思考：我们能够看见发光的物体，是因为光源发出的光进入了我们的眼睛。那我们为什么也能够看到不发光的物体呢？因为不发光的物体表面能反射光，反射光进入眼睛。第2节光的反射第四章光现象学习目标1.知道光的反射现象。2.认识光的反射定律。（重难点）3.理解反射现象中光路可逆。4.了解镜面反射和漫反射。光从一种介质射向另一种介质的表面时，一部分光会被介质表面反射回来，这种现象叫做光的反射。一、光的反射1.概念：2、光的反射中的几个概念ONABir一点三线两角猜想：反射光线和入射光线是否在同一平面内？反射角的大小与入射角的大小是否相等？实验一：探究光反射时的规律实验1：探究反射光线和入射光线是否在同一平面内将反射光线所在一侧的纸板向后翻折，观看现象。结论1：反射光线、入射光线、法线都在同一平面内。反射光线、入射光线分别位于法线两侧。实验2：探究反射角与入射角的大小关系。多次改变入射光线的位置，记录反射角和入射角的大小。反射角等于入射角。结论2：1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内3.反射角等于入射角三线共面2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧两线分居两角相等二、光的反射定律当光垂直入射时，情况又会怎样？反射角=入射角当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。思考：如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么它被反射后的光线会逆着原来入射光的方向射出吗？三、光路的可逆性在反射现象中，光路可逆。思考：阳光照到镜子上，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其它方向却看不到反射的阳光。如果阳光照到白纸上，则无论在那个方向看，都能看到纸被照亮了，但不会感到刺眼。这是为什么呢？四、反射的分类1.镜面反射：2.漫反射：注意：镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律平行光线照射到光滑表面上，反射光会平行射出，这种反射叫镜面反射平行光线照射到凹凸不平表面上，反射光线会射向四面八方，这种反射叫做漫反射1.如图所示是探究光的反射规律时的实验（1）实验时在平面镜中看到纸板的像，这种现象形成的原理（选填“是”或“不是”）光的反射；是达标练习1.如图所示是探究光的反射规律时的实验（2）小钟多次改变入射角的大小，其目的是A.减小误差；B.使结论更具普遍性；B1.如图所示是探究光的反射规律时的实验（3）通过多次实验得到的结论：是反射角入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）；等于如图所示是探究光的反射规律时的实验。（4）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光；A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转B如图所示是探究光的反射规律时的实验。（5）如图丁是小依设计的液面微变监视器，光束发射器保持不动，若光电转换接收器上的光斑从S1移向S2，则表明液面（选填“上升”、“下降”或“不变”），反射角（选填“变大”“变小”或“不变”）。上升不变2.夏日的午后，阳光明媚。同学们在校园内的浓密树荫下乘凉时，看到地面上的圆形光斑如图所示，这是由光的形成的；同学们从不同方向都能看到宣传板上的安全警示信息，这是因为光在宣传板上发生了（选填“镜面”或“漫”）反射。直线传播漫达标练习3.冬冬来到湖边树荫下乖凉，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光的形成太阳的像，这个像是（选填“实”或“虚”）像。黑板反光是因为光在黑板表面发生了反射（选填“镜面”或“漫”）。达标练习直线传播实镜面4.请在图中作出入射光线AO经平面镜反射后的反射光线OB，标出反射角的度数。达标练习