11月三级统考技能试题第一部分 技能选择题（1-100题，共100题）本部分由十三个案例组成。请分别依照案例回答1-100题，共100道题。每题1分，满分100分。每题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的对应字母涂黑。错选、少选，多项选择，该题不得分。案例一：一般资料：求援者，男性，30岁，军人。案例简介：求援者为军队科研人员，研究生学位。一个月前，因科研问题与领导发生冲突，领导让他写检查，并说他想法幼稚。求援者以为事情并没有那么严重，自己的主张也没错，不想写检查。此前也曾经有过类似事情。以为领导太霸道，自己无法与之相处，又无处理措施。好心的同事都劝他不要和领导较真。求援者心情烦躁，情绪较为低落，常常失眠、头痛，注意力无法集中，吃饭不香，无心工作，不想上班。心理咨询师观测了解到的情况：求援者出身军人家庭，性格内向，从小懂事，聪明好学，做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。多项选择：1、该求援者的情绪症状重要包括（ ）。（A）焦虑 （B）强迫 （C）抑郁 （D）恐惧多项选择：2、该求援者躯体方面的重要症状包括（ ）。（A）失眠 （B）心情烦躁 （C）头痛 （D）情绪低落单项选择：3、让该求援者烦恼的心理原因最重要是（ ）。（A）领导让求援者写检查 （B）内心冲突 （C）领导以为求援者幼稚 （D）性格内向单项选择：4、该求援者的性格特点是（ ）。（A）聪明好学 （B）内向 （C）成绩优秀 （D）偏执单项选择：5、对该求援者不恰当的心理测验是（ ）。（A）SAS （B）LES （C）SDS （D）CRT多项选择：6、对该求援者，心理咨询师还需要了解的资料包括（ ）。（A）既往睡眠情况 （B）对课题的见解 （C）家庭经济情况 （D）对领导的见解单项选择：7、对该求援者的初步诊疗也许是（ ）。（A）一般心理问题 （B）躯体性疾病 （C）严重心理问题 （D）精神类疾病多项选择：8、心理咨询师可采取的咨询措施包括（ ）。（A）系统药物治疗 （B）阳性强化法 （C）合理情绪疗法 （D）厌恶刺激法多项选择：9、引起该求援者心理问题的现实刺激包括（ ）。（A）领导让求援者写检查 （B）认知问题 （C）领导以为求援者幼稚 （D）性格问题案例二：一般资料：求援者，女性，28岁，本科学历，企业职工。案例简介：求援者漂亮，人际关系好，工作很勤奋。两个月前因公出差，因为水土不服发生了腹泻。当初症状很严重，一夜未睡。出现了胸闷、呼吸不畅、心跳加速、胃部痉挛等不适症状。从此对自己的身体很担忧，常常会出现上述症状。去过多家大医院检查，未查出明显问题，为此心烦。听不进劝说，人际关系变差。后又出现头晕、没食欲、全身乏力、入睡困难等症状。不能工作。积极前来咨询。心理咨询师观测了解到的情况：求援者父母是大学老师，家境很好，从小受溺爱，衣食住行都被照顾得非常好。多项选择：10、该求援者体现出来的症状包括（ ）。（A）强迫 （B）固执 （C）焦虑 （D）恐惧单项选择：11、该求援者的情绪症状是（ ）。（A）敌意 （B）兴趣下降 （C）抑郁 （D）内心烦恼单项选择：12、对该求援者的初步诊疗是（ ）。（A）疑病症 （B）严重心理问题 （C）恐惧症 （D）一般心理问题单项选择：13、引起求援者心理问题的现实刺激是（ ）。（A）入睡困难 （B）两月前腹泻 （C）没有食欲 （D）头晕且乏力多项选择：14、该求援者的生理症状包括（ ）。（A）呼吸不畅 （B）内心烦恼 （C）心跳加速 （D）胃部痉挛多项选择：15、对该求援者迫切需要了解的资料包括（ ）。（A）个医院的检查报告 （B）躯体的症状 （C）求援者的教养方式 （D）是否积极求援单项选择：16、在该案例中最恰当的咨询措施是（ ）。（A）耐心说服教育 （B）阳性强化法 （C）合理情绪疗法 （D）厌恶刺激法多项选择：17、该求援者的特点包括（ ）。（A）重复不停求医 （B）明显人格障碍 （C）过度关注身体 （D）社会功效受损多项选择：18、在影响咨询关系的原因中，来自求援者方面的原因是（ ）。（A）咨询动机 （B）意志品质 （C）合作态度 （D）咨询理念案例三：一般资料：求援者，女性，28岁，初中毕业，农民。案例简介：求援者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话，尊敬长辈，学习成绩好。求援者不能接收失去儿子的现实。地震前一小时，曾想去学校接儿子，但没去。因此感到自责。儿子的影子常常在脑子里出现，非常想念儿子并数次梦到儿子后哭醒。求援者目前情绪低落、意志减退、失眠、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤单。无心做事情，总是不自觉地回忆儿子生前的情景。自己前来心理咨询。心理咨询师观测了解到的情况：求援者表情冷淡，衣衫不整，头发没有整顿。婚后一直与丈夫一起务农，家庭和睦。以为有儿子的家庭才是最幸福的。多项选择：19、该求援者出现的躯体症状重要包括（ ）。（A）情绪低落 （B）头痛 （C）胃部不适于 （D）自责多项选择：20、该求援者最重要的心理症状包括（ ）。（A）孤单 （B）难以适应 （C）自责 （D）躯体障碍多项选择：21、该求援者出现的症状包括（ ）。（A）恐惧 （B）疑病 （C）强迫性回忆 （D）抑郁多项选择：22、通过本案例，咨询师能够了解的一般资料包括（ ）。（A）日常生活场所 （B）婚姻情况 （C）社会交往情况 （D）教养方式多项选择：23、该求援者意志减退的重要行为体现包括（ ）。（A）内心孤单 （B）生活没有盼头 （C）衣衫比整 （D）头发没有整顿单项选择：24、对该求援者最也许的初步诊疗是（ ）。（A）精神病性问题 （B）严重心理问题 （C）一般心理问题 （D）严重心身疾病多项选择：25、该求援者遇到的重大生活事件包括（ ）。（A）儿子逝世 （B）地震 （C）内心孤单 （D）失眠单项选择：26、对该求援者体现共情时错误的是（ ）。（A）体现共情因人而异 （B）共情是最核心的咨询特质（C）共情就是同情求援者 （D）体现共情要善于把握角色单项选择：27、心理咨询师对该求援者体现热情时，不恰当的做法是（ ）。对初访者积极提问 （B）耐心倾听求援者论述 （C）循循善诱不厌其烦 （D）咨询全过程都要热情多项选择：28、与该求援者约定的咨询方案的内容应当包括（ ）。（A）咨询目标 （B）参加人员 （C）所用措施 （D）咨询时间案例四：一般资料：求援者，男性，24岁，大专毕业，中学教师。案例简介：求援者兴趣广泛，富有爱心。两个月前往四川地震灾区做了一个半月的志愿者，目睹了许多惨烈的场面。求援者目前像变了一个人，情绪低落，不肯与人说话，吃不好，喝不好。与女朋友也矛盾重重，大吵一架后分手。总以为有一口气出不来，时常有打人的冲动，开始吸烟。某些惨烈的场景时常浮目前脑海里，晚上失眠，有恐惧感。感到人是那么脆弱，在灾难面前无能为力。开始怀疑人生，缺乏安全感，感觉自己无能，为此苦恼。父母和家人劝说无效，前来心理咨询。心理咨询师观测了解到的情况：求援者以往开朗活泼，家庭经济一般，从小就是一个好强的孩子。工作中人际关系很好。多项选择：29、该求援者出现的症状包括（ ）。（A）内心苦恼 （B）易激惹 （C）情绪低落 （D）无助感多项选择：30、该求援者的行为变化包括（ ）。（A）吸烟 （B）不肯与人说话 （C）失眠 （D）感觉自己无能多项选择：31、该求援者的内心体验包括（ ）。（A）恐惧感 （B）安全感 （C）无助感 （D）信任感多项选择：32、参加救灾后该求援者出现了（ ）。（A）自我评价低 （B）强迫回忆 （C）身体情况差 （D）情绪低落单项选择：33、该求援者心理问题的核心点是（ ）。（A）内心苦恼 （B）家庭矛盾 （C）内心冲突 （D）痛苦失败多项选择：34、该求援者在情绪方面的体现包括（ ）。（A）抑郁情绪 （B）情绪高涨 （C）焦虑情绪 （D）痛苦情绪单项选择：35、对该求援者的初步诊疗最也许的是（ ）。（A）躯体性疾病 （B）严重心理问题 （C）精神类疾病 （D）一般心理问题多项选择：36、对该求援者可使用的心理咨询措施包括（ ）。（A）合理情绪疗法 （B）厌恶刺激法 （C）系统脱敏法 （D）阳性强化法单项选择：37、如下不属于参加性技术的是（ ）。（A）倾听 （B）内容反应 （C）面质 （D）情感反应单项选择：38、在倾听时的激励性技巧中最常用、最简便的是（ ）。（A）手势 （B）点头 （C）言语 （D）目光案例五：一般资料：求援者，女性，12岁，小学六年级学生，因地震受到心理创伤，无法继续上学由家长陪同积极来心理咨询。下面是心理咨询师和求援者的一段咨询谈话：咨询师：你需要我提供什么心理协助？求援者：地震后我无法到学校去上学，一想到学校就满身发抖，尤其胆怯，老师和爸爸妈妈都说我应当来心理咨询，因此我就来了。咨询师：能详细谈谈你的情况吗？求援者：地震的时候我正在教室上课，地震发生后我在老师的协助下跑了出来，可我看到的太惨了，心理真的太难受了。从那以后我晚上不敢关灯，一闭眼那些死伤同学的情形就会浮目前脑海里，不敢睡觉，真的很烦。现体重下降，胃难受，总想发脾气，常常头痛、失眠，您说我这是怎么回事？咨询师：我很了解你的心情，也为你的情况着急。我也参加过地震的救援工作，你说的情况我也见过诸多。什么事情都得慢慢来，你这么急也处理不了问题。你目前最想处理什么问题？我们来讨论一下。求援者：我最想处理的是能够正常上学，把那些可怕的记忆抹去，还想让自己别这么烦。咨询师：那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学措施或技术的原理、过程、时间和次数的安排。求援者：好吧。