人教课标版小学语文第六册人教课标版小学语文第六册学习园地八学习园地八习作习作 放飞梦想放飞梦想假如假如我会变我会变 习作：习作： 神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次成什么呢？这次习作，就给你一次“变变”的的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。见认真改一改。3.写完后要认真修改。写完后要认真修改。习作要求：习作要求：1.展开想象的翅膀，编一个故事。这是展开想象的翅膀，编一个故事。这是一一篇篇想象想象作文作文。想象要。想象要大胆大胆合理合理，内容要具，内容要具体。体。2.在故事里，可以在故事里，可以“变变”成任何人、任何物。成任何人、任何物。“变变”的范围比较广泛的范围比较广泛。风云人物风云人物历史人物（诸葛亮、李白历史人物（诸葛亮、李白 ）身边的人（亲人、同学、父母身边的人（亲人、同学、父母）社会上的人社会上的人( (清洁工、建筑工清洁工、建筑工) ) 童话里的人（白雪公主、灰姑娘、王子童话里的人（白雪公主、灰姑娘、王子） 动物（蜜蜂、蜻蜓动物（蜜蜂、蜻蜓 、小鸟、小鸟 ）植物（花、草、树、木植物（花、草、树、木 ） 片断一：片断一： 假如我变成了哈利假如我变成了哈利.波特，我坐着魔法扫帚波特，我坐着魔法扫帚,飞到非洲飞到非洲 上空。看到了悲惨的情景，我用我神奇的力量帮助非洲的上空。看到了悲惨的情景，我用我神奇的力量帮助非洲的人们，为他们做了很多事情。人们，为他们做了很多事情。 片断二：片断二： 假如我变成了哈利假如我变成了哈利.波特，我坐着魔法扫帚波特，我坐着魔法扫帚,飞到非洲上飞到非洲上空。我听见地上的人们都抱怨：空。我听见地上的人们都抱怨：“老天呀，你怎么偏偏不老天呀，你怎么偏偏不下雨，倒是把那团又红又亮的大火球送给我们啊？求求你下雨，倒是把那团又红又亮的大火球送给我们啊？求求你了，下一场大雨吧！了，下一场大雨吧！”看见地面的植物都枯萎了，河水干看见地面的植物都枯萎了，河水干涸了，裸露的河床裂开一条条很深的裂纹，像地图的边界涸了，裸露的河床裂开一条条很深的裂纹，像地图的边界线，人们被烈日晒得漆黑，看到这些悲惨的情景，我心里线，人们被烈日晒得漆黑，看到这些悲惨的情景，我心里好难过，马上挥一挥我的魔法棒，顿时好难过，马上挥一挥我的魔法棒，顿时,天空乌云密布，下天空乌云密布，下起了倾盆大雨。人们欣喜若狂，植物也渐渐地把低垂的头起了倾盆大雨。人们欣喜若狂，植物也渐渐地把低垂的头抬起来，吮吸着大自然的甘露抬起来，吮吸着大自然的甘露虽然大雨缓解了灾情，虽然大雨缓解了灾情，但很多人还饱受饥饿的折磨，我又施展魔法，变出了各种但很多人还饱受饥饿的折磨，我又施展魔法，变出了各种各样的食品，暂时解决了他们的生活问题，人们感激地望各样的食品，暂时解决了他们的生活问题，人们感激地望着我，不知说什么好。着我，不知说什么好。 思考问题：思考问题：1.听了这两位作者描述的片断，你知道听了这两位作者描述的片断，你知道他们都变成了谁？他们都变成了谁？2.你认为两个片断哪个写得好？好在哪你认为两个片断哪个写得好？好在哪里？里？ 假如我变成了哈利假如我变成了哈利.波特波特 在我的心里在我的心里, ,始终藏着一个梦想。如果你想知道始终藏着一个梦想。如果你想知道, ,我就我就会大声地告诉你会大声地告诉你: :我想变成哈利我想变成哈利.波特。波特。 假如我变成了哈利假如我变成了哈利.波特波特,我坐着魔法扫帚我坐着魔法扫帚,飞到非洲上飞到非洲上空。我听见地上的人们都抱怨：空。我听见地上的人们都抱怨：“老天呀，你怎么偏偏不老天呀，你怎么偏偏不下雨下雨,倒是把那团又红又亮的大火球送给我们啊？求求你倒是把那团又红又亮的大火球送给我们啊？求求你了了,下一场大雨吧！下一场大雨吧！”看见地面的植物都枯萎了看见地面的植物都枯萎了,河水干涸河水干涸了了,裸露的河床裂开一条条很深的裂纹，像地图的边界线裸露的河床裂开一条条很深的裂纹，像地图的边界线,人们被烈日晒得漆黑，看到这些悲惨的情景，我心里好难人们被烈日晒得漆黑，看到这些悲惨的情景，我心里好难过，马上挥一挥我的魔法棒过，马上挥一挥我的魔法棒,顿时顿时,天空乌云密布天空乌云密布,下起了倾下起了倾盆大雨。人们欣喜若狂盆大雨。人们欣喜若狂,植物也渐渐地把低垂的头抬起来，植物也渐渐地把低垂的头抬起来，吮吸着大自然的甘露吮吸着大自然的甘露虽然大雨缓解了灾情虽然大雨缓解了灾情,但很多人但很多人还饱受饥饿的折磨，我又施展魔法还饱受饥饿的折磨，我又施展魔法,变出了各种各样的食变出了各种各样的食品品,暂时解决了他们的生活问题暂时解决了他们的生活问题,人民们感激地望着我人民们感激地望着我,不知不知说什么好。说什么好。 我真想成为哈利我真想成为哈利.波特波特, ,为建设祖国出一份力为建设祖国出一份力, ,为人类造为人类造福！我想福！我想, ,在不远的将来在不远的将来, ,我的梦想一定会变成现实我的梦想一定会变成现实! !小组合作温馨提示：小组合作温馨提示：(1)我会表达我会表达(2)我会倾听思考我会倾听思考(3)我会欣赏我会欣赏(4)我会评价我会评价放飞梦想放飞梦想 学写片断学写片断 点评标准：点评标准： 一颗星：一颗星：语句通顺，能把故事说清楚，敢于大胆语句通顺，能把故事说清楚，敢于大胆想象。想象。 两颗星：两颗星：语句通顺，能把故事写具体，还有自己语句通顺，能把故事写具体，还有自己独特的想法独特的想法,能用上平时积累的好词、好句。能用上平时积累的好词、好句。 三颗星：三颗星：语句通顺，过程写得具体生动，敢于大语句通顺，过程写得具体生动，敢于大胆想象，还有自己独特的想法，能用上平时积累胆想象，还有自己独特的想法，能用上平时积累的好词、好句，还能恰当运用修辞手法。的好词、好句，还能恰当运用修辞手法。