，握住宝宝两膝关节。 动作：第1、2拍将两下肢伸直上举成90度； 第3、4拍还原，重复共两个8拍。 注意：两下肢伸直上举时臀部不离开台面，动作轻缓。第八节 股 关 节 运 动预备姿势：婴儿仰卧，两腿伸直，操作者用两手握婴儿脚腕(踝 部)，但不要握得太紧。动作：1.把婴儿左侧的大腿与小腿屈缩成直角。 2.再把婴儿左腿屈缩至腰部。 3.再把婴儿左腿向身体侧转动。 4.还原，两腿轮换做。重复共两个8拍注意：婴儿回旋的时候，应以婴儿的股关节为轴心转动。操作者 的动作要柔和，不要用力太大3.3.俯卧抬头俯卧抬头俯卧位抬头