资源预览内容
第1页 / 共30页
第2页 / 共30页
第3页 / 共30页
第4页 / 共30页
第5页 / 共30页
第6页 / 共30页
第7页 / 共30页
第8页 / 共30页
第9页 / 共30页
第10页 / 共30页
亲,该文档总共30页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试下六个月 软件设计师 下午试卷(考试时间 14:0016:30 共150分钟)请按下述要求正确填写答题纸1.在答题纸的指定位置填写你所在的省、自治区、直辖市、计划单列市的名称。2.在答题纸的指定位置填写准考证号、出生年月日和姓名。3.答题纸上除填写上述内容外只能写解答。4.本试卷共7道题,试题一至试题四是必答题,试题五至试题七选答1道。每题15分,满分75分。5.解答时笔迹务必清楚,笔迹不清时,将不评分。6.仿照下面例题,将解答写在答题纸的对应栏内。例题下六个月全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试日期是(1)月(2)日。因为正确的解答是“11月3日”,故在答题纸的对应栏内写上“11”和“3”(参看下表)。例题解答栏(1)11(2)3试题一(共15分)阅读如下阐明和图,回答下列问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。【阐明】某高校欲开发一个成绩管理系统,统计并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩,其重要功效描述如下:1. 每门课程都有3到6个单元组成,每个单元结束后会进行一次测试,其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试,其成绩作为这门课程的考试成绩。2. 学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。3. 在统计学生成绩之前,系统需要验证这些成绩是否有效。首先,依照学生信息文献来确认该学生是否选修这门课程,若没有,那么这些成绩是无效的;假如他确实选修了这门课程,再依照课程信息文献和课程单元信息文献来验证平时成绩是否与这门课程所包括的单元相对应,假如是,那么这些成绩是有效的,否则无效。4. 对于有效成绩,系统将其保存在课程成绩文献中。对于无效成绩,系统会单独将其保存在无效成绩文献中,并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出详细处理意见之前,系统不会处理这些成绩。5. 若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统统计,系统会发送课程完成通知给教务处,通知该门课程的成绩已经齐全。教务处依照需要,祈求系统生成对应的成绩列表,用来提交考试委员会审查。6. 在生成成绩列表之前,系统会生成一份成绩报告给主讲教师,以便查对是否存在错误。主讲教师须将查对之后的成绩报告返还系统。7. 依照主讲教师查对后的成绩报告,系统生成对应的成绩列表,递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后,上交一份成绩审查成果给系统。对于所有通过审查的成绩,系统将会生成最后的成绩单,并通知每个选课学生。现采取结构化措施对这个系统进行分析与设计,得到如图1-1所示的顶层数据流图和图1-2所示的0层数据流图。图1-1 顶层数据流图 图1-2 0层数据流图【问题1】(4分)使用阐明中的词语,给出图1-1中的外部实体E1E4的名称。【问题2】(3分) 使用阐明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1D5的名称。【问题3】(6分)数据流图1-2缺乏了三条数据流,依照阐明及数据流图1-1提供的信息,分别指出这三条数据流的起点和终点。起 点终 点【问题4】(2分)数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功效需求的重要图形化工具,程序流程图也是软件开发过程中比较常用的图形化工具。简明阐明程序流程图的合用场所与作用。试题二(15分)阅读下列阐明,回答下列问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。【阐明】某汽车维修站拟开发一套小型汽车维修管理系统,对车辆的维修情况进行管理。1对于新客户及车辆,汽车维修管理系统首先登记客户信息,包括:客户编号、客户名称、客户性质(个人、单位)、折扣率、联系人、联系电话等信息;还要统计客户的车辆信息,包括:车牌号、车型、颜色等信息。一个客户最少有一台车。客户及车辆信息如表2-1所示。表2-1 客户及车辆信息客户编号GS0051客户名称企业客户性质单位折扣率95%联系人杨浩东联系电话82638779车牌号颜色车型车辆类别*0765白色帕萨特微型车2统计维修车辆的故障信息。包括:维修类型(一般、加急)、作业分类(大、中、小修)、结算方式(自付、三包、索赔)等信息。维修厂的员工分为:维修员和业务员。车辆维修首先委托给业务员。业务员对车辆进行检查和故障分析后,与客户磋商,确定故障现象,生成维修委托书。如表2-2所示。表2-2 维修委托书No.070登记日期:-07-02车牌号*0765客户编号GS0051维修类型一般作业分类中修结算方式自付进厂时间0702 11:09业务员张小江业务员编号012预计完工时间故障描述车头损坏,水箱漏水3维修车间依照维修委托书和车辆的故障现象,在已经有的维修项目中选择并确定一个或多个详细维修项目,安排有关的维修工及工时,生成维修派工单。维修派工单如表2-3所示。表2-3 维修派工单No.070维修项目编号维修项目工时维修员编号维修员工种012维修车头5.00012机修012维修车头2.00023漆工015水箱焊接补漏1.00006焊工017更换车灯1.00012机修4客户车辆在车间修理完成后,依照维修项目单价和维修派工单中的工时计算车辆本次维修的总费用,统计在委托书中。依照需求阶段搜集的信息,设计的实体联系图(图2-1)和关系模式(不完整)如下所示。图2-1中业务员和维修工是员工的子实体。车辆委托书维修项目派工故障员工客户维修工业务员1 (1) (2) (4) (3) 【概念结构设计】 图2-1 实体联系图【逻辑结构设计】客户( (5) ,折扣率,联系人,联系电话)车辆(车牌号,客户编号,车型,颜色,车辆类别)委托书( (6) ,维修类型,作业分类,结算方式,进厂时间,预计完工时间,登记日期,故障描述,总费用)维修项目(维修项目编号,维修项目,单价)派工单( (7) ,工时)员工( (8) ,工种,员工类型,级别)【问题1】(4分)依照问题描述,填写图2-1中(1)(4)处联系的类型。联系类型分为一对一、一对多和多对多三种,分别使用1 : 1,1 : n 或 1 : *,m : n 或 * : *表示。【问题2】(4分)补充图2-1中的联系并指明其联系类型。联系名可为:联系1,联系2,。【问题3】(4分)依照图2-1和阐明,将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空(5)(8)补充完整。【问题4】(3分)依照问题描述,写出客户、委托书和派工单这三个关系的主键。试题三(共15分)阅读下列阐明和图,回答下列问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。【阐明】已知某唱片播放器不但能够播放唱片,并且能够连接电脑并把电脑中的歌曲刻录到唱片上(同时歌曲)。连接电脑的过程中还可自动完成充电。有关唱片,尚有如下描述信息:1每首歌曲的描述信息包括:歌曲的名字、谱写这首歌曲的艺术家以及演奏这首歌曲的艺术家。只有两首歌曲的这三部分信息完全相同时,才以为它们是同一首歌曲。艺术家也许是一名歌手或一支由2名或2名以上的歌手所组成的乐队。一名歌手能够不属于任何乐队,也能够属于一个或多个乐队。2每张唱片由多条音轨组成;一条音轨中只包括一首歌曲或为空,一首歌曲可分布在多条音轨上;同一首歌曲在一张唱片中最多只能出现一次。3. 每条音轨都有一个开始位置和连续时间。一张唱片上音轨的次序是非常重要的,因此对于任意一条音轨,播放器需要准确地懂得,它的下一条音轨和上一条音轨是什么(假如存在的话)。依照上述描述,采取面对对象措施对其进行分析与设计,得到了如表3-1所示的类列表、如图3-1所示的初始类图以及如图3-2所示的描述播放器行为的UML状态图。表3-1 类列表类 名说 明Artist艺术家Song歌曲Band乐队Musician歌手Track音轨Album唱片ACDFEB (1) (2) (3) (4) (5) (6) 10.* 10.*编写演奏图3-1 初始类图图3-2 播放器行为UML状态图【问题1】(3分) 依照阐明中的描述,使用表3-1给出的类的名称,给出图3-1中的AF所对应的类。【问题2】(6分) 依照阐明中的描述,给出图3-1中(1)(6)处的多重度。【问题3】(4分)图3-1中缺乏了一条关联,请指出这条关联两端所对应的类以及每一端的多重度。类多重度【问题4】(2分)依照图3-2所示的播放器行为UML状态图,给出从“关闭”状态到“播放”状态所通过的最短事件序列(假设电池一开始就是有电的)。试题四(共15分)阅读下列阐明和图,回答下列问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【阐明】某机器上需要处理n个作业job1, job2, , jobn,其中:(1) 每个作业jobi(1in)的编号为i,jobi有一个收益值pi和最后期限值di;(2) 机器在一个时刻只能处理一个作业,并且每个作业需要一个单位时间进行处理,一旦作业开始就不可中断,每个作业的最后期限值为单位时间的正整数倍; (3) job1jobn的收益值呈非递增次序排列,即p1p2pn;(4) 假如作业jobi在其期限之内完成,则取得收益pi;假如在其期限之后完成,则没有收益。为取得较高的收益,采取贪心方略求解在期限之内完成的作业序列。图4-1是基于贪心方略求解该问题的流程图。(1) 整型数组J有n个存储单元,变量k表示在期限之内完成的作业数,J1.k存储所有能够在期限内完成的作业编号,数组J1.k里的作业按其最后期限非递减排序,即dJ1 dJk。(2) 为了以便于在数组J中加入作业,增加一个虚拟作业job0,并令d0 = 0,J0 = 0。(3) 算法大体思想:先将作业job1的编号1放入J1,然后,依次对每个作业jobi (2in)进行判定,看其能否插入到数组J中,若能,则将其编号插入到数组J的适当位置,并确保J中作业按其最后期限非递减排列,否则不插入。jobi能插入数组J的充要条件是:jobi和数组J中已经有作业均能在其期限之内完成。(4) 流程图中的重要变量阐明如下: i:循环控制变量,表示作业的编号;k:表示在期限内完成的作业数;r:若jobi能插入数组J,则其在数组J中的位置为r+1;q:循环控制变量,用于移动数组J中的元素。 图4-1 贪心方略流程图【问题1】(9分)请填充图4-1中的空缺(1)、(2)和(3)处。【问题2】(4分)假设有6个作业job1, job2, , job6;完成作业的收益数组p=(p1,p2,p3,p4,p5,p6) = (90,80
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号