第三章第三章 光现象光现象光光 的的 色色 散散第五节第五节 光的色散光的色散 学习目标学习目标1、知道光的、知道光的色散现象色散现象和色光的和色光的三原色三原色2、能说出决定、能说出决定不透明不透明物体颜色的因素物体颜色的因素3、能说出决定、能说出决定透明透明物体颜色的因素物体颜色的因素活动一：观察光的色散活动一：观察光的色散实验器材实验器材：白光手电、三棱镜。实验过程实验过程：让手电筒水平照射在三棱镜的一个面上（距离10cm左右），调整三棱镜的角度，在三棱镜的另一侧找到最清晰的彩色光带，并观察色光的排列顺序。注意注意：手电筒不要照射同学的眼睛。白光被三棱镜分解成各种颜色的光白光被三棱镜分解成各种颜色的光光的色散光的色散 1666 1666年，英国物理学家牛顿用三棱镜使年，英国物理学家牛顿用三棱镜使太阳太阳光光发生了发生了色散色散，揭开了光的颜色之谜，揭开了光的颜色之谜光的折射光的折射色散的原理色散的原理活动二：色光的混合活动二：色光的混合实验器材：红光、绿光、蓝光、白色纸板实验过程：依次观察混合后的颜色，白色纸板作为光屏。单色光单色光混合后的颜色混合后的颜色红、绿红、绿红、蓝红、蓝蓝、绿蓝、绿红、绿、蓝红、绿、蓝黄品红青白光的三原色光的三原色活动二：色光的混合活动二：色光的混合活动三：不透明体的颜色活动三：不透明体的颜色1.1.不透明物体的颜色：不透明物体的颜色：由它由它反射反射的色光决定的色光决定2.2.白色物体白色物体反射反射所有色光所有色光3.3.黑色物体黑色物体吸收吸收所有色光所有色光不同光照下物体的颜色不同光照下物体的颜色实验器材：暗箱、红光、绿光、彩色卡片实验过程：打开红红光，观察红花红花、绿叶、白色背景白色背景的颜色打开绿绿光，观察红花红花、绿叶绿叶、白色背景白色背景的颜色 记录并依据所学内容解释原因利用所学知识，试着解释成因：利用所学知识，试着解释成因：实验器材：白光手电、红绿蓝三种滤光片、白色纸板观察：1.白光经过各色滤光片后变成什么颜色？2.绿光照射红色滤光片，有什么现象？活动四：透明物体的颜色活动四：透明物体的颜色透明物体的颜色由透明物体的颜色由通过通过它的色光决定它的色光决定你学会了吗？你学会了吗？小明刚开始从事蔬菜种植工作，他认为绿色植物更小明刚开始从事蔬菜种植工作，他认为绿色植物更喜欢绿色，便把大棚换成了喜欢绿色，便把大棚换成了绿色透明大棚绿色透明大棚，没想到几天后绿，没想到几天后绿色蔬菜都干枯了，他一直想不通原因，请你根据所学知识帮色蔬菜都干枯了，他一直想不通原因，请你根据所学知识帮助他解决疑问。助他解决疑问。阳光你学会了吗？你学会了吗？1.1.1.1.如果一个物体能如果一个物体能如果一个物体能如果一个物体能反射反射反射反射所有色光，则该物体呈现什么颜色？所有色光，则该物体呈现什么颜色？所有色光，则该物体呈现什么颜色？所有色光，则该物体呈现什么颜色？如果一个物体能如果一个物体能如果一个物体能如果一个物体能吸收吸收吸收吸收所有色光，则该物体呈现什么颜色？所有色光，则该物体呈现什么颜色？所有色光，则该物体呈现什么颜色？所有色光，则该物体呈现什么颜色？一个物体在什么情况下才是无色透明的？一个物体在什么情况下才是无色透明的？一个物体在什么情况下才是无色透明的？一个物体在什么情况下才是无色透明的？2.2.2.2.在一张白纸上用在一张白纸上用在一张白纸上用在一张白纸上用红红红红颜料颜料颜料颜料写一个写一个写一个写一个“光光光光”字字字字，把它拿到暗室。只用，把它拿到暗室。只用，把它拿到暗室。只用，把它拿到暗室。只用红光红光红光红光照照照照射时，你将看到什么现象？只用射时，你将看到什么现象？只用射时，你将看到什么现象？只用射时，你将看到什么现象？只用绿光绿光绿光绿光照射时，你又将看到什么现象？照射时，你又将看到什么现象？照射时，你又将看到什么现象？照射时，你又将看到什么现象？3.3.3.3.放电影用的放电影用的放电影用的放电影用的银幕银幕银幕银幕为什么做成为什么做成为什么做成为什么做成白色白色白色白色的？的？的？的？4.4.4.4.在暗室里用在暗室里用在暗室里用在暗室里用红光红光红光红光照射一幅约丽多彩的油画作品，将会看到什么现象照射一幅约丽多彩的油画作品，将会看到什么现象照射一幅约丽多彩的油画作品，将会看到什么现象照射一幅约丽多彩的油画作品，将会看到什么现象为为为为什么？什么？什么？什么？