小升初语文招生分班测试卷4（时间：90分钟 满分：100分）题号一二三四五得分得 分评卷人一、汉语拼音。（16分）1.看拼音写词语。（6分）pin p bio zh shn qng d y（ ） （ ） （ ） （ ）pi hui mio sh jng zhn lio ling（ ） （ ） （ ） （ ）ch chung lng l shn shu ch d（ ） （ ） （ ） （ ）2.在带点字的正确的读音下画“”。（4分）歼灭（jin qin） 凝视（lng nng） 塞外（si si） 打中（zhng zhng）调动（tio dio） 扁舟（pin bin） 追悼（do dio） 相称（chng chn）3.用音节都是“shi”的字组词。 （6分）（ ）润 （ ）篇 （ ）范 教（ ） （ ）工 诚（ ） 暂（ ） 工（ ） 驾（ ） 考（ ） （ ）取 （ ）子得 分评卷人二、字词。（共11分）1.选字组词。（3分）（呐 纳） 喊 火柴 （梗 便）气 （魂 魄）（魅 魁） 力 （嘹 缭） 亮 （溶 熔） 炼2.选词填空。（2分） 精准 精湛（1）宋代宝鼎造型古朴，工艺（ ），堪称传世杰作。虽然不过 因为因此（2）（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山轻易多了。3.补充成语。（6分）负（ ）请（ ） （ ）无忌（ ） （ ）（ ）尽瘁 （ ）天（ ）地 （ ）死（ ）烹 南（ ）北（ ）4.下列成语利用恰当的一项是（ ）。（2分）A.学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这么才能触类旁通，收到良好的学习效果。B.导演冯小刚集结号中最重要的角色给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人物。得 分评卷人C.佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。D.篝火映红了天空，原本寒风凜冽的大草原上顿时热火朝天。三、句子和标点。（共21分）起源:ZXXK1.在横线上填上恰当的语句。（4分）（1）千里送鹅毛，。（2）谁言寸草心，。（3），为有源头活水来。（4）落红不是无情物，。 2.读句子，按要求填空。（6分）（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。这句话把比作，它们的相同之处是 。（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。这句话用来比方，它们的相同之处是 。（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自 ，作者是 。后两句是 ， 。（4）鹬蚌相争这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争， ，这一成语用来比方 。3.把下面的句子补充完整。（6分）（1）虽然天气很冷， 。（2）我做错了事，老师不是严肃地训斥我， 。起源:学*科*网Z*X*X*K （3）我们与其在考试之前加班加点复习， 。（4）我们不但要学好语文， 。4.按要求变换句式。（5分）（1）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句： （2）任弼时同志不一样意搬进新居子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？改为陈述句： （3）人民生活水平迅速提髙，是因为党的改革政策好。改为先因后果的句子： （4）小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。改为转述句： （5）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。得 分评卷人改为引述句： 四、阅读。（25分）（一）天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度看待疾病。他很安静，很配合治疗，并且相称用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。因为数次化疗，这个19岁男孩的头发已所有掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩余90多斤，同时，也打坏了他的教师梦。他写了这么的诗句：鸟儿衔走所有愉快的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的寂静和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明忽然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活1，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼晴：“我想懂得实情。”我躲开他那打听的目光，说：“好好做治疗。”便急忙逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么仔细那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。尚有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情緒，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我懂得我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，目前看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了所有课程。”“不行，那样违背要求。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！ ”他用极神圣的语气告诉我，“学完了所有课程，虽然到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的祈求。起源:学,科,网Z,X,X,K每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最佳的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，尚有一群天使般的读书朗1.注音或写中文（2分） jing jing cu（ ）（ ）有神 （ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折2.造句（2分）灿烂绝伦 活力四射 3.找出最后一段中的两个错别字并更正（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）4.仿句：（如：海水雨水）（2分）鸟儿衔走所有愉快的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。 5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么了解这句话？（2分） 6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比方起到了怎样的体现作用？（3分） 7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？（3分） （二）挪树院子里那株腊梅奋奋一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，本来风姿飘逸的它，便徐徐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨路，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”