2024年校园艺术节活动方案 校园艺术节活动在学校生活中扮演着重要的角色，为学生和教职员工提供了丰富多彩的机会，下面是我为大家带来的校园艺术节活动方案（15篇），希望大家能够喜欢! 校园艺术节活动方案精选篇1 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1、活动主题：“放飞理想，快乐成长” 2、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围 3、活动时间：20_年11月12月 4、活动内容： 书画比赛和书画展览 校园各类文艺节目大赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为四个篇章： (一)第一篇章：艺术节开幕啦! 开幕式： 1、做好艺术节的文化布置。 2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。 (二)第二篇章：美无处不在 1、绘画比赛 (1)形式： a、国画：尺寸不超过69x69cm或69x50cm。 b、水彩或水粉画：尺寸不超过55x55cm或55x85cm。 c、版画：尺寸不超过55x55cm。 d、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开。 注：以上绘画作品任选，材料自备。 (2)内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。 (3)上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。 2、书法比赛： (1)形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。 (2)规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首;三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首(内容自定)。 (3)上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。 3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。 注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取;毛笔字比赛的纸张则自己准备。 (三)第三篇章：音乐就在我们的身边 1、活动内容 (1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛 a、每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选; b、配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分); c、服装、乐器自行解决。 (2)十佳“小歌手”：全校学生独唱比赛 a、每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选(健康、活泼，符合小学生特点); b、必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内; c、服装要求大方得体(自行解决)。 (3)校合唱比赛：三六年级大合唱比赛 参赛对象：三至六年级以班为单位(每班至少36个人) a、参赛曲目2首：校歌和自选歌曲; b、要求服装统一; c、自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。 2、活动时间：12月6日12月31日(具体时间另行通知) 3、组织成员 组长： 组员： (四)第四篇章：20_年艺术节闭幕式 四、活动要求 1、早做筹备，落实方案。 各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校园展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。 2、推进教学，注重培养。 各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节” 3、精心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。 五、艺术节领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任 六、其它 1、各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者，要认真组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。 2、本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。 校园艺术节活动方案精选篇2 为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下： 一、活动目标： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、活动主题： 金色童年幸福成长 三、活动时间： 20_年5月 四、阶段安排： 第一阶段：宣传发动阶段(5月3日5月6日) 第二阶段：组织实施阶段(5月9日5月27日) 第三阶段：总结表彰阶段(5月30日5月31日) 五、具体活动： 合唱要求： 1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等)，鼓励创新;要求有一名指挥; 2、自备mp3伴奏，以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师 (例：一(1)快乐的节日)。 3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。 声乐比赛要求：少年儿童歌曲。 服装整洁大方。 咬字准确，吐字清楚。 伴奏演唱配合默契。 歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力。 才艺大比拼要求：(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。) 器乐：节奏、音高准确。 舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力。 绘画要求： 作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。 硬笔书法要求：(各年级所学内容) 书写格式：用正楷书写。 1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔，否则视为无效)。 2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供; 3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。 六、评比方案： 1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%25%为二等奖，前25%50%为三等奖。 2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。 七、报名办法： 请于5月11日前将报名表交至德育处。 八、活动要求： 1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。 2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。 3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。 九、活动组织： 江宁小学艺术节组委会名单： 主任： 副主任： 成员： 未尽事宜，商议后再定! 请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩! 校园艺术节活动方案精选篇3 一、指导思想 以促进学生全面发展为目标，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，提倡全员参与，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，为学生提供展示才华的广阔舞台，展示学校艺术教育成果，丰富校园文化生活，构建和谐校园，以艺载德、以艺促智，推进学校艺术教育发展。 二、活动主题 优美校园青春风采 三、活动要求 充分反映中学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 四、主办科室 江临中学政教处、团委 五、组织领导 为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与、精心组织、选拔，报送优秀的节目(作品)参加区级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设领导小组 组长： 副组长： 指导师： 舞蹈： 声乐： 器乐： 剪纸： 书法： 校徽设计： 摄影： 美术： 六、活动项目：共8个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目，艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。 七、参加对象 江临中学全体学生 八、比赛形式 声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目，采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法，各班报2名，经学校审核后，推荐优秀的学生直接参加区里比赛。 九、活动时间及安排 (一)组织发动：2月份 (二)组织开展：3月份5月份 十、奖项设立及评选条件 1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。 2、班级团体奖(一、二、三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算， 个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。 十一、注意事项 1、为确保艺术节活动顺利开展，各班级务必高度重视，全员发动学生参与， 2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格。 未尽事宜，另行通知。 校园艺术节活动方案精选篇4 一、活动宗旨 为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、百花齐放、健康文明的校园文化氛围;进一步促进学风建设，提高学生的创