七年级上语文课件世说新七年级上语文课件世说新语两则陈太丘与友期部编语两则陈太丘与友期部编版版1919学习目标学习目标1.1.积累文言字词，正确划分语句积累文言字词，正确划分语句停顿。停顿。2.2.掌握文言文翻译方法，准确熟掌握文言文翻译方法，准确熟练翻译全文。练翻译全文。3.3. 品味文章人物的言行，从不同品味文章人物的言行，从不同角度对人物进行评价，并感受古角度对人物进行评价，并感受古人崇尚守信、有礼的美德人崇尚守信、有礼的美德 。预习找疑自学预习找疑自学1 1、注音、写汉字、注音、写汉字 尊君在尊君在不不（ ） 友人友人cn( cn( ) ) 逐逐jin( )jin( )fufu惭惭渐渐2、释义释义期行（期行（ ）。）。期，期，（ ）。）。舍去（舍去（ ）。）。去去，（，（ ）。）。乃至（乃至（ ）。）。乃乃，（，（ ）。）。相委而去（相委而去（ ） 委委（ ） 引：（引：（ ） 顾顾：（：（ ）。）。尊君在尊君在不（不（ ）丢下，舍弃丢下，舍弃回头看回头看拉拉丢下我走了丢下我走了才到才到才才相约同行相约同行约定约定不再等候就走了不再等候就走了离开离开通通“否否” 陈太丘陈太丘/与友与友/期行，期期行，期/日中，过日中，过中中/不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。元乃至。元方方/时年时年/七岁，门外七岁，门外/戏。客戏。客/问元方：问元方：“尊君尊君/在不在不?”答曰：答曰：“待君待君/久久/不至，不至，已去。已去。”友人友人/便怒：便怒：“非人哉非人哉!与人与人/期行，相委期行，相委/而去。而去。”元方曰：元方曰：“君君/与家君与家君/期期/日中。日中日中。日中/不至，则是不至，则是/无无信；对子信；对子/骂父，则是骂父，则是/无礼。无礼。”友人友人/惭，下车惭，下车/引之，元方引之，元方/入门入门/不顾。不顾。 听朗读，标出句读听朗读，标出句读回顾翻译文言文六字法：你还记得吗？回顾翻译文言文六字法：你还记得吗？ 留：留：删：删：补：补：换：换：调：调：变：变：保留古今意义同，人、地名等删除无须译出的文言虚词增补省略成分现代词汇替换古代词汇，古汉语倒装句调整为现代汉语序变通 活译有关文字陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日中，过中不期日中，过中不至至，太丘，太丘舍去舍去，陈太丘与友期陈太丘与友期 去后去后乃乃至。元方时年七岁，门外至。元方时年七岁，门外戏戏。客问元方：客问元方：相约而行。期，约定相约而行。期，约定到达到达才才嬉戏嬉戏不再等候不再等候离开离开“尊君尊君在在不不？”答曰：答曰：“待待君久不君久不至，已去。至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非非人哉！与人期行，相人哉！与人期行，相委委而去。而去。”对别人父亲的尊称对别人父亲的尊称通通“否否”等待等待不是不是丢下，舍弃丢下，舍弃元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。日中期日中。日中不至，不至，则则是无是无信信；对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。”友人友人惭惭，下车下车引引之，之，元方入门不元方入门不顾。顾。拉拉回头看回头看信用信用就就我父亲我父亲惭愧惭愧 找出本文的找出本文的古今异义字古今异义字约约定定日日期期离开离开到到去去丢下丢下舍去舍去委委托托拉拉引引用用回头回头看看照照顾顾三、测评现疑研学三、测评现疑研学1.1.用原文回答以下问题用原文回答以下问题: :客人的表现是客人的表现是“过中不至过中不至”；“对子骂人对子骂人”。客人发怒的原因是客人发怒的原因是“与人期行与人期行, ,相委而去相委而去”。2.2.怎样评价元方和友人这两个人？怎样评价元方和友人这两个人？友人：友人：无信、无礼，不善自省；但能知错就改。无信、无礼，不善自省；但能知错就改。元方：元方：聪颖机智聪颖机智, ,镇定沉着镇定沉着, ,识义明理识义明理, ,正直不阿。正直不阿。3、元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？说说你的看法。是否失礼？说说你的看法。 不失礼。不失礼。元方元方对粗俗的友人对粗俗的友人“入门不顾入门不顾”流露了小孩子流露了小孩子性格直率性格直率，好恶情感易外露的，好恶情感易外露的特点，体现了他特点，体现了他懂礼识仪懂礼识仪，机智聪明机智聪明，刚正不刚正不阿阿的性格特征的性格特征。因为友人失礼在前，先不尊因为友人失礼在前，先不尊重元方的父亲，甚至恶语相向，对这样的人就重元方的父亲，甚至恶语相向，对这样的人就应该拒之千里之外。应该拒之千里之外。 失礼。失礼。因为因为“友人友人”毕竟是朋友的平毕竟是朋友的平辈，不应该不尊重长辈。辈，不应该不尊重长辈。人非圣贤孰能无人非圣贤孰能无过，要给人以改错的机会，允许人家道歉。过，要给人以改错的机会，允许人家道歉。1 1、“君君”“”“尊君尊君”“”“家君家君”这三个称谓各表示什么意思这三个称谓各表示什么意思? ?君：君： 对别人的敬称，对别人的敬称，“您您”。尊君：尊君：对别人父亲的一种尊称。对别人父亲的一种尊称。家君：家君：谦词，对人称自己的父亲。谦词，对人称自己的父亲。归纳拓展生成归纳拓展生成2.2.古人称呼上的原则：称人时尊重对方，古人称呼上的原则：称人时尊重对方，对外人称呼自己人时谦逊有礼。对外人称呼自己人时谦逊有礼。称呼称呼（亲属）（亲属）别人的别人的父母：父母：尊君，令尊尊君，令尊令堂，令母令堂，令母儿女：儿女： 令郎，令爱令郎，令爱妻子妻子：尊夫人，贤内助尊夫人，贤内助自己的自己的父母父母：家父，家母家父，家母 儿女儿女：犬子，小女犬子，小女妻子：妻子：拙荆，内人拙荆，内人2 2、学了这篇文章，你在日常生活、学了这篇文章，你在日常生活中为人处世方面有什么启示？中为人处世方面有什么启示？守信：守信：应当诚信待人，应当诚信待人，遵约遵约守时；守时；懂礼：懂礼：必须懂识礼节，言行有礼。必须懂识礼节，言行有礼。4.拓展延伸 古人是很重视仁义礼智信的，那么，古人是很重视仁义礼智信的，那么，“诚信诚信”“”“礼貌礼貌”对今天的我们还有用吗对今天的我们还有用吗? ?请联请联系实际谈一谈你自己的认识。系实际谈一谈你自己的认识。 （提示（提示: :可以从社会可以从社会. .家庭家庭. .学校等多角度学校等多角度思考思考, , 如在日常生活中见到师长朋友应该怎样如在日常生活中见到师长朋友应该怎样？在考试的时候堂而皇之拿着参考资料是否就是在考试的时候堂而皇之拿着参考资料是否就是“诚信诚信”的体现呢的体现呢? ? ）关于讲诚信的名人名言你搜集了吗？关于讲诚信的名人名言你搜集了吗？补充中外名人讲诚信的名言：补充中外名人讲诚信的名言：如果要别人诚信，首先自己要诚信。如果要别人诚信，首先自己要诚信。 莎士比亚莎士比亚人类最不道德处，是不诚实与怯懦。人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 高尔基高尔基作业：、背诵全文。、背诵全文。 2、结合导学案整、结合导学案整理补充课堂笔记，牢固理补充课堂笔记，牢固掌握重点文言字词。掌握重点文言字词。结束结束