荆轲刺秦王战国策学习过程：一、文学常识复习：战国策二、了解背景三、朗读课文四、把握人物形象五、疏通语言文字背景简介:荆轲刺秦王荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前年灭韩，又于公元前228年破赵年破赵(灭赵是公元前灭赵是公元前222年年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善秦遇之不善”，太，太子丹于公元前子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报攻，同时也为报“见陵见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，持秦王，“使悉反诸侯之地使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢政，；或者刺杀秦王赢政，使秦使秦“内有大乱内有大乱”，“君臣相疑君臣相疑”，然后联合诸侯共，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前年破燕，公元前222年灭燕。年灭燕。战国策是辑录战国时期谋臣策士谋划或辞说的著作。或称国策、国事、短长、事语、长书及修书等，西汉刘向编纂。战国策是以国分类，各自成策。计分西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，每策若干篇，每篇若干章，共486章。记春秋末至秦，凡245年史事。从春秋末年韩、赵、魏三家灭智氏开始，到秦二世继位为止，各国的政治、军事、处交情况都得到反映，是研究战国历史的重要资料。荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄轲，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处士田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心侍奉以后，就是课文记叙的情况。补充介绍：公元前458年韩、赵、魏三家分晋，标志着战国时代的开始。公元前356年秦国商鞅变法公元前344年魏惠王称王，是七雄中第一个称王的。公元前230年秦灭韩公元前225年秦灭魏公元前222年楚赵燕灭亡公元前221年秦灭齐统一天下荆轲刺秦王风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！课文讲解通假字：秦王必说见臣说，通“悦”，高兴。日以尽矣以，通“已”，已经。而燕国见陵陵之耻除矣陵，通“凌”，凌辱。今日往而不反反者反，通“返”。请辞决决矣决，通“诀”，诀别。通假字：燕王诚振振怖大王之威振，通“震”，震慑。故振慑同上。设九宾宾宾，通“傧”，傧相()，迎宾赞礼的人。傧，旧读。图穷而匕首见见见，通“现”。秦王还还柱而走还，通“环”，绕。秦王方还还柱走同上通假字：荆轲奉奉樊於期头函奉，通“捧”。秦武阳奉奉地图匣同上。轲既取图奉奉之同上。以其所奉奉药囊提轲同上。卒卒起不意卒，通“猝”，仓促，突然。卒卒惶急无以击轲同上。卒惶急不知所为同上。文言实词亲今行而无信，则秦未可亲也动词，亲近，接近。深秦之遇将军，可谓深矣形容词，刻毒。解可以解燕国之患动词，解除，解救。还壮士一去兮不复还动词，回来。秦王还柱而走动词，通“环”，绕。资持千金之资币物名词，资财、钱物。振燕王诚振振怖大王之威动词，通“震”，害怕，恐惧。图图穷匕首见名词，地图。室拔剑，剑长，操其室名词，剑鞘。斯是陋室，唯我德馨名词，居所。诏非有诏不得上名词，皇帝下的命令，诏书。词类活用进兵进兵北北略地略地（方位名词作状语，向北）方位名词作状语，向北）函函封之封之（名词作状语，用匣子）名词作状语，用匣子）前前为谢曰为谢曰（方位名词作动词，走上前）方位名词作动词，走上前）樊於期乃樊於期乃前前曰曰（方位名词活用为动词，走方位名词活用为动词，走上前）上前）左右既左右既前前 （同上）（同上）其人居其人居远远 （形容词活用作名词，远方）（形容词活用作名词，远方）使使以使使以闻闻大王大王动词使动用法，使动词使动用法，使听到。听到。太子太子迟迟之之形容词意动用法，以形容词意动用法，以为迟。为迟。发尽发尽上上指冠指冠名词作状语，向上。名词作状语，向上。群臣群臣怪怪之之形容词意动用法，以形容词意动用法，以为怪。为怪。箕箕踞踞以骂曰以骂曰名词作状语，象簸箕一样。名词作状语，象簸箕一样。秦兵秦兵旦暮旦暮渡易水渡易水名词作状语，马上。名词作状语，马上。古今异义仰天太息流仰天太息流涕涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。古义：眼泪。今义：鼻涕。樊将军以樊将军以穷困穷困来归丹来归丹古义：走投无路，陷于困境。古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。今义：生活贫困，经济困难。丹不忍以己之私，而伤丹不忍以己之私，而伤长者长者之意之意古义：品德高尚之古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。人，此指樊将军。今义：年长之人。将军岂将军岂有有意意乎乎古义：有心意，此引申为同意、愿意。古义：有心意，此引申为同意、愿意。今义还有今义还有“故意故意”之意。之意。 秦之秦之遇遇将军，可谓将军，可谓深深矣矣遇：古义：对待。今义：遇：古义：对待。今义：遇到，碰以。深：古义：刻毒，今义：有深度，与遇到，碰以。深：古义：刻毒，今义：有深度，与“浅浅”相对。相对。于是于是太子预求天下之利匕首太子预求天下之利匕首古义：在这时，今古义：在这时，今义；表顺承关系或另提一事。义；表顺承关系或另提一事。终已终已不顾不顾古义：不回头。今义：不照顾，不考古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌。虑不顾忌。左右左右乃曰乃曰古义：皇帝周围的侍卫人员。今义：古义：皇帝周围的侍卫人员。今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义。表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义。今有一言，今有一言，可以可以解燕国之患解燕国之患古义：可以用它来，古义：可以用它来，为为“可以之可以之”的省略。今义：表可能、能够、许的省略。今义：表可能、能够、许可。可。秦王购之秦王购之金金千斤千斤金：古代指金属总称，用于金：古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。今义：特指黄金。今义：特指黄金。判断句此臣日夜切齿拊心此臣日夜切齿拊心也也今日往而不反今日往而不反者者，竖子，竖子也也仆所以留才，待吾客与俱仆所以留才，待吾客与俱事所以不成事所以不成者者，乃欲以生劫之，乃欲以生劫之省略句秦王购之秦王购之(以以)金千斤金千斤(省略介词省略介词“以以”)取之取之(以以)百金百金(省略介词省略介词“以以”)欲与欲与(之之)俱俱(往往)(省略介词宾语和谓语省略介词宾语和谓语)待吾客与待吾客与(之之)俱俱(往往)(同上同上)其人居远未来，而为其人居远未来，而为(之之)留待留待(省略省略介词宾语介词宾语)嘉为嘉为(之之)先言于秦王曰先言于秦王曰(同上同上)见燕使者见燕使者(于于)咸阳宫咸阳宫(省略介词省略介词)使使(之之)毕使于前毕使于前(省略兼语省略兼语)群臣侍群臣侍(于于)殿上者，不得持尺兵殿上者，不得持尺兵(省省略介词略介词)献献(于于)秦王秦王(省略介词省略介词)比比(于于)诸侯之列诸侯之列(省略介词省略介词)而而(按按)秦法秦法(根据文意省略根据文意省略)皆陈皆陈(于于)殿下殿下(省略介词省略介词)被动句父母宗族，皆父母宗族，皆为为戮没戮没燕国燕国见见陵之耻除矣陵之耻除矣倒装句常痛于骨髓常痛于骨髓(介宾短语后置介宾短语后置)嘉为先言于秦王嘉为先言于秦王(介宾短语后置介宾短语后置)燕王拜送于庭燕王拜送于庭(介宾短语后置介宾短语后置)使毕使于前使毕使于前(介宾短语后置介宾短语后置)太子及宾客知其事者太子及宾客知其事者(定语后置定语后置)群臣侍殿上者群臣侍殿上者(定语后置定语后置)秦王购之秦王购之(以以)金千斤，邑万家金千斤，邑万家(介宾短语介宾短语后置，数量词作定语后置后置，数量词作定语后置)固定结构臣乃得臣乃得有以有以报太子报太子(“有以有以”，意为：有用来，意为：有用来的办法的办法)而卒惶急而卒惶急无以无以击轲击轲(“无以无以”，意为：没有用，意为：没有用来来的办法的办法)将将奈何奈何（表疑问，怎么表疑问，怎么。下文。下文“为之奈为之奈何何”“既已无可奈何既已无可奈何”意同。意同。荆轲荆轲有所有所待（待（意为：有意为：有的人的人(东西东西)。“所所”后常跟动词组成后常跟动词组成“所所”字结构，作字结构，作“有有”的宾语。的宾语。将军将军岂岂有意有意乎（乎（表揣度，是否表揣度，是否呢。呢。荆卿荆卿岂岂无意无意哉哉（表反问，难道（表反问，难道吗。吗。仆仆所以所以留者留者（复音虚词复音虚词“所以所以”常引出表原常引出表原因、手段等的分句，译为：因、手段等的分句，译为：的原因。的原因。事事所以所以不成者不成者（同上。同上。成语典故切齿拊心切齿拊心语出本文，又作语出本文，又作“切齿腐心切齿腐心”。形。形容愤恨到极点。容愤恨到极点。一去不复返一去不复返语出本文。一去之后就不再回来。语出本文。一去之后就不再回来。后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢黄鹤楼黄鹤楼诗：诗：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”发上指冠发上指冠语出语出庄子庄子盗跖盗跖：“盗跖闻之盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。大怒，目如明星，发上指冠。”毛发竖起的样子。毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文形容极度愤怒。本文“士皆瞋目，发尽上指冠士皆瞋目，发尽上指冠”暗引此语。暗引此语。图穷匕首见图穷匕首见语出本文。比喻事情发展到了最语出本文。比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。后，真相或本意显露出来。无可奈何无可奈何语出本文。没有办法，无法可想。语出本文。没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。悲歌击筑悲歌击筑亦作亦作“悲歌易水悲歌易水”。典出本文。常。典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。用以抒写悲壮苍凉的气氛。变徵之声变徵之声语出语出史记史记刺客列传刺客列传：“高渐高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化，常作悲乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。徵，古代五声之一，读壮之声。徵，古代五声之一，读。课文分析:一、本文结构:1、准备。(1-6)2、诀别。(7-10)3、刺秦。(11-19)(1)简介背景。简介背景。(1节节)(2)准备准备“信物信物”。(3-4)(3)、准备武器。、准备武器。(5节节)(4)、配备助手。、配备助手。(6节节)(1)、怒叱太子。、怒叱太子。(7-8)(2)、易水悲歌。、易水悲歌。(9-10)(1)、计见秦王。(11-13)(2)、勇刺秦王。(14-18)(3)、壮志未酬。(19)中心思想中心思想:本文通过对荆轲刺秦王这一事件的叙述，赞本文通过对荆轲刺秦王这一事件的叙述，赞扬了荆轲机智勇敢和扶弱救困，扬了荆轲机智勇敢和扶弱救困，反抗侵伐的侠义行为，表现了作者反抗强暴统反抗侵伐的侠义行为，表现了作者反抗强暴统治的思想。治的思想。三、怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动?荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，但还是毅然前往，直至事败仍然“倚柱而笑，箕踞以骂”。荆轲刺秦王这件事并不能真正挽救燕国的危亡，荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荆轲之所以值得肯定，并不在于为太子丹报私怨，而在于他站在斗争的最前列，反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。千百年来，受压迫的人们之所以敬仰荆轲，也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。当然这当中也流露出“士为知己者死”的因素。这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，这些都反映了历史的和阶级的局限。四、表现方法上的主要特点:1、善于写人物的对话和神态。荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办，然后针对“顾计不知所出耳”的表示，试探地提出了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，一层进一层，结果是樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。见秦王时“秦武阳色变振恐”，“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释，在千钧一发之际，镇静的神态和得体的言辞消弥了危机。这些对话，既表明了事态的逐步发展，也描写了荆轲的精细、沉着，在紧要关头不慌不忙，随机应变。2、善于通过对比突出人物性格。以太子丹的急躁粗疏，头脑简单跟荆轲遇事审慎，三思而行对比，以突出荆轲的深沉多谋。又如写武阳在紧急关头神态失常，同荆轲的镇定自若对比，突出了荆轲的机智勇敢。3、善于写一瞬间同时发生的各种现象，交织起来就创造出一个悲壮感人的场面。如“易水送别”的“白衣冠”、“击筑”、“和而歌”、“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”各种现象综合成一个充满悲壮气氛的场面，有极为强烈的感人力量。这是刺秦前故事情节发展的一个高潮，也是这篇文章感人肺腑，千古传诵的闪光章节。在这一情节中，荆轲的内心世界得到了比较充分的展现。面对浑身着素的送行的人们和风寒水冷的自然环境，荆轲用慷慨悲歌来表达自己对于高渐离等知己者生离死别的悲凉心情，抒发自己视死如归的壮烈情怀。荆轲在太子丹对他缺乏足够的了解、信任和尊重的情况下仍然决心履行自己的诺言，这更增添了故事的悲剧色彩，这一情节也暗示了整个事件的悲剧性结局。荆轲的歌声由凄切悲凉转为慷慨激昂，送行的人们也由感动、惜别转为激愤、激励。就在这激动人心的壮烈场面中，荆轲义无反顾地踏上了献身刺秦的征途。“就车而去，终已不顾”，勇往直前的英雄气概跃然纸上。又如，刺秦王时，荆轲的动作，秦王惊起拔剑不出，环柱而逃的狼狈相，群臣的惊愕，侍医的掷药囊，左右呼“王负剑”，一直到荆轲“身被八创”，“箕踞以骂”。在极短的时间里，写了秦王殿庭上下的情状，写动作、写表情、写高呼、写怒骂，组织成一个惊心动魄的壮烈场面。【对荆轲的评价】:对荆轲的评价历来见仁见智，苏洵在对荆轲的评价历来见仁见智，苏洵在六国论六国论中认为荆轲的行为中认为荆轲的行为“始速祸焉始速祸焉”，朱熹认为荆轲，朱熹认为荆轲是是“匹夫之勇匹夫之勇”，也有很多人对他表示称赞，比，也有很多人对他表示称赞，比如，左思的如，左思的咏荆轲咏荆轲称颂他称颂他“虽无壮士节，与虽无壮士节，与世亦殊伦世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧贱者虽自贱，重之若千钧”，陶，陶潜说他潜说他“其人随已没，千载有余情其人随已没，千载有余情”。不管怎样，。不管怎样，荆轲刺秦王不是为一己之私，是为荆轲刺秦王不是为一己之私，是为“国家大事国家大事”，所以他的故事才会流传千百年，历久而不衰。，所以他的故事才会流传千百年，历久而不衰。【课文内容简介及人物性格分析课文内容简介及人物性格分析】 :燕太子丹在秦大兵压境时请荆轲前来商议刺燕太子丹在秦大兵压境时请荆轲前来商议刺秦对策，荆轲毅然请求前往，并提议以樊将军的秦对策，荆轲毅然请求前往，并提议以樊将军的首级作为信物，以便接近秦王。太子丹于心不忍，首级作为信物，以便接近秦王。太子丹于心不忍，荆轲就私下约见樊将军，晓之以家仇和国事，樊荆轲就私下约见樊将军，晓之以家仇和国事，樊将军义愤填膺，自刎而死。太子丹又令秦武阳为将军义愤填膺，自刎而死。太子丹又令秦武阳为副手，与荆轲一起前往。荆轲等侯门客不至，上副手，与荆轲一起前往。荆轲等侯门客不至，上路。路。从课文的第一部分可以看出，荆轲性情刚烈，从课文的第一部分可以看出，荆轲性情刚烈，勇于献身，但他又不是一个头脑简单的武士，他勇于献身，但他又不是一个头脑简单的武士，他遇事果断，很有谋略，考虑问题也很周到。所以，遇事果断，很有谋略，考虑问题也很周到。所以，后人评价刺秦王一事，往往归咎于太子丹的草率。后人评价刺秦王一事，往往归咎于太子丹的草率。在秦廷上，秦武阳惊恐，荆轲却镇定自若，从容在秦廷上，秦武阳惊恐，荆轲却镇定自若，从容应对，终于图穷匕见，得到了行刺的机会。荆轲应对，终于图穷匕见，得到了行刺的机会。荆轲挥匕首向秦王刺去，秦王力大，挣断了袖子，起挥匕首向秦王刺去，秦王力大，挣断了袖子，起身逃窜。在秦廷上荆轲终因寡不敌众，身被八创，身逃窜。在秦廷上荆轲终因寡不敌众，身被八创，壮烈牺牲。荆轲临危不乱，使行刺有了可能；他壮烈牺牲。荆轲临危不乱，使行刺有了可能；他一人勇斗秦王群臣，即使献身，毫无畏惧；他的一人勇斗秦王群臣，即使献身，毫无畏惧；他的勇气和胆略令人钦佩。勇气和胆略令人钦佩。文章分析：荆轲的文章分析：荆轲的“勇勇”表现在何处？如何表现其表现在何处？如何表现其“智智”的？的？1、顾笑武阳、顾笑武阳年十二杀人年十二杀人色变振恐色变振恐2、为己解围、为己解围3、倚柱而笑、倚柱而笑箕踞箕踞而骂而骂目眩良久目眩良久荆轲的荆轲的“智智”：a)私见樊於期私见樊於期b)顾笑秦武阳顾笑秦武阳c)为自己解围为自己解围不畏强秦，不怕牺牲不畏强秦，不怕牺牲镇定自若，从容不迫镇定自若，从容不迫d)荆轲有所待荆轲有所待e)厚遗秦蒙嘉厚遗秦蒙嘉【写作特点写作特点】“长于叙事，精于描写长于叙事，精于描写”是是战国策战国策写作的特写作的特点，本文很好地体现了这一特点。文章结构完整，点，本文很好地体现了这一特点。文章结构完整，情节曲折生动，可读性很强，有小说的影子；大情节曲折生动，可读性很强，有小说的影子；大量的行动描写，语言描写塑造人物，使人物形象量的行动描写，语言描写塑造人物，使人物形象鲜明生动；场面描写有特色，特别是刺秦王一段，鲜明生动；场面描写有特色，特别是刺秦王一段，既有全景描写，又有特写，集中完整的表现了当既有全景描写，又有特写，集中完整的表现了当时紧张激烈的气氛，给人惊心动魄的感觉。时紧张激烈的气氛，给人惊心动魄的感觉。成功了！