第第一单元一单元（四则运算）（四则运算）问题：说一说你是根据什么得出结果的。问题：说一说你是根据什么得出结果的。1. （ ）里应该填上几？）里应该填上几？因数因数积积另一个因数另一个因数24 （ ）=120（ ） 35=700被除数被除数商商除数除数400 （ ）=50（ ） 25=4052081000除数除数被减数被减数商商一、复习旧知一、复习旧知（ ） 15=2410370 （ ） =14637026被除数商被除数商除数余数除数余数除数（被除数除数（被除数- -余数）余数）商商2、(1)根据根据24 15=360写出两个除法法算式是：写出两个除法法算式是：（ ）,（ ）。）。36024=1536015=24一、复习旧知一、复习旧知(2)根据根据630 18=35写出一个乘法算式和一个除写出一个乘法算式和一个除法算式是：法算式是：（ ），（），（ ）。）。3518=63063035=18(3)根据（根据（ ） 15=24（ ）。当余数最大是）。当余数最大是（ ）时，被除数是（）时，被除数是（ ）。）。1437433565 = 78532= ）3 3 56553 2 51 0510）7 8 53226 41 4 541 2 81 724173、计算，并利用乘、除法间各部分进行验算。、计算，并利用乘、除法间各部分进行验算。验算：验算： 6 5 53 2 5+ 1 0 3 3 5验算：验算： 2 4 3 2 4 8 7 2 7 6 8+ 1 77 8 5一、复习旧知一、复习旧知13130504 08036 093920240700口算下面各题。口算下面各题。问题：具体描述一下这些有关问题：具体描述一下这些有关0的运算。的运算。247005040000（一）有关（一）有关0的运算的运算二、探究规律，明确意义二、探究规律，明确意义1.1.在加法中，一个数加上在加法中，一个数加上0 0，还得原数。，还得原数。2.2.在减法中，一个数减去在减法中，一个数减去0 0，仍得原数；被减数等于，仍得原数；被减数等于减数，差是减数，差是0.0.3.3.在乘法中，一个数和在乘法中，一个数和0 0相乘，仍得相乘，仍得0 0。4.4.在除法中，在除法中，0 0除以一个数非除以一个数非0 0的数，还得的数，还得0 0；被减数；被减数等于减数，差是等于减数，差是0.0.（一）有关（一）有关0的运算的运算二、探究规律，明确意义二、探究规律，明确意义注意：在除法中，注意：在除法中，0 0不能作除数。不能作除数。问题：在除法中，问题：在除法中，0 0能作除数吗？为什么？能作除数吗？为什么？例如：例如：50不可能得到商，因为找不到一个不可能得到商，因为找不到一个数同数同0相乘得相乘得5。例如：例如：00不可能得到一个确定的商，因不可能得到一个确定的商，因为任何数数同为任何数数同0相乘都得相乘都得0。所以，所以，0作除数没有意义。作除数没有意义。三、巩固新知三、巩固新知1、判断对错：、判断对错：(1)0除以任何数都得除以任何数都得0. （ ）(2)因为因为01=0，所以，所以10=0. （ ）(3)如果如果ab=0,那么那么a一定是一定是0. （ ）(4)205205=1. （ ）2. 一艘宇宙飞船一艘宇宙飞船5秒航行秒航行60km。根据这一数据。根据这一数据填写下表。填写下表。时间时间 / / 秒秒313路程路程 / / km8419271561636三、巩固新知三、巩固新知3. 一辆小车一辆小车5小时共行小时共行375km。这辆小车的速。这辆小车的速度是多少？要行驶度是多少？要行驶450km ，需要几小时？，需要几小时？三、巩固新知三、巩固新知3755=75（km）45075=6（小时）（小时）答：这辆小车的速度是答：这辆小车的速度是75km/时，要行时，要行驶驶450km ，需要，需要6小时小时.这节课，你有什么收获？课堂总结课堂总结学习学习0在四则运算中的特性：在四则运算中的特性：1.1.在加法中，一个数加上在加法中，一个数加上0 0，还得原数。，还得原数。2.2.在减法中，一个数减去在减法中，一个数减去0 0，仍得原数；被，仍得原数；被减数等于减数，差是减数等于减数，差是0.0.3.3.在乘法中，一个数和在乘法中，一个数和0 0相乘，仍得相乘，仍得0 0。4.4.在除法中，在除法中，0 0除以一个数非除以一个数非0 0的数，还得的数，还得0 0；被减数等于减数，差是；被减数等于减数，差是0.0.注意：在除法中，注意：在除法中，0 0不能作除数。不能作除数。课堂作业课堂作业1 1 1 1、填空、填空、填空、填空: : : :(1)12+12+12=（ ）（ ）=（ ），）， 25 4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）。）。 (2)一个数除以一个数除以25，余数最小是（，余数最小是（ ），最大是（），最大是（ ）；当）；当商和余数都是是商和余数都是是10时，这个数是（时，这个数是（ ）。）。(3)被除数是被除数是375，商是，商是20，余数是，余数是15，除数是（，除数是（ ）。）。(4)已知已知445 （ ）=1525，除数是（，除数是（ ）。）。2 2 2 2、列式计算、列式计算、列式计算、列式计算: : : :（1）28个个36的和是多少的和是多少?（2）比）比73的的11倍还多倍还多12的的 数是多少？数是多少？四、布置课外作业四、布置课外作业1：第第8页练习二，第页练习二，第9、10题。题。2：同步导学与优化训练同步导学与优化训练 第第4页内容页内容