1第一节第一节 细细 菌菌 23学习目标：学习目标：知识与能力：描述细菌的形态与结构特点过程与方法：细菌在自然界物质循环中得作用，了解细菌生殖以及人类对细菌的控制情感态度与价值观：养成实事求是的科学态度和一丝不苟的探究精神。 4自主探究：自主探究： （一）预习提纲：（一）预习提纲：1.看书P90页第一段，细菌的三种形态以及各自的示例？细菌的三种形态以及各自的示例？2.看书P91页第一段及第二段，熟知细菌的结构以及各自的细菌的结构以及各自的作用作用？3.看书P90页第三段级第四段，知道细菌的生活方式以及根据需氧细菌的分类？4.看书P91-92页知道细菌的生殖方式以及分裂一次的时间？5. 看书P92页知道细菌的主要特征是什么？6. 看书P92-93页了解细菌对人类的益处和危害，记住书中提到的事例？要求：要求： （5分钟）分钟）1.1分钟，通读分钟，通读 P90P95，对本节内容有大体了解对本节内容有大体了解2.3分钟，找到预习提纲中问题的答案并在书中做出分钟，找到预习提纲中问题的答案并在书中做出标注标注出问题出问题，用双色笔圈划出重点字词。，用双色笔圈划出重点字词。 3.组内没有找到答案的组长帮助，都找到的记忆重组内没有找到答案的组长帮助，都找到的记忆重点为展示做准备。点为展示做准备。学5作本节课知识可以分成几块或是整体，采用顺口溜、打油诗、三句半、相声、小品、诗词、歌曲等形式。（10-12分钟）1.组长确定展示的形式并且分配好组员的任务；组长确定展示的形式并且分配好组员的任务；注意在准备过程中音量的控制以及组内站姿。注意在准备过程中音量的控制以及组内站姿。2.全员参与，排练充分全员参与，排练充分，脱稿（形成定稿、人脱稿（形成定稿、人手一份）手一份）3.作品时间控制在作品时间控制在23分钟之间，尽量做到不分钟之间，尽量做到不要超时。要超时。4. 破冰语、过渡语、结束语破冰语、过渡语、结束语适当适当5.展示满分展示满分10分，总结满分分，总结满分5分。分。展示顺序各展示顺序各大组长抽签决定。大组长抽签决定。6展本周展示观察点：（18-20分钟）1.声音洪亮声音洪亮，小组整天站位2.破冰语、过渡语、结束语破冰语、过渡语、结束语适当3.知识嵌入合理、充足且最后要有知识最后要有知识总结总结4.做一名好听众，保持安静，适时互动，注意站姿。5.做一名好的表演者，注重自身修养。71、细菌的形态：球形、杆形、螺旋形、细菌的形态：球形、杆形、螺旋形 细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞基本结构细胞基本结构 细胞质细胞质2、细菌的结构：、细菌的结构：荚膜荚膜：保护和营养的作用：保护和营养的作用 鞭毛鞭毛：某些细菌的：某些细菌的“运动器官运动器官” 拟核拟核：不是：不是成形的细胞核成形的细胞核，只是遗传物质集中，只是遗传物质集中的区域的区域 自养：如（蓝细菌有叶绿素能进行光合作用产生有机物）自养：如（蓝细菌有叶绿素能进行光合作用产生有机物）3、细菌的生活：、细菌的生活： 腐生腐生 异养异养 寄生寄生4、细菌的主要特征：、细菌的主要特征：单细胞单细胞，结构简单，没有成形的细胞核，结构简单，没有成形的细胞核，有拟核有拟核，有些细菌，有些细菌有鞭毛、荚膜有鞭毛、荚膜等特殊结构，等特殊结构，分裂分裂繁殖。繁殖。5、适宜条件下、适宜条件下2030分钟分裂一次，对人类有益：醋酸杆菌、分钟分裂一次，对人类有益：醋酸杆菌、乳酸菌、大肠杆菌等乳酸菌、大肠杆菌等知识点知识点8细菌的发现列文列文列文列文 虎克虎克虎克虎克细菌的发现者细菌的发现者细菌的发现者细菌的发现者巴斯德巴斯德巴斯德巴斯德微生物学之父微生物学之父微生物学之父微生物学之父9巴斯德经典鹅颈瓶实验示巴斯德经典鹅颈瓶实验示巴斯德经典鹅颈瓶实验示巴斯德经典鹅颈瓶实验示意图意图意图意图几天后变酸四年都没有变酸证明了证明了 肉汤的腐败是来肉汤的腐败是来自空气中的细菌造自空气中的细菌造成的。成的。证实了证实了 细菌不是自然细菌不是自然发生的，而是由原发生的，而是由原来已经存在的细菌来已经存在的细菌产生的。产生的。10细菌的形态和结构 细菌细菌个体微小个体微小只有用只有用高倍显微镜或电镜高倍显微镜或电镜才能观察到才能观察到细菌的形态细菌的形态放大放大1000倍倍放大放大15000倍倍11葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌大肠杆菌枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌杆菌杆菌杆菌杆菌杆菌杆菌螺旋菌螺旋菌螺旋菌螺旋菌螺旋菌螺旋菌球菌球菌球菌球菌球菌球菌迂回螺菌螺旋菌霍乱弧菌幽门螺旋菌电镜下态几种细菌形态电镜下态几种细菌形态电镜下态几种细菌形态电镜下态几种细菌形态细菌的形态12DNADNA细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁荚膜荚膜细胞质细胞质鞭毛鞭毛细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核液泡液泡细胞质细胞质叶绿体叶绿体13细菌的生殖分裂生殖分裂生殖14 电电镜镜下下细细菌菌的的芽芽孢孢芽孢芽孢：灭菌的标准：杀死芽孢灭菌的标准：杀死芽孢个体缩小、细胞壁增厚。个体缩小、细胞壁增厚。对不良环境（如高温、干燥）有较强的抵抗能力。对不良环境（如高温、干燥）有较强的抵抗能力。细菌的休眠体细菌的休眠体15根据细菌结构示意图回答问题：（1）与植物细胞相同的结构是（ ） 、（ ） 、（ ） 。（2）细菌在生长发育的后期，个体矮小，细胞壁增厚，形成的休眠体是 ，对不良环境有较强的抵抗能力。（3）细菌的繁殖能力很强，其生殖方式是 （4）若如图所示为甲烷菌，则其生活方式为 ；若如图所示为结核杆菌，则其生活方式为 ，它可使人患肺结核。 1617