33.1二元一次不等式二元一次不等式(组组)与平面区域与平面区域 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接题型题型1二元一次不等式二元一次不等式(组组)表示的平面区域表示的平面区域 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接题型题型2二元一次不等式表示的区域的面积和整点个数二元一次不等式表示的区域的面积和整点个数 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接题型题型3用线性不等式表示实际问题用线性不等式表示实际问题 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接4一工厂生一工厂生产甲、乙两种甲、乙两种产品，生品，生产每种每种1 t产品的品的资源需求如下表：源需求如下表：品种品种电力力/kWh煤煤/t工人工人/人人甲甲235乙乙852该厂有工人厂有工人200人，每天只能保人，每天只能保证160 kWh的用的用电额度，度，每天用煤不得超每天用煤不得超过150 t，请在直角坐在直角坐标系中画出每天甲、系中画出每天甲、乙两种乙两种产品允品允许的的产量的范量的范围 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接