小学落实作业管理工作实施方案一、指导思想为进一步贯彻落实教育部五项管理实施办法的精神加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步落实我校作业管理工作制定以下实施方案。二、工作目标学校作业管理工作严格按照市、区要求做，各学科作业布置规范，减负工作落到实处，促进教学质量的提高，培养学生良好的学习习惯。三、作业管理监督小组组长:校长副组长:副校长、教导主任组员：一至六年级学年主任1. 学习到位，全面规范课后作业管理。组织教师认真学习上级文件，明确作业管理工作的意义和目标，落实相关文件规定，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在一小时以内。组织教师精心设计作业，不得无选择地布置教辅材料上的作业，不得布置机械性、重复性、惩罚性作业，不得布置超越学生能力的作业，不得要求家长批改教师布置的作业，不得布置由家长完成或需要家长代劳的书面作业。鼓励教师基于学情分层次布置作业，布置可选择性作业，自编作业或改编现成作业。教师布置的作业要做到全批全改，及时反馈作业批改结果，及时纠正和分析作业中的问题，共性问题集体讲评，个别问题单独交流。学校定期检查和统计作业总量及批改情况。2. 培训及时到位。开学初围绕各学科的作业内容、作业布置、批改要求等组织教师培训学习区各科教学常规要求。明确教师职责，对作业提出统一规范的要求。3. 研究随时到位。各学科负责领导带领各学科老师，针对本学科的特点进行有效作业的研究。制定本学科的必做和选做的作业内容，落实中发现问题及时调整。开展组内教研活动，要对作业布置、分层进行研讨，将作业研究落到实处，科学提高教学质量。4. 检查随机到位。每学期随机抽查学生作业、教师备课、教研记录等。学科主管领导检查作业分层布置情况。组织学生座谈、学生及家长的问卷调查，发现问题及时调整解决，规范作业布置。5. 鼓励点面到位。每学期进行一次作业本展评活动，评选个人作业书写规范小榜样，作业规范先进班级，培养学生良好的学习习惯。6. 切实加强作业管理，对于教师违反规定，且因布置大量无效机械重复作业造成学生课业负担过重的，在评先评优、职称评定等方面实行一票否决，情节严重者追究责任。