关于小学下的作文 400 字合集 6 篇 关于小学下的作文 400 字合集 6 篇 无论是身处学校还是步入社会，大家都跟打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法构造的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是的小学下的作文 400 字 6 篇，希望对大家有所帮助。 以前我去公公婆婆家的时候，都是闲的没事干，只好在家里陪我表妹玩一些在她看来非常好玩的东西（然而我认为很无聊），然后下午的时候就带她到楼下乱转。 然而这次端午节，我们依旧要去公公婆婆家，由于假期的作业实在是多到可以跟暑假作业堪比了，我拎了一袋子的作业准备到那边去写，本想着这下有事做了，可表妹依旧让我陪她玩这玩那的，于是 在我马不停蹄的写着作业的时候，表妹就在旁边开始了她的“十万个为什么”，她的问题源源不断，一个接着一个向我抛来：“姐姐，你们的作业有多少个啊？”“你们不做作业会被老师骂吗？”“如果作业做错了会被骂吗？”“你要做到什么时候啊？”“姐姐带我下去玩好不好？”（此处省略无数个问题。） 这么多问题，我也懒得一个个答复，就索性不理她，继续做我的作业，然而，她就开始在我旁边讲起她们的作业很少，不做作业老师也不会说等等的，本来她在旁边滔滔不绝就已经很吵了，还各种拉仇恨，我不得不把她轰下桌。 你认为她会就此停歇？她趁我不注意的时候拿走了我的铅笔芯和橡皮，然后把笔芯掰成一段一段的，再全都插在橡皮上，还好我中途发现了，大吼一声把橡皮夺了回来，然而当我拿回来的时候橡皮上已经是一个洞一个洞的了 这下她没事干了，就开始每两三分钟问我一次能不能带她下去玩，于是我果断的说了一句“不能”，她就开始在旁边生起气来，说什么姐姐最讨厌了，都不带我下去，小气鬼时不时的冲我吐舌头，她以为我没有看到，然而还是都被我看到了。 没方法，我只能陪她下去玩然而我为有这个闲不下来的表妹感到深深的“自豪” 书好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在书海中时，一定会忘却时间，不由自主的和他“谈话”。我也有一段和书的故事。 秋天的一天，我去图书馆看书，天气非常晴朗，天高气爽，云淡日丽。我怀着愉悦的心情走去书店。虽然店小，但人却很多。大家都跟我一样，想在书海里寻找知识。 我选中了一本格林童话。当我读到青蛙王子这篇童话，我气愤急了；美丽的小公主怎么能说话不算话？但让我感到欣慰的是小公主的爸爸没有怂恿她，让她继续说话不算话。读完童话，我心里充满冲动：为小公主有一个好父亲而冲动！还有一个童话让我冲动。 一个旅店老板偷走两个兄弟的宝贝，看到这我真想把老板揍一顿，后来第三个兄弟用他的宝贝把老板揍了一顿，让老板把宝贝还回来，我很解气 。结尾是：一家人相处和睦。 不知不觉，时光流逝，抬头看了一下钟表：已经 5：10 了我来的时候才 1：02。我匆匆忙忙的拿着东西回家了。 从内部言语向外部言语的过渡即从经过压缩的简要的自己能明白的语言向开展的具有标准语法构造的能为他人所理解的外部语言形式的转化相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是的小学下的作文字篇希望对大家有所帮助以然后下的时候就带她到楼下乱转然而这次端节我们依旧要去公公婆婆家由于假期的作业实在是多到可以跟暑假作业堪比了我拎了一袋子的作业准备到那边去写本想着这下有事做了可表妹依旧让我陪她玩这玩那的于是在我马不停蹄的有多少个啊你们不做作业会被老师骂吗如果作业做错了会被骂吗你要做到什么时候啊姐姐带我下去玩好不好此处省略无数个问题这么多问题我也懒得一个个答复就索性不理她继续做我的作业然而她就开始在我旁边讲起她们的作业很 书给我们带来丰富的知识，让我们开阔视野，让我们明白做人的道理。读书时我不求快，只求好。难怪莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话说的没错。是书让我们无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。我希望大家都能做到冰心奶奶所说的话：“读书好，多读书，读好书。” 一天，乐乐刚刚画完一张画，觉得很难看，就立刻把它撕得粉碎。 他轻轻地走到窗口边，悄悄地翻开窗户，紧张地张望四周，迅速往外一洒，纸片就纷纷扬扬地落了下去。乐乐终于拍了拍胸，松了口气，心想：这次肯定没有人知道纸片是我扔的。 过了一会儿，乐乐听到楼下有“沙沙”的声响，又把头伸出了窗户，只见一位老奶奶，一边扫地，一边嘀咕着：“谁家的孩子，这么不懂事，乱扔这么多垃圾。”乐乐看见老奶奶扫地很吃力，她扫了一会儿就停下来，撑着腰，歇口气。乐乐看了，心中十分愧疚，准备下楼和老奶奶一起清扫。 乐乐红着脸走下楼，对老奶奶说：“奶奶，您清扫了这么长时间，现在我来清扫吧，您先休息一下。”他清扫得十分仔细，连一点点纸片也不放过。奶奶十分兴奋，以为乐乐是来做好事的，快乐地说：“你可真是一个负责任的小朋友啊！” 乐乐听完，脸“唰”得一下红了。 乐乐不想隐瞒错误，坚持告诉奶奶真相，奶奶听完，摸着他的头说：“以后不要乱扔垃圾了，保护环境，让地球变得更美丽，是我们每个人的责任，知错能改还是好孩子！” 从内部言语向外部言语的过渡即从经过压缩的简要的自己能明白的语言向开展的具有标准语法构造的能为他人所理解的外部语言形式的转化相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是的小学下的作文字篇希望对大家有所帮助以然后下的时候就带她到楼下乱转然而这次端节我们依旧要去公公婆婆家由于假期的作业实在是多到可以跟暑假作业堪比了我拎了一袋子的作业准备到那边去写本想着这下有事做了可表妹依旧让我陪她玩这玩那的于是在我马不停蹄的有多少个啊你们不做作业会被老师骂吗如果作业做错了会被骂吗你要做到什么时候啊姐姐带我下去玩好不好此处省略无数个问题这么多问题我也懒得一个个答复就索性不理她继续做我的作业然而她就开始在我旁边讲起她们的作业很 夕阳西下，奶奶拉着乐乐的手，一边走一边聊。落日的余晖为他们的背影镀上了一层金色，十分和谐，成了黄昏远处一道无比靓丽的风景。 下雪了！我从窗户往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，过了一会，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。 雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖。瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下。 心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪，非常开心。地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将完毕的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，无私的。 我们要向他们的伟大无私学习！ 我是一名少先队员。记得我第一次戴上红领巾的时候，我非常的冲动。 那是在一年级下学期时，学校要举行一年级学生入少先队的. 一个仪式。在这个仪式上，我将戴上盼望已久的红领巾。我等啊等，从内部言语向外部言语的过渡即从经过压缩的简要的自己能明白的语言向开展的具有标准语法构造的能为他人所理解的外部语言形式的转化相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是的小学下的作文字篇希望对大家有所帮助以然后下的时候就带她到楼下乱转然而这次端节我们依旧要去公公婆婆家由于假期的作业实在是多到可以跟暑假作业堪比了我拎了一袋子的作业准备到那边去写本想着这下有事做了可表妹依旧让我陪她玩这玩那的于是在我马不停蹄的有多少个啊你们不做作业会被老师骂吗如果作业做错了会被骂吗你要做到什么时候啊姐姐带我下去玩好不好此处省略无数个问题这么多问题我也懒得一个个答复就索性不理她继续做我的作业然而她就开始在我旁边讲起她们的作业很迫切的心情道现在都还记得。终于等到了那一刻，一位大姐姐帮我系上了红领巾。我目不转睛地望着胸前的红领巾，顿时一股自豪、冲动的心情涌上了我的心头。我终于也成了一名少先队员，这是一件多么荣耀的事啊！我下定决心一定要努力学习，多帮助别人，做一名合格的、优秀的少先队员。 现在，我努力学习，成绩慢慢提高，这次期末大考我取得了优异的成绩，总分到达了全班第二名，同时我也经常帮助奶奶做一些力所能及的家务事，比方说：做饭、洗菜我印象最深的就是做饭了，我原本不会做饭，我虽然觉得烧饭肯定很难很不想学，可是我想起，我是一名少先队员，不能害怕困难，于是就学了起来。几次练习之后，我觉得烧饭并不是那么难，现在家里每天的饭都是我做的，我对这件事非常自豪。有时候我还能做一两个菜，爸爸妈妈都夸我，说我已经是一个小厨师了。 我是一名荣耀的少先队员，红领巾催促我不断学习进步，我在队旗下幸福成长。 “哪里有雪呀？昨天天气预报上明明说要下雪的！”我走在上学的路上，望着那毫无变化的四周。 这不，上课的时候，终于下雪了。刚开始，雪很小，既像小颗粒在空中无序地飞舞，又像小精灵在欢乐的蹦跳：斜着的、竖着的、横着的、拐来拐去的后来，雪渐渐大了，还夹杂着雨。这下，便有点顺序了：有几条长长的雨点逐个地、整齐地落下来。可那些雪还是无动于衷，坚持自己乱飘乱洒的习性，看上去令人眼花缭乱。真所谓是“一人一把号各吹各的调”啊！再把目光转向操场，那儿已经积起一层雪了，好想去玩玩啊！终于下大雪了！ 从内部言语向外部言语的过渡即从经过压缩的简要的自己能明白的语言向开展的具有标准语法构造的能为他人所理解的外部语言形式的转化相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是的小学下的作文字篇希望对大家有所帮助以然后下的时候就带她到楼下乱转然而这次端节我们依旧要去公公婆婆家由于假期的作业实在是多到可以跟暑假作业堪比了我拎了一袋子的作业准备到那边去写本想着这下有事做了可表妹依旧让我陪她玩这玩那的于是在我马不停蹄的有多少个啊你们不做作业会被老师骂吗如果作业做错了会被骂吗你要做到什么时候啊姐姐带我下去玩好不好此处省略无数个问题这么多问题我也懒得一个个答复就索性不理她继续做我的作业然而她就开始在我旁边讲起她们的作业很 放学了，我和好朋友迫不及待地奔向操场，兴奋得大叫：“终于可以玩雪喽！终于下雪喽！”只见操场上白茫茫的一片，用不了多久，就被一些欢乐的小脚印给踩踏了。我们好不容易找到一块还没被踩过的雪地，就在那里玩了起来。 嗯，滚个小雪球不错！我心里想着。于是，我抓起一把雪，还没来得及揉成一团，好朋友就出其不意地把一团雪扔向我。我眼疾手快，也一下子把手中的雪团扔向她。不料，她正在地上拾雪。“哎哟！”我这一打，把她手中的雪给打了下去，“我我投降行了吧！”“嘻嘻，中弹啦！”说完，我就突然看着那皑皑白雪发呆了 我突然想起了家乡的大雪，我突然想起了家乡的冬天，我突然想起了儿时搭的雪人。“怎么了？”好友的声音把我惊醒。我这才晃过神来，微微一笑：“没什么，没什么，只是有点想念故土了！”但我心底里在想：难得一见啊！这么久了，没下过一场大雪，使我早已淡忘下大雪时是怎么样的了。 是这场雪唤醒了我童年的记忆。我爱下雪，我爱下雪了！ 从内部言语向外部言语的过渡即从经过压缩的简要的自己能明白的语言向开展的具有标准语法构造的能为他人所理解的外部语言形式的转化相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是的小学下的作文字篇希望对大家有所帮助以然后下的时候就带她到楼下乱转然而这次端节我们依旧要去公公婆婆家由于假期的作业实在是多到可以跟暑假作业堪比了我拎了一袋子的作业准备到那边去写本想着这下有事做了可表妹依旧让我陪她玩这玩那的于是在我马不停蹄的有多少个啊你们不做作业会被老师骂吗如果作业做错了会被骂吗你要做到什么时候啊姐姐带我下去玩好不好此处省略无数个问题这么多问题我也懒得一个个答复就索性不理她继续做我的作业然而她就开始在我旁边讲起她们的作业很