2024年父亲节主题方案简短 方案的目标和方向是整个策划的基础，必须清晰明确，能够为执行者提供明确的方向。那要怎么写父亲节主题方案简短呢？这里提供一些父亲节主题方案简短，希望对大家能有所帮助。 父亲节主题方案简短篇1 一、活动内容：通过教师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。 二、活动目的： (一)知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。 (二)让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。 (三)让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 (四)丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。 三、准备活动： 学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。 教师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。 四、教学过程： (一)感受父爱，引出课题 1、听歌曲，谈感受 师：首先，老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。播放VCD我有一个好爸爸(配有歌词字幕)。 师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的? 生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。 生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。 生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。 师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢?今天我们就来感恩父爱(出示课题：感恩父爱)。 (设计意图：通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。) 2、畅谈父亲，感受父爱。 师：课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。 学生间相互交流。 师：我们请几位同学到前面来介绍一下自己的爸爸。 (三)走近爸爸。 师：在课前，我给每位同学的爸爸发了一封家长信，请他们为你们送上一句寄语，下面我们来听一听、看一看。(播放录制的VCR短片、录音、其余的教师宣读。) 师：听完爸爸的话，你想对爸爸说些什么? 生1：我想说爸爸您辛苦了。 生2：我想告诉爸爸我会好好学习天天向上。 生3：我想为爸爸捶捶背，帮爸爸倒杯水。 生4：我想对爸爸说我会听您和妈妈的话的。 (设计意图：让学生大胆说出自己的做法) (四)回报父爱。 (1)发起倡议 师：同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人呢? 生：在此我向同学们发起倡议：我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“为父母捶捶背、帮父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦，回报父母的恩情! (设计意图：教学生如何去做。) (2)卡片表达爱 师：请同学以我心中的爸爸为题目，在卡片上为自己的爸爸画一幅画,要画出爸爸的特征，在即将到来的父亲节作为礼物送给爸爸。(学生伴着我有一个好爸爸的音乐开始作画。) (3)我对爸爸说 请每位同学在卡片上写下你对爸爸最想说的一句话。比如：爸爸我爱您。爸爸您辛苦了。或者你想为爸爸做些什么?再或者是你今后的打算。 学生写完后，进行交流。 生1：我要做家里的小主人，和爸爸妈妈一起承担家务事。 生2：我以后要做好自己的事情。 生3：我今后要好好学习，不让爸爸妈妈为我担心。 (4)师总结：同学们写的真好，那就从今天开始，(出示课件)做家中的小主人，做好自己的事情，为自己的成长负责，让爸爸不再为我们的成长操心、受累。做个听爸爸话的好孩子吧! (设计意图：在为爸爸送上父亲节礼物的同时，教学生如何以实际行动回报父爱。) 五、活动评析： 本节课是和谐成长中关于讲述父爱的一节活动课，通过上这节课我感受到了平时孩子们并没有真正感受到父亲为自己所付出的一切和对自己的关爱，认为家长对自己好是应该的，很多孩子不知道还有“父亲节”。但通过这节活动课的学习，我想让孩子们知道，爸爸平日是多么的辛劳，每天不单要照顾我们的生活起居，而且还要管我们的学习。课上孩子们你一言我一语都能够深切的感受到爸爸对自己的爱，特别是当孩子们听到或看到爸爸对他们的寄语时，我看到了很多孩子眼眸里的光芒，这一刻我知道他们真的体会到了爸爸的爱，他们头脑中一定有很多想法。我深信通过这次活动，孩子们都会有很大的进步，都会为爸爸妈妈做自己力所能及的事情，并且好好学习，今后不再让爸爸妈妈为自己操心受累了。 父亲节主题方案简短篇2 一、活动背景 父爱是如此的含蓄，不像母爱来得那么明显。然而，父爱和母爱一样，都是那么的伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来，但是，又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实，父亲不需要任何花哨的礼物，父亲只希望自己的孩子能够长大、成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节即将到来的日子里，让我们用行动来向父亲证明自己已经长大了，已经成熟了，并且可以用实际行动来感恩父亲对我们付出的种种。 二、活动主题 感恩父亲 三、活动目的 1、让每位同学借助父亲节吐露内心的真情感言，表达多年对父亲的感恩之情和养育之恩。 2、加深每位同学对父亲的感情，在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵，感受父爱的无私和伟大，学会理解、关心父亲。在以后的学习生活中，从点滴做起，以实际行动来回报父亲的养育之恩。 3、增进同学之间的感情，让同学学会感恩，学会以实际行动去报恩。 四、活动对象 移动通信_班全体同学 五、活动时间 6月_日 六、前期准备 1、6月_日购买贺卡、6月_日之前做好本次活动的宣传工作七、活动内容、全体同学共同参与此次活动，传播感恩精神。把自己多年来对父亲的爱表达出来，说出那句一直想说却从没有说出的：父亲我爱您，您辛苦了。同时，每位同学可以借此机会在祝福的贺卡上书写自己对父亲的寄语。 2、同学之间可以相互交流，说说在以后的学习生活中如何用实际行动表达自己对父亲的爱。 3、最后全体同学闭上眼睛，用心聆听父亲。在歌声中一起向父亲送上真心祝福。 七、经费预算 班级四十二位同学每人一张贺卡，单价一元，共计四十二元(由班费统一支付)。 八、后期工作 1、将写好寄语的贺卡邮寄出去，并把对应的单号记录好，以备查询。 2、在父亲节6月_日每位同学给自己的父亲打电 话，确认贺卡是否收到，并亲口对父亲说出自己心中的爱。 父亲节主题方案简短篇3 一年一度的父亲节即将来临。在这个属于父亲的节日，为了调动起消费者的积极性，吸引更多的顾客，提升营业额，经管理公司研究决定拟父亲节营销策划方案如下： 一、活动时间： 6月20日6月21日 二、活动目的： 1、通过活动刺激亲情消费，提升企业的良好品牌形象; 2、拉动消费量，竞争市场份额; 3、加大E餐销售量，提高各店的营业创收。 三、活动主题： 心系父亲节，勇丽一家亲。 四、活动地点： 勇丽美食城、勇丽海鲜城、勇丽海鲜广场、勇丽法尔春天餐厅。 五、活动内容： 1、活动期间，各店迎宾人员对来店消费的中老年男性送上节日祝福“您好，节日快乐”。 2、活动期间，各店增加播放报答一生父亲这两首曲目。 3、活动期间，订勇丽E餐均有好礼相送。凡电话订餐消费满688元免费赠送勇丽E餐扑克牌4副，凡电话订餐消费满888元免费赠送勇丽E餐及时送VIP会员金卡一张，各店做好登记，财务备存。 4、活动期间各店厨政部推出几款父亲节爱心套餐，价格各店可根据自己的具体情况而定，菜式以健康，营养为主，菜品名体现父爱(参考：感恩之爱、父爱如山、父爱似水、父子情深)。并且主推一道父亲节特色菜品。 5、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满800元可获赠免费全家福(10寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。 6、企划部统一利用短信平台给客户发送父亲节祝福短信：“心系父亲节，勇丽一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，勇丽餐饮祝天下所有父亲节日快乐!” 六、宣传事宜： 1、管理公司企划部负责刻制父亲节横幅，每店一条，内容“心系父亲节，勇丽一家亲”，并与6月15日之前送至各店。 2、管理公司企划部于6月16日统一为各店客户发送父亲节祝福短信，“心系父亲节，勇丽一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，勇丽餐饮祝天下所有父亲节日快乐!” 七、注意事项： 1、各店认真组织员工学习活动方案，根据方案对员工进行相关知识培训; 2、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点; 3、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。 父亲节主题方案简短篇4 活动目标： 1、认知：让幼儿能够知道六月的第三个星期日即6月21日是父亲节，知道父爱的伟大 2、能力：绘画superpapa表达对爸爸的爱 3、情感：体会爸爸的艰辛，培养幼儿对爸爸产生敬仰之情 活动时间： 6月19日(周五)6月21日(周日) 活动地点： 本班教室和家里 活动内容： 6月19日 上午： 一、教师介绍节日由来及典故; 二、谈话活动围绕感恩父亲的话题：讲讲我之间的故事。 下午： 绘画superpapa，将爸爸的大头照片画成超人的样子;6月19日 一、将绘画作品“superpapa”送给爸爸，并说一句Ilove you; 二、给爸爸洗脚。 父亲节只有一天，但父亲的爱是永恒的祝福天下所有的父亲父亲节快乐! 父亲节主题方案简短篇5 一、活动背景 六月，是一个暖暖的季节，同样，它也是一个关于爱与感恩的季节。对于六月，我们总会产生各种特殊的情感。在六月背影里，我们总能够看得到那个为我们所熟悉的高大如山但却正在逐渐衰老的身影。 他们虽没有母亲般细腻的感情，甚至于总是善于把内心对我们的爱深深的埋在心底，但是，在他们的眼神之间无一不透露着对我们的爱。他们就是我们的“父亲”。 二、活动意义 相信大家都知道，每年6月第三个星期天在西方被法定为是“父亲节”。每年的这个时候，世界各地的人都会用不同的方式来庆祝父亲节，以此来表达对父亲的感恩之情。 此次对于关于父亲的照片和三行“爱”语征集活动，旨在宣扬大学生的感恩之情，更是为了提高大学生的内在素质。 三、活动内容 1、活动主题：为了表达你对你父亲的感恩之情，我们特向全系的学生征集关于你父亲的照片以及你想对你的父亲所说的一段话(或是你父亲曾经对你所说过的，要求真挚感人) 2、征集要求：如无父亲的照片，只征集一段话也可以;话语不限文体，但内容、感情必须真挚感人;字数在300字左右;所参加征集的人员来稿必须写明姓名，短号以及班级。 3、征集对象：衢州学院中文系全体学