一切人类的工作如果要完善而且有一切人类的工作如果要完善而且有价值的话，就应当像罗丹那样去做。价值的话，就应当像罗丹那样去做。成功之路成功之路 罗丹（罗丹（1840184019171917） 法法国著名大雕塑家。他出生于一国著名大雕塑家。他出生于一个清贫的普通职员家庭，从小个清贫的普通职员家庭，从小就对美术产生兴趣。他的代表就对美术产生兴趣。他的代表作有作有思想者思想者、沉思沉思等等等。罗丹还创作了各种形式的等。罗丹还创作了各种形式的绘画作品和两本理论著述。他绘画作品和两本理论著述。他生前把自己的全部作品捐献给生前把自己的全部作品捐献给国家，政府以此建立了罗丹博国家，政府以此建立了罗丹博物馆。物馆。 默读课文，画出描写罗丹工作的句子。默读课文，画出描写罗丹工作的句子。 写出自己的感受。写出自己的感受。 自由读课文，借助拼音把课文读通读顺。自由读课文，借助拼音把课文读通读顺。分段读课文，思考：课文主要写了什么分段读课文，思考：课文主要写了什么?小组交流汇报小组交流汇报 我觉得这一天所得的教益比我在学我觉得这一天所得的教益比我在学校里多年的用功还有益处。从此以后我知校里多年的用功还有益处。从此以后我知道了，一切人类的工作如果要完善而且有道了，一切人类的工作如果要完善而且有价值的话，就应当像罗丹那样去做。价值的话，就应当像罗丹那样去做。巴尔扎克巴尔扎克 牛顿煮鸡蛋牛顿煮鸡蛋 有一次，牛顿在实验室里聚精会神地做实验，连吃有一次，牛顿在实验室里聚精会神地做实验，连吃饭的时间也忘了。他的助手便拿了几个鸡蛋，送到实验饭的时间也忘了。他的助手便拿了几个鸡蛋，送到实验室去，对牛顿说室去，对牛顿说: :“这里有几个鸡蛋，你自己煮来吃吧。这里有几个鸡蛋，你自己煮来吃吧。”牛顿说牛顿说: :“好，谢谢你，请你把鸡蛋放在那里吧。好，谢谢你，请你把鸡蛋放在那里吧。”说说完，他又埋头做实验。完，他又埋头做实验。 过了很长的时间，牛顿的肚子饿了，才想起还没吃过了很长的时间，牛顿的肚子饿了，才想起还没吃午餐。于是，他随手拿了一个小锅，把鸡蛋放在锅里，午餐。于是，他随手拿了一个小锅，把鸡蛋放在锅里，往炉子上一放，又开始做起实验来。往炉子上一放，又开始做起实验来。 过了半个小时，牛顿做完了实验。这时，他才想起锅过了半个小时，牛顿做完了实验。这时，他才想起锅里的鸡蛋。他打开锅盖一看，里面没有蛋，只有一个怀里的鸡蛋。他打开锅盖一看，里面没有蛋，只有一个怀表。表。 牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子上，可是牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子上，可是桌上的怀表却不见了。原来牛顿太过专心做实验，结果桌上的怀表却不见了。原来牛顿太过专心做实验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。把怀表当成鸡蛋来煮。乎乎 荐荐陋陋 嫌嫌宛宛生字学习生字学习推荐推荐嫌弃嫌弃jinxinhluwn似乎似乎简陋简陋宛如宛如一锤定音一锤定音塑像 （s sh） 修饰(s sh )喉咙 (lng nng) 喃喃 (ln nn)魁(ku hu)梧 (w w)（给加点的字音选择正确读音，画（给加点的字音选择正确读音，画“”）略读课文教学模式：略读课文教学模式：3 32 2模式模式 3代表3读： 一读，自由读，读通读顺 二读，指名读，概括课文的主要内容 三读，默读，解决阅读提示的问题，画句子，写感受2代表1合作1拓展： 小组合作交流汇报，个性化阅读 拓展课文相关内容及课外阅读，激发阅读兴趣