美化修饰小账本教案教学内容：科学出版社初中信息技术七年级下册第四单元节约家庭开支中活动3美化修饰小账本。教学目标：知识与技能目标1会用设置文字格式，包括了字体、字号、字型以及对齐等；2会用设置表格外观，包括调整行高列宽、设置表格边框和设置表格底纹；过程与方法目标1体验动手操作练习的过程；2掌握实践是学习知识的优良方法；情感、态度及价值观目标1通过动手操作，增强学生的实践能力，激发学生的学习兴趣；2通过表格外观的美化，培养学生的审美能力。教学重难点：重点：中单元格字体、字号、对齐的设置方法，表格边框，单元格底纹的设置；难点：底纹设置。教学准备：多媒体网络教室，教材，课件。教学安排：1课时教学过程：一、情景导入上节课我们一起学习了对家庭开支的小账本进行细打算，学会了对小账本中的数据进行录入、计算、统计。但是我们发现我们制作的表格还不够美观，还需要对表格进行美化修饰，漂亮的表格除了可以给人以赏心悦目的美感之外，还可以使数据的显示更具有逻辑性，提高表格的阅读效果。本节课我们就一起来学习新的内容美化修饰小账本。（板书：美化修饰小账本）二、探索新知1、设置文字格式（板书）下面我们大家先来看下设置好的表格效果（课件展示）（师）这是一个设置好的表格，包括了字体、字号、字型以及对齐等，其实它的设置方法很简单，和软件类似，利用“格式”工具栏可以快速完成，非常方便。同学们，想不想试试！环节：设置字体格式（板书）（）首先我们打开“家庭日常开支表”文件，选中单元格，参照课本操作，设置表题格式为“幼圆”、“号”、“加粗”。（2）用同样的方法，设置其他字体，设置时要选中单元格时操作。学生操作：学生参照课本操作练习。环节2：设置对齐方式（板书）表格数据的对齐方式主要有水平对齐和垂直对齐，通常采用水平居中、垂直居中的对齐方式。（）首先选中：表题区域，利用工具栏中“合并及居中”按钮，设置表题内容合并居中对齐。（2）接着先选中整个表格，再将所有单元格的对齐方式都设置成水平居中对齐和垂直居中对齐。（3）单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，保存结果。学生操作：学生参照课本操作练习，后请个别学生演示操作。（二）设置表格外观（板书）表格的文字格式我们已经设置好了，为了让我们的表格变得更美观，让数据更具可读性，下面我们将一起学习为表格添加底纹颜色、设置表格线、设置行高和列宽，进一步美化和修饰表格。（课件展示修饰完成表格的效果图）环节1：调整行高列宽（板书）行高和列宽的调整，可以使表格数据的显示疏密有致，整齐美观。(1)右击第1行行号，设置表题行行高为3。5(2)用同样的方法，设置第2行、第9行的行高为3，0第3行到第8行的行高为2。3()在列标位置拖动选中列至列，设置列宽为。学生操作：学生参照课本操作练习环节2：设置表格边框(板书)表格边框也称表格线，用来突出表格区域和区分各个单元格。表格线可以通过边框功能来设置。()选择：区域，选择“格式”一“单元格”命令，打开“单元格格式”对话框。()先设置双线外边框线，再设置虚线的内部边框线。学生操作：学生参照课本操作练习环节3：设置表格底纹(板书)表格底纹就是给表格中的单元格填充上不同的颜色，合理的底纹可以使表格数据逻辑性更强，易于阅读。(1) 先设置表头区域底纹填充色为淡蓝色。(2) 然后设置表底底纹，直接单击“格式”工具栏上的“填充颜色”按钮，设置表底填充色为淡蓝色。在这里老师传授给同学们一个小知识，单击“填充颜色”按钮时，不要单击右边的下拉列表按钮，而直接单击油漆桶形状按钮，这样会自动填充与上次相同的颜色。(3) 用类似的方法，设置列头和最后两列的单元格底纹为浅绿色，用以区分不同的内容。(4) 最后保存我们的美化结果。三、感受成功，体验快乐1、课堂评价自我评价：通过本节课的学习，我学到了什么？2、教师总结这节课我们探究的内容是第4单元的第3个活动，这节课我们美化的任务有：设置字体，字号，字型，字体颜色，设置文字对齐，设置表格外观，边框和底纹。美化的要领大家要记住：先选中，再修饰。四、布置作业，检验成果1完成教材“创新园”题。2课后自学“知识库”相关拓展知识。、针对本次活动，结合自身完成教材“活动评价”的填写。板书设计：美化修饰小账本一、设置文字格式1、设置字体格式2、设置对齐方式二、设置表格外观1、调整行高列宽2、设置表格边框、设置表格底纹教学反思：#