试题试题2022-2023 学年度第一学期期末质量评价九年级历史试卷学年度第一学期期末质量评价九年级历史试卷注意事项：注意事项：1本试卷共本试卷共 6 页，满分页，满分 100 分，考试时间分，考试时间 90 分钟。分钟。2请用蓝、黑色的钢笔或圆珠笔把答案写在答题纸上。请用蓝、黑色的钢笔或圆珠笔把答案写在答题纸上。一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请将正确选项涂一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请将正确选项涂在答题纸相应位置，本大题共在答题纸相应位置，本大题共 25 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 50 分。分。1构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是A西欧城市的兴起B资本主义制度的确立C西欧庄园的出现D生产组织形式资本主义化2斯塔夫里阿诺斯认为：“文艺复兴既不是一个与中世纪相对立的时期，也不是一个断代时期或转折点，而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。”这反映出文艺复兴（）A推动人类走向近代B全盘否定基督教会C标志着中世纪结束D兴起具有其必然性3英国著名的经济学家亚当斯密在国富论中指出：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这样评价是因为这些事件使（）A世界形成了西方先进、东方落后的局面B西欧获得了急需的金银等财富C人类世界开始成为一个整体D促进了欧洲资本主义的产生和发展4下表是非洲通史中记载的 16781780 年法属西印度群岛的人种、人口变化表，造成这种变化的原因最有可能是（）时间白人非洲奴隶非洲自由人非洲人口占法属西印度群岛总人口的比重1678 年6786 人7397 人0 人52%1780 年63682 人437738 人13429 人88%A工业革命B美国独立战争试题试题C法国大革命D“三角贸易”5 英国史 写道：“（1688 年革命）真正光荣的地方：它是不流血的，它无需内战、屠杀、放逐或报复往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。”从中可知英国政治权力分配的特点是（）A国王掌握实权B形成分权制衡C两党轮流执政D议会权力至上6独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为 1787 年制定的联邦宪法所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表明独立战争（）A增强了人民的参政意识B具备资产阶级革命属性C传播了自由平等的思想D鼓舞了北美人民的斗志7拿破仑在附庸国废除了贵族和教士的特权，没收并出售了一部分教会的地产，取消十一税和封建赋税，取消内地关卡和行会制度，实行法国的民法典等。这表明拿破仑（）A沉重打击了欧洲封建势力B加强了对其附庸国的思想控制C使资本主义发展受到影响D完成了欧洲向资本主义的转变8到 18 世纪中叶，在急剧扩大的国内外市场需求面前，英国的手工工场已走到了尽头。手工劳动的局限性，使它无力进一步扩大生产的规模和迅速增加产品的数量。摆脱落后的手工劳动状态，过渡到更高的生产模式，已成为当务之急。这表明英国进行工业革命的主要原因是（）A生产关系不适应生产力的发展B拥有充足的劳动力C先进政治制度的确立D掌握先进的科学技术91848 年 2 月，德文版在伦敦完成印刷出版。第一次系统而完整地阐述了科学社会主义理论，揭示了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的历史趋势，阐明了无产阶级推翻资本主义、建设共产主义的历史使命。“”指的是（）A 独立宣言B 共产党宣言C 拿破仑法典D 人权宣言10某历史兴趣小组对世界史上的风云人物进行了专题研究，他们将以下三张图片汇集在一起，由此可知他们研究的主题可能是（）试题试题A资产阶级革命B世界反殖民战争C世界工业化运动D美国独立战争11直接引发 1865-1880 年美国工业产量变化（见图）的政治因素是（）A美国独立战争B美国南北战争C第二次工业革命D第一次世界大战12马克思指出:“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861 年改革就是如此,这次改革不仅缓解了沙皇的统治危机,也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个轮子分别是（）A自由劳动力、引进的西方技术B完全开放的市场、大量资金C自由劳动力、大量土地赎金D引进的西方先进技术、大量土地赎金13在动荡和通讯不发达的时代，书信往往传递出很多内容。下面这封书信提到的宣言是（）在我无法在叛乱各州贯彻宪法的情况下，我宣布会得到回应吗？作为陆海军总司令，我想我在战争时期有权采取任何可能有效的战胜敌人的措施。对芝加哥神职人员委员会请求总统颁布宣言事项的回信 1862 年 9 月 13 日（选译）试题试题A 人权宣言B 解放黑人奴隶宣言C 独立宣言D 共产党宣言14希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用白炽丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（）A爱迪生B法拉第C狄塞尔D海厄特15实践探究性作业能够让学生更直观地理解理论知识。下图是小明同学课后收集到的探究性作业素材。据此推断，小明在该堂课学习的知识是（）A达尔文与生物进化论B牛顿与万有引力定律C达芬奇与绘画艺术D但丁与文艺复兴运动16恩格斯曾预言：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达 3-4 年，将有 800 万-1000 万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。”最先验证这一说法的战争是（）A第一次世界大战B第二次世界大战C拿破仑战争D普法战争171991 年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了 74 圈。”材料中“74 圈”起止点的标志事件分别是A十月革命，东欧剧变B苏联建立，东欧剧变C十月革命，苏联解体D苏联建立，苏联解体18“俄国(苏联)崛起的历史可以简单概括为：一次比一次耀眼的崛起腾飞；一次比一次出人意料的失势陨落。”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国，主要得益于（）A两个五年计划B新经济政策C战时共产主义政策 D农业集体化19民族资产阶级领导的民族民主运动，在亚非拉三洲带有着普遍的性质。这种现象反映了第一次世界大战后的时代特点和民族矛盾的尖锐性质，表现了建立亚非拉独立民族国家体系的历史趋势。下列符合该历史趋势的是（）A拉美独立运动B亚历山大二世废除农奴制C日本明治维新D印度的非暴力不合作运动试题试题20有学者指出：“罗斯福新政实际上是以经济为中心的一场范围广泛的改革，许多措施具有明显的人民性和资产阶级民主性，因而起了推动历史前进的作用。”罗斯福新政的诸多措施中突出体现“人民性”的是（）A整顿银行B调整农业政策C颁布全国工业复兴法D普遍的社会救济21某同学复习第二次世界大战时做了如下归纳。他归纳的内容反映了第二次世界大战的（）意大利法西斯政权对内独裁，对外扩展希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权日本广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，加紧对外扩张A背景B过程C性质D影响22基于对战争的反省日本确立了“经济立国”的发展战略。20 世纪五六十年代，又适时提出了“贸易立国”方针，以高出口带动高增长。进人 20 世纪七八十年代，日本又适时提出了“科技立国”的方针，推动产业结构进一步高级化。材料反映出日本经济发展的原因在于（）A政策适时调整B推行民主改革C引进西方科技D美国大力扶植231929 到 1933 年，资本主义世界爆发了严重的经济危机，德国、日本等国走上了法西斯道路，到处侵略扩张。面对威胁，欧美大国提高关税、纵容侵略，导致全球相继被卷入经济大萧条和第二次世界大战。“二战”后，痛定思痛，为避免历史重演，国际社会的举措是（）A英、法、美、俄分裂了德国B建立和完善社会保障体系C先后成立了联合国与世界贸易组织D亚非拉国家掀起了民族解放的热潮242022 年 3 月 24 日，塞尔维亚举行悼念北约轰炸遇难者活动。塞尔维亚总统武契奇在致辞中说，北约23 年前在没有获得联合国安理会授权的情况下，对一个小国发动残忍、可怕、非法、不人道的袭击。北约这一行动表明冷战结束后（）A世界动荡带来经济破坏B联合国失去维护和平作用C世界朝着多极化方向发展D霸权主义威胁世界和平25“健康码”“通信大数据行程卡”等作为出入通行的电子凭证进入我们的生活，让疫情时代复工复产更加精准、科学和有序。这种便捷的跨地区互认方式有赖于（）A计算机网络技术的发展B大众教育的推广C电力的发明和应用D城市化进程的加快试题试题二、非选择题（二、非选择题（50 分）分）26阅读下列材料，回答问题。大国崛起都离不开改革、创新和抓住发展的机遇。材料一日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国明治政府的首要目标是强化中央集权齐格勒新全球史材料二列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义、审慎地逐渐掌握它们。”摘编自（中外历史纲要材料三1933 年 3 月，美国参、众两院通过了银行紧急法案5 月通过了农业调整法和联邦紧急教济法、6 月通过了全国工业复兴法武寅简明世界历史读本(1)材料一中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？(2)根据材料二并结合所学知识，指出“改良主义的办法”指的是什么政策？(3)材料三反映了美国历史上哪一事件？该事件的突出特点是什么？(4)综合上述材料，谈谈你对改革创新的认识。27实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想”。反思近代以来欧洲的历史，也许会给我们实现“中国梦”带来思考和启迪。阅读材料，回答问题。材料一：近 500 年来发生过三次结构性的权力转变第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于 15世纪，在 19 世纪急剧加速；第二次转变发生在 19 世纪末美国的崛起20 世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。（美）法里德扎卡里亚后美国世界(1)依据材料一并结合所学知识，指出 15 世纪推动“欧洲崛起”的两个事件。材料二：欧洲不仅成了世界的银行家，而且已成为世界的工业工场。1870 年，欧洲的工业产量占世界工业总产量的 647%，而唯一的对手美国仅占 23.3%。到 1913 年时，虽然美国达到了 35.8%，但这一年欧洲工厂的产量仍占世界总产量的 47.7。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史(2)据材料二回答，19 世纪末 20 世纪初，欧洲在世界的经济地位如何？结合所学知识，请从政治、科技两个方面分析这一经济地位确立的原因。试题试题材料三：“胜利者欢欣鼓舞，失败者绝望沉默，这就是我们欧洲人的处境，这就是日耳曼人各族在相互残杀使浩劫蔓延所得到的一切我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织。只有这样，人们才能够重新获得快乐和希望。”1946 年 9 月丘吉尔在瑞士的演讲(3)材料三中导致“胜利者欢欣鼓舞，失败者绝望沉默”的事件指什么？为了实现“欧洲合众国”的构想，20 世纪 90 年代，欧洲国家采取了什么举措？(4)综上所述，你认为近代以来欧洲发展的历程可以给我们带来哪些启示？28世界格局，一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。阅读下列材料，回答问题。材料一：第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平？世界怎样才能找到自己的持久和平之路？人们在不断思考些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。材料二：第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战，美国之所以采取进攻，从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放，同时美国需扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业材料三：“冷战”结束后，美国成为世界上唯一的超级大国美