湖北省十堰市张湾区、郧阳区七年级上学期期中考试语文试题（含答案）20232024学年度上学期阶段训练 七年级语文试题 注意事项： 1 .本卷共6页，24小题，满分120分，考试时限150分钟。 2.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡指定的位置，并认真核对考号和姓名。 3.选择题必须使用2B铅笔在指定位置填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔答题，不得使用铅笔或圆珠笔等笔作答。要求字体工整，笔迹清晰。请按照题目序号在答题卡对应的各题目的答题区域内作答，超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸上答题无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（22分，1-5题每小题3分，第6题7分） 1.下列选项中，词语书写和加点字注音完全正确的一项是 A. 酝酿（nin） 贮蓄（ch） 和霭（ i） 咄咄逼人（du） B. 分歧（q） 匿笑（n） 倜傥（t n） 人声鼎沸（d n） C. 粗犷（ku n） 莅临（l） 决别（ju） 人迹罕至（h n） D. 棱镜（ln） 吝啬（s） 娇媚（mi） 翻来复去（f） 2.下列选项中，加点词语使用不正确的一项是 A. 这明明就是两件事，你怎么可以牵强附会地混为一谈呢 B. 江苏籍院士钱七虎荣获2018年度国家最高科学技术奖，作为江苏人，我们的自豪感油然而生。 C. 宋濂求学的经历说明：学有所成的关键在于自己学习的勤奋和不求甚解。 D. 湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。 3.下列选项中，没有语病的一项是 A. 今年，当壮族“三月三民歌节与清明节不期而遇而形成的广西独有的小长假到来，广西人民倍感快乐。 B. 在学习的过程中，我们应该注意培养自己解决、观察、分析问题的能力。 C. 报告显示，中国老年人出行以步行为主，且55%的老年人单次走路时长不超过半小时左右。 D. 具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 4.根据语境，将下面各句填入横线，语意连贯流畅的一项是 种枸杞多好啊！ _。种枸杞多好！种一季枸杞，四季都有希望，四季都有相思陪伴，四季都不会寂寞。 现在，相思果一样的枸杞成熟了。娇滴滴，红艳艳，漫山遍野，染透秋光。 夏天，去看枸杞花儿吧。紫色的小花，密密匝匝，像星子落满山岗。 在春风中唱着歌儿去采枸杞尖，嫩绿的枸杞芽儿，可焯水凉拌，可文火素炒。 不久，我们就可以去收枸杞根。纠缠不清的相思都凉了，干了，枯了。 A. B. C. D. 5.下列选项中，关于文学常识及课文内容的表述正确的一项是 A. 唐代诗人李白借次北固山下描绘了青山绿水、旭日东升的江南早春景色，表达了身在异乡的羁旅之情。 B. 咏雪陈太丘与友期行选自世说新语。世说新语是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，“望梅止渴”“三省吾身“七步成诗”等成语都出自于此。 C. 从百草园到三味书屋是一篇描写童年妙趣生活的回忆性散文，作者是鲁迅先生，此文被收入朝花夕拾。 D. 秋天的怀念和散步都是叙事散文，都记叙了作者和母亲相处的故事，都表现了对母亲深深的愧疚之情。 6.古诗文默写填空。 （1）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （2）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （3）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （4）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （5）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，借明月表达对友人的关切、思念和同情的诗句是“ _，_ 。 （6）次北固山下一诗中，表现时序交替，暗示时光流逝的句子是“ _，_。” （7）论语中，孔子阐述“学习与“思考”的辩证关系二者不可偏废的句子是：“ _，_ 。 二、阅读理解（48分） （一）古诗阅读。（4分，每小题2分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 7.下列选项中，对本诗内容理解和写法分析不正确的一项是 A“东临碣石”中的“临，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。 D“幸甚至哉，歌以咏志和诗歌的内容没有关系。 8“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象，表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 （二）文言文阅读。（12分，第9题2分，第10题4分，其它每题3分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？遂遣之。 （注释）剡（shn）：地名。 令：指县令，一县的行政长官。醇酒：高度酒。谏：规劝。念：怜悯；同情。容：面容；脸上的神色。阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。 9.下列选项中，加点字解释不正确的一项是 A.俄而雪骤 俄而：不久 B.差可拟 差：差距 C.而犹未已 犹：仍然 D.阿奴欲放去邪 去：离开 10.用现代汉语翻译下面句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）有一老翁犯法，谢以醇酒罚之。 11.下列选项中，对文章内容理解和写法分析不正确的一项是 A甲文中“左将军王凝之妻也”与乙文中“谢以醇酒罚之中的“之”的意思不一样。 B甲文文末的神态描写和身份补叙，是对谢道韫的赞赏。 C甲文第一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义话语虽短，却涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。 D乙文通过神态描写、语言描写、心理描写来刻画人物。 12.结合甲乙两文，我们能看出谢太傅是一个什么样的人？ （三）名著阅读（9分，每小题3分） 【甲】我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 （节选自从百草园到三味书屋） 【乙】昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” （节选自五猖会） 【丙】每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的儿童世界之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。 （节选自二十四孝图） 13.自由是人性最深刻的需求，鲁迅在三篇文章中都写出封建教育对孩子自由天性的束缚，请写出文中“先生”“父亲“塾师”束缚孩子自由天性的具体表现。 14.结合丙文，你觉得鲁迅认为儿童读什么样的书才能“满足幼稚的爱美的天性，让“他们的眼睛里闪出苏醒和欢喜的光辉来”呢？_ 15.经典的力量在于永不过时，今天某些人身上还有“父亲和“塾师”的影子，请结合现实谈谈你的看法。 （四）现代文阅读（一）（14分，第17题2分，其它每小题3分） 玩 泥 宋灵慧 对我来说，玩泥绝不仅是乡愁。 小时候，家住在村西北角高台子上。台子下边是小树林，林子下边是大水坑，这就是玩泥的地方。 玩泥，有文玩和武玩。 武玩男孩子们唱主角，我们是观众。 数了伏的午后，知了们嗓门子贼亮，“知了 知了，把大人们叫乏了呼呼睡去。皮小子尥着蹶子跑到坑边，凉鞋背心扒了，扔到树下，跳到坑里。水鸭子似的扎几个猛子，凫几趟水，玩泥大戏开演了。 坑北沿儿坡缓，黄泥，晒饱了太阳。小子们一字排开哗哗哗，对着坑沿儿撩水。泥润了，台子搭好了。猫腰挖起坑泥，头脸身上划拉，两只手小泥板似的，把自己糊得严严实实。嘴巴一张，白牙露出来，黄泥流进去。“噗噗”着嘴边的泥，跑上坑沿儿。坐下，奓开胳膊，“开车啦！哧溜，滑到水里。扎个猛子，再挖泥，再抹。单个开车烦了，就开火车。一串泥鳅子排好，领头的喊“火车开了”，噼里扑噜，你推我挤栽到水里。时间长了，坑北沿儿让这群屁股划成了长长的泥簸箕。 既然是武玩，“险情就常发生。泥里的玻璃瓦片煤砟儿，把腿肚子、腚蛋子剌个口子。血从泥里冒出来，划拉划拉，口子浅，继续玩；口子深，跟小孩子嘴似的翻哧着，捋把青青菜来，搓巴搓巴，糊上。再不好，就到奶奶大娘家，要点消炎粉撒上，坚决不能叫爹娘知道。玩儿一夏天泥的孩子，黝黑油亮，铁打的一样结实。 文玩儿，是我们女孩子和小男孩的事儿。 小树林东面是聋子奶奶家，门对着坑。穿堂风一刮，门洞忒凉快。聋子奶奶房后是一条大沟，红胶泥出名。胶泥有脾气，粘，夹锨，没力气挖不来。就算挖来，也是生的，一个瓣儿一个瓣儿的，得蘸着水，在硬地方摔，熟了才能玩儿。聋子奶奶门洞旮旯有个瓮碴子，扣着旧盆，到夏天，里面就是奶奶给摔熟的胶泥，一条条的。我们坐在地上，守着块儿废青砖，啪唧，啪唧，边摔边捏，聋子奶奶坐在门洞口，有一搭没一搭地摇