婴幼儿感觉器官婴幼儿感觉器官CXL一、视觉器官一、视觉器官眼眼眼眼球球壁壁巩膜巩膜 外膜外膜 （纤维膜）（纤维膜） （一）眼的概述（眼球）（一）眼的概述（眼球） 中膜中膜 （血管膜）（血管膜） 内膜内膜 （视网膜视网膜） 角膜角膜维持眼球外形维持眼球外形保护眼球保护眼球睫状体睫状体脉络膜脉络膜接受光的刺激，并形成物象接受光的刺激，并形成物象 调节进入眼球的光线调节进入眼球的光线 房水房水 晶状体晶状体 玻璃体玻璃体 内内容容物物虹膜虹膜调节晶状体的曲度；产生房水调节晶状体的曲度；产生房水营养角膜和晶状体，维持眼内压营养角膜和晶状体，维持眼内压 供给眼球营养，防止光线散射供给眼球营养，防止光线散射 通过自身的曲度变化，使物像落在视网膜上通过自身的曲度变化，使物像落在视网膜上折光；支撑眼球，对视网膜保持一定压力折光；支撑眼球，对视网膜保持一定压力弱视：弱视：眼球没有器质性眼球没有器质性眼球没有器质性眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视病变而戴矫正镜片后视病变而戴矫正镜片后视病变而戴矫正镜片后视力仍不能达到正常。力仍不能达到正常。力仍不能达到正常。力仍不能达到正常。 发病率在发病率在发病率在发病率在2%-4%2%-4%最佳治疗时机最佳治疗时机 岁岁小儿过了小儿过了 岁，岁，每半年检查一次视力每半年检查一次视力63 假如你拿东西给新生儿看，物体离眼假如你拿东西给新生儿看，物体离眼最佳的距离是（最佳的距离是（ ）A、紧挨着眼睛、紧挨着眼睛 B、约、约20cm C、约、约30-40cm D、大于、大于40cm 生理性远视生理性远视BCXL（二）幼儿眼的特点（二）幼儿眼的特点小儿眼球的前后径较短，晶状体比成人扁，物体小儿眼球的前后径较短，晶状体比成人扁，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。正正常常屈屈光光远视：远视： 戴合适的凸透镜戴合适的凸透镜矫正矫正 由于由于眼球前后径过短眼球前后径过短或或折光力折光力过弱过弱 ，近物近物成像于视网膜之后，成像于视网膜之后，故看近物模糊故看近物模糊 1 1、幼儿幼儿眼球的前后径较短，呈生理性眼球的前后径较短，呈生理性 远视（远视（5 5岁以前）岁以前）. .2 2、晶状体弹性大，调节能力强，、晶状体弹性大，调节能力强，故能看清很近的物体故能看清很近的物体. .正正常常屈屈光光近视：近视： 由于由于眼球前后径过长眼球前后径过长或或折光力过折光力过强强，远物远物成像于视网膜之前，故成像于视网膜之前，故看远物模糊不清看远物模糊不清 戴合适的凹透镜戴合适的凹透镜矫正矫正 3 3、3 3岁前是视觉发育的敏感期岁前是视觉发育的敏感期视觉功能的发育有赖于外界环境光的刺激。如视觉功能的发育有赖于外界环境光的刺激。如果剥夺光的刺激，会影响视觉功能的正常发育，果剥夺光的刺激，会影响视觉功能的正常发育，导致视力下降，甚至视觉丧失。导致视力下降，甚至视觉丧失。CXL1 1、教育幼儿养成良好的用眼习惯、教育幼儿养成良好的用眼习惯（1）看书、写字要有正确的姿势和适宜的眼距）看书、写字要有正确的姿势和适宜的眼距（2）不躺着看书，不在走路或乘车时看书）不躺着看书，不在走路或乘车时看书（3）集中用眼一段时间后应远望或去户外活动）集中用眼一段时间后应远望或去户外活动（4）看电视、玩电脑游戏要有节制）看电视、玩电脑游戏要有节制 2 2、注意科学采光、注意科学采光（三）幼儿眼的卫生保健（三）幼儿眼的卫生保健（1）幼儿活动室窗户应大小适中，使自然光充足）幼儿活动室窗户应大小适中，使自然光充足（2）室内家具宜用浅色，反光较好）室内家具宜用浅色，反光较好（3）自然光不足时，宜用白炽灯照明）自然光不足时，宜用白炽灯照明（4）不在光线过强或过暗的地方看书、画画）不在光线过强或过暗的地方看书、画画（5）看书、画画时，柔和的光线应来自左上方）看书、画画时，柔和的光线应来自左上方3 3、加强安全教育，预防斜视、加强安全教育，预防斜视斜视（斜眼）：当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，斜视（斜眼）：当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，称为斜视。斜视一般可分为称为斜视。斜视一般可分为内斜视内斜视、外斜视外斜视与与上下斜视上下斜视。4 4、培养良好的卫生习惯、培养良好的卫生习惯5 5、定期给幼儿测查视力、定期给幼儿测查视力6 6、为幼儿提供的书籍，字体宜大，字迹、图案应清晰、为幼儿提供的书籍，字体宜大，字迹、图案应清晰在日常生活中，如果发现孩子有以下在日常生活中，如果发现孩子有以下表现表现，应及时带孩子到医院检查治疗：幼儿眼位不应及时带孩子到医院检查治疗：幼儿眼位不匀称，有内斜或外斜；孩子看东西时喜歪头匀称，有内斜或外斜；孩子看东西时喜歪头偏着脸；眼睛怕光；看书过近；手眼协调差，偏着脸；眼睛怕光；看书过近；手眼协调差，两眼两眼“黑眼珠黑眼珠”不匀称；经常眨眼、皱眉、眯不匀称；经常眨眼、皱眉、眯眼，眼睛发红或常流泪；看东西经常混淆形眼，眼睛发红或常流泪；看东西经常混淆形状相近的图片；看图片只喜欢大的等。状相近的图片；看图片只喜欢大的等。婴幼儿眼睛的特点婴幼儿眼睛的特点5岁前可以有生理性远视晶状体有较好的弹性婴幼儿时期是治疗弱视 的最佳年龄婴幼儿眼睛的保育婴幼儿眼睛的保育注意用眼卫生，预防近视。（1）注意用眼卫生。（2）科学采光。（3）注意观察，及时发现婴幼儿视力异常防眼外伤。预防眼部感染。CXL( (一一) )耳的概述耳的概述外耳外耳 中耳中耳耳廓耳廓 外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 收集声波收集声波 鼓室鼓室 耵聍腺分泌物可保护外耳道皮肤、粘附异物耵聍腺分泌物可保护外耳道皮肤、粘附异物 随声波振动，将声波传入鼓室随声波振动，将声波传入鼓室 咽鼓管咽鼓管 耳蜗耳蜗 半规管和前庭半规管和前庭 平衡鼓膜两侧的气压平衡鼓膜两侧的气压 有听觉感受器有听觉感受器 有位置觉的感受器有位置觉的感受器 内耳内耳 有三块听小骨有三块听小骨(锤骨、砧骨、镫骨锤骨、砧骨、镫骨)，把声音放大并传向内耳，把声音放大并传向内耳三、位听器官三、位听器官耳耳CXL（二）幼儿耳的特点（二）幼儿耳的特点1 1、幼儿的耳正处在发育过程中，外耳道比较狭窄，、幼儿的耳正处在发育过程中，外耳道比较狭窄，外耳道壁尚未完全骨化外耳道壁尚未完全骨化2 2、幼儿的咽鼓管与成人相比，既短又粗，倾斜度小，、幼儿的咽鼓管与成人相比，既短又粗，倾斜度小，所以当咽、喉和鼻腔感染时，容易引起中耳炎所以当咽、喉和鼻腔感染时，容易引起中耳炎因眼泪、脏水流入外耳道，或挖耳朵损伤外耳道等可使外耳道皮肤长疖，因眼泪、脏水流入外耳道，或挖耳朵损伤外耳道等可使外耳道皮肤长疖，因长疖疼痛可影响小孩睡眠，张口、咀嚼时疼痛加剧。因长疖疼痛可影响小孩睡眠，张口、咀嚼时疼痛加剧。（三）幼儿耳的卫生保健（三）幼儿耳的卫生保健1 1、禁止用锐利的工具为幼儿挖耳、禁止用锐利的工具为幼儿挖耳 思考思考有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、耳勺等为小儿挖耳朵。如果你看到这种情况，耳勺等为小儿挖耳朵。如果你看到这种情况，你会怎样制止家长的这种不当做法？你会怎样制止家长的这种不当做法？CXL2 2、预防中耳炎、预防中耳炎 （1 1）保持鼻咽喉的清洁）保持鼻咽喉的清洁（2 2）教会幼儿正确擤鼻涕的方法）教会幼儿正确擤鼻涕的方法 （3 3）不要让幼儿躺着进食、喝水）不要让幼儿躺着进食、喝水 （4 4）如果污水进入外耳道，可将头偏向进水一侧，单脚跳几下，将水排出）如果污水进入外耳道，可将头偏向进水一侧，单脚跳几下，将水排出3 3、减少噪声，发展幼儿听力、减少噪声，发展幼儿听力 噪声是指使人感到吵闹或为人所不需要的声音。噪声噪声是指使人感到吵闹或为人所不需要的声音。噪声 是一种环境污染，可以影响婴幼儿的健康。是一种环境污染，可以影响婴幼儿的健康。 噪音在噪音在50分贝以下，属于比较安静的环境。分贝以下，属于比较安静的环境。 噪声达噪声达60分贝，就开始影响睡眠和休息。分贝，就开始影响睡眠和休息。 噪声达噪声达80分贝以上，就会睡眠不足、烦躁不安、消化分贝以上，就会睡眠不足、烦躁不安、消化不良、记忆力减退以及听觉迟钝。不良、记忆力减退以及听觉迟钝。 幼儿的听觉是随听觉器官的不断完善和各种训练而发展的，幼儿园可组织幼儿的听觉是随听觉器官的不断完善和各种训练而发展的，幼儿园可组织各种游戏活动，如唱歌、欣赏音乐等，以培养幼儿的节奏感，丰富幼儿的各种游戏活动，如唱歌、欣赏音乐等，以培养幼儿的节奏感，丰富幼儿的想象力；并教育幼儿辨别各种细微而复杂的声音，如刮风、鸟叫等，这些想象力；并教育幼儿辨别各种细微而复杂的声音，如刮风、鸟叫等，这些都能促进幼儿的听力发展。都能促进幼儿的听力发展。此外，幼儿教师还应注意观察幼儿的活动，及早发现其听觉异常。如幼儿对此外，幼儿教师还应注意观察幼儿的活动，及早发现其听觉异常。如幼儿对突然的或过强的声音不敏感，与人交流时总盯着对方的嘴，听人说话喜欢侧突然的或过强的声音不敏感，与人交流时总盯着对方的嘴，听人说话喜欢侧着头，耳朵对着声源不爱说话，或发音不清、说话声音很大，平时很乖、很着头，耳朵对着声源不爱说话，或发音不清、说话声音很大，平时很乖、很安静、睡前不怕吵，经常用手挠耳朵，说耳闷、耳内有响声等，若发现这些安静、睡前不怕吵，经常用手挠耳朵，说耳闷、耳内有响声等，若发现这些行为要及早到医院检查、治疗，以免进一步恶化。行为要及早到医院检查、治疗，以免进一步恶化。4 4、预防幼儿患聋哑症，应提倡优生，开展孕期保健、预防幼儿患聋哑症，应提倡优生，开展孕期保健严格限制使用耳毒性药物，如链霉素、卡那霉素、庆大霉素等严格限制使用耳毒性药物，如链霉素、卡那霉素、庆大霉素等耳毒性抗菌素会损害内耳的耳蜗，可致感音性耳聋。耳毒性抗菌素会损害内耳的耳蜗，可致感音性耳聋。婴幼儿耳的特点婴幼儿耳的特点耳廓容易生冻疮。外耳道狭窄。易患中耳炎。婴幼儿耳的保育婴幼儿耳的保育不用锐利的工具给婴幼儿掏耵聍。及时清理进入外耳道的污水。教会婴幼儿正确擤鼻涕的方法，可预防中耳炎。不要让婴幼儿躺着进食、喝水。减少生活噪音，保护婴幼儿的听力。及时发现婴幼儿听力异常。1.幼儿眼有哪些主要特点？怎样保护视力预防眼疾？幼儿眼有哪些主要特点？怎样保护视力预防眼疾？2.幼儿的耳有什么主要特点？怎样保护幼儿听力？幼儿的耳有什么主要特点？怎样保护幼儿听力？作业题作业题