Unit 4Global warming 第五学时第五学时Writing Writing 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接1Even if we start reducing the amount of carbon dioxide and other greenhouse gases，the climate is going to keep on warming for decades or centuries.(p.27)句型分析句型分析：even if意为意为“即使，尽管即使，尽管”，通常用于引，通常用于引导让步状语从句，如：导让步状语从句，如：Tom says hell come to the party even if he isnt invited.此外，此外，even if也可以引导非真实情也可以引导非真实情况的从句。如：况的从句。如：Even if we could pay for it，we wouldnt go to Canada for our holiday.即使我们付得起钱，我们也即使我们付得起钱，我们也不会去加拿大度假。不会去加拿大度假。 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接即学即练即学即练翻译下列句子。翻译下列句子。(1)即使你不去，我也要自己去那儿。即使你不去，我也要自己去那儿。_(2)即使这个计划会以失败告终，我还是要坚持。即使这个计划会以失败告终，我还是要坚持。_Even if you dont go，Ill go there alone.Even if the plan would end in failureEven if the plan would end in failure，I I would still keep on.would still keep on. 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接2It is up to people not to let plastic bags become litter.(p.66)人们有责任不让塑料袋变成垃圾。人们有责任不让塑料袋变成垃圾。句型分析句型分析：It is up to sb./sth.to do sth.表示：表示：“由由来决定来决定；是某人的职责或义务是某人的职责或义务”；否定式；否定式为为It is up to sb./sth.not to do sth. 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接即学即练即学即练翻译下列句子。翻译下列句子。(1)我们有责任帮助那些有困难的人。我们有责任帮助那些有困难的人。_(2)该由你来决定下一步我们该怎样做。该由你来决定下一步我们该怎样做。_It is up to us to help those in difficulty.Its up to you to decide what we should do next. 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接用上述句型翻译下列小片段。用上述句型翻译下列小片段。作为新世纪的年轻人，我们有责任保护自己的祖国免作为新世纪的年轻人，我们有责任保护自己的祖国免受外敌的侵略，即使有少数人没有这种意识，我还是会坚受外敌的侵略，即使有少数人没有这种意识，我还是会坚持这个信念。持这个信念。_As the youth in the new century，its up to us to defend our motherland from being invaded.Even if a few of us are not aware of it，I will still stick to the belief. 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接如何写好倡议书如何写好倡议书倡倡议议书书一一般般由由标标题题、称称呼呼、正正文文、结结尾尾、落落款款这这五五个个部分组成。部分组成。(一一)标题标题倡倡议议书书标标题题一一般般由由文文种种名名单单独独组组成成，即即在在第第一一行行正正中中用用较较大大的的字字体体写写“倡倡议议书书”三三个个字字。另另外外，标标题题还还可可以以由由倡议内容和文种名共同组成。倡议内容和文种名共同组成。(二二)称呼称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。技技 巧巧 点点 拨拨 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接(三三)正文正文倡议书的内容需包括以下一些方面：倡议书的内容需包括以下一些方面：1写倡议书的背景、原因和目的。写倡议书的背景、原因和目的。倡议书的目的贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议书的目的贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因和当时的各种背景事实，并申明发布倡倡议活动的原因和当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。2写明倡议的具体内容和要求，这是正文的重点部写明倡议的具体内容和要求，这是正文的重点部分，倡议的内容一定要具体化，分，倡议的内容一定要具体化， 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接如开展怎样的活动，具体要求是什么，它的价值和意义如开展怎样的活动，具体要求是什么，它的价值和意义有哪些。有哪些。 (四四)结尾结尾 该部分要体现倡议者的决心和希望或建议。该部分要体现倡议者的决心和希望或建议。 (五五)落款落款 在右下方写明倡议者单位、集体或个人名称、姓名，在右下方写明倡议者单位、集体或个人名称、姓名，署上发倡议的日期。署上发倡议的日期。 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接即学即练即学即练地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变暖所地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变暖所提出的一项倡议，假如你是学校学生会的负责人，请你就提出的一项倡议，假如你是学校学生会的负责人，请你就这一行动发出倡议，号召全校学生响应你的行动，并就这这一行动发出倡议，号召全校学生响应你的行动，并就这一主题写成一篇一主题写成一篇5句话的倡议书。句话的倡议书。参考词汇：参考词汇：地球一小时地球一小时(Earth Hour) 世界自然基金会世界自然基金会(WWF) _ 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接The project is still onThe project is still onDear studentsDear students，As we knowAs we know，with the development of economywith the development of economy，more and more carbon dioxide has been poured into more and more carbon dioxide has been poured into the atmosphere causing global warming.And its the atmosphere causing global warming.And its unbearable for us to live with the polluted air.Inunbearable for us to live with the polluted air.In order to solve the environmental problems and order to solve the environmental problems and strengthen the awareness of saving energystrengthen the awareness of saving energy，a new a new policypolicy 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接calledcalled“Earth HourEarth Hour”willwill be carried out from20 be carried out from20：30 to2130 to21：30 of March 28,2015.During the hour30 of March 28,2015.During the hour，make sure to turn off any electrical appliance make sure to turn off any electrical appliance and water tap when in no useand water tap when in no use，especially form especially form the habit of recycling every useful the habit of recycling every useful material.Remember your contribution can really material.Remember your contribution can really make a difference.Letsmake a difference.Lets take action to support take action to support this activity.this activity.Students UnionStudents Union 单元重点句型单元重点句型 语句衔接语句衔接 语篇写作语篇写作 栏目链接