2024年小学读书兴趣小组阅读活动方案 读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。腹有诗书气自华，最是书香能致远。书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。下面是我给大家整理的小学读书兴趣小组阅读活动方案5篇，希望对大家有所帮助。 小学读书兴趣小组阅读活动方案篇1 为进一步推进读书活动深入开展，引导全市中小学生多读书、读好书，丰富学生假期文化生活，特制定本方案。 一、活动主题。 传承中华经典，弘扬优秀中华传统文化。 二、活动内容。 (一)假期读书活动。 各县区、学校要组织学生在教师、家长的指导下根据暑假读一本好书活动推荐书目(见附件1)认真选择12本好书，利用假期时间认真阅读，做好读书笔记并撰写读后感，鼓励家长与孩子同读一本好书。 (二)读书成果交流展示。 各县区、学校要在开学后组织开展形式多样、内容丰富的读书成果交流展示活动，通过开展读书笔记展示，经典段落、篇章诵读，读后感展评等形式对学生假期读书成果进行交流展示。 (三)优秀读后感征文评选。 开学后，市教育局将组织开展暑假读一本好书活动优秀读后感评选。 三、组织实施。 本活动由市教育局主办，山东新华书店集团有限公司菏泽分公司协办。 (一)放假前，做好组织发动工作，引导学生积极参加暑假读一本好书活动，指导学生根据推荐书目确定暑假期间阅读书籍、制定暑假读书计划，倡导学生与家长同读一本好书。 (二)暑假期间，各县区、学校要了解学生假期读书情况，督促学生按时完成读书计划，做好读书笔记并撰写读后感。 (三)开学后，各学校要通过开展读书笔记展示，经典段落、篇章诵读，读后感展评等形式对学生假期读书成果进行交流展示，各县区教育部门要统筹做好辖区内学校活动开展工作，及时检查、总结活动开展情况，并做好优秀读后感评选上报。市教育局将对各县区、学校活动开展情况进行抽查。 (四)市教育局将分学段(小学组、中学组、教师组)进行暑假读一本好书活动优秀读后感征文评选，并评出一、二、三等奖及优秀组织奖若干。获奖作品将由市新华书店结集出版。 四、工作要求。 (一)各县区、学校要高度重视，精心组织，将推荐书目推荐给每一位学生，充分调动学生积极性，指导学生利用假期时间，多读书，读好书，确保活动取得实效。 (二)读后感题材不限，字数要求高中生不超过1000字，初中生不超过800字、小学生不超过600字，文面整洁、版式规范，统一用A4纸双面打印，稿件首页左上角需注明县区、学校、年级、作者姓名等信息。 (三)稿件以县区、市直学校为单位统一上报，稿件一式两份并填写读一本好书活动优秀读后感推荐汇总表于20_年9月30日前报市教育局基础教育科，各县区、市直属学校活动总结一并报送。所有材料均需报送电子版。 小学读书兴趣小组阅读活动方案篇2 一、指导思想 为丰富学生的课外生活，着眼学生的终身发展，引导学生积极主动参与阅读活动，营造爱读书，读好书的家庭氛围，让读书伴学生成长，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。面对即将来临的暑假，推进儿童课外阅读与研究课题组决定开展“读经典诗词，品幸福人生”的读书活动。 二、具体目标 1、组织学生开展丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。 2、采用合理的组织形式，激发学生读书的自觉性和积极性，真正让书香弥漫在实小的每一个角落。 三、活动时间 20_.7.108.25 四、活动对象 1-4年级所有参研班级的学生。 五、活动要求 1、各班根据学生的阅读情况，结合课标要求，为学生推荐具体读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书情况做出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主，三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。 2、各班制定具体的暑期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如： a、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。 b、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗? c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下; d、定期与同学交流读书情况; e、规定读书量，比如2本; f、开学回来要交流，给奖励; j、每天告诉父母读出来的“东西”; h、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体。 六、活动成果展示 1、四年级编写创意习作集，可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写，也可以以年级为单位。(向娟老师负责) 2、三年级收集优秀读书笔记，装订成册，以年级为单位。(徐黎老师负责) 3、二年级以年级为单位编写一本快乐写话的精美集子。(欧阳老师负责) 4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘，各班统一用A4纸张绘画，并配上与之相关的简单写话，可以是多个板块。(向东进老师负责) 5、开学两周以后将举行一次暑假读书成果展示活动，表现积极的同学授予“暑假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。 小学读书兴趣小组阅读活动方案篇3 一、指导思想： 孩子爱读书，我们才有未来;老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书;引导教师勤读书，善读书;打造书香校园，建设学校文化。 二、活动目的： 1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。 2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。 3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 三、活动主题： 营造书香校园，打造人文金小。 四、活动口号： 在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 五、活动对象 学校全体学生、老师 六、活动组织： 成立山金小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。 活动领导小组： 总负责：x 组长：x 副组长：_ 组员：_ 七、活动内容： (一)校园氛围 1、图书室、读书台建设(x负责) 装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所;实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。 2、班级读书角建设(各班班主任负责) 每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。 3、立体宣传模式建设(x负责) 整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏(_具体负责)，让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。 (二)、教师读书 成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。举行教师读书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年教师美文朗诵比赛。 (三)、学生读书 读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月写一篇读后感，互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星，让孩子从读书中汲取成长的力量。 八、活动要求 1、学校为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得有声有色。 2、教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 附：“读书明星”评选条件 1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2、积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，能写较为具体生动的读后感。 3、坚持诵读课程标准推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首;中年段学生能背诵50首以上，默写20首;高年段学生能背诵70首以上，默写30首。 4、读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;做好“读书摘记”;积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并有1-2篇作文能在市级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。 5、“读书明星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章复印件、获奖证书复印件、背诵及默写古诗文目录等所有能反映该生读书质量的材料。(发表文章、获奖证书同时上交原件) 小学读书兴趣小组阅读活动方案篇4 为进一步推进书香校园建设，引导师生博览群书，真正让书本成为我们的良师益友，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，根据淄博市教育局关于印发_市第三届“新华书店杯”中小学生读书节活动方案的通知D等文件有关要求，结合我校实际，在各中小学开展第三届“新华书店杯”中小学生读书节活动，特制定如下活动方案。 一、指导思想 以党的精神为指导，深入贯彻落实贯彻落实党的提出的“开展全民阅读活动”的要求，以促进教师的专业发展和学生素质的全面提升为目标，以开展形式多样的读书学习活动为载体，立足学校教育教学实际和学生自身发展需求，不断丰富读书活动内容和方式，广泛开展内容充实、形式多样的读书活动，全面推进素质教育的深入实施。 二、活动主题 本届读书系列活动主题：读书励志、放飞梦想。 三、目标要求 通过读书系列活动的开展，引导全区广大教师端正学风，更新观念，提升文化内涵和精神品位，引导广大中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，展现个性，抒发真情，放飞梦想。引导每一名家长，多读书，读好书，提升家教水平，形成家校合力，建设“书香家庭”，进一步推动全区中小学读书活动的深入开展。 四、实施步骤 (一)宣传发动阶段(4月) 各中小学要充分认识读书节活动的重要意义，以读书节系列活动为抓手，通过网站、宣传栏等各种媒体，开辟读书活动专栏，培植弘扬典型，大力倡导读书之风，引导广大青少年学生好读书、多读书、读好书，努力营造师生共读、亲子阅读的良好氛围。要扩大对社会的影响，以学生影响家庭，以学校影响社会，通过丰富多彩的读书活动，积极辐射家庭、社区，进而在全社会形成读书的浓厚氛围。各中小学要认真制定读书节活动方案，并于4月18日前将各自读书节活动实施方案发送到中心学校教研组邮箱(cnjyx72126.com)，同时在本学校网站读书节专栏公布。各校于4月18日前完成各校校园