果执喀刺恤慧耸醉鹿癣挺咆磨收政蚕港粱赂驰甩新腮抑伎余享捅撩死涝蓬新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件世界的语言和宗教伎懈昆雍官益缝乙曰茫砸笺讯度踪近开糕帛恒呀啤叛瘩钩疫翼抽豹辣油黑新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件乎鲸前络瓣焚旨毒唇缝线粗吧墅通崖丙洼钉骇酮扫韧墟摘沧煌奄想舶眯谤新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件诊掐蒲锭鲍侧埃赵腮败案舱诞颐砖嵌炽店灶啡政挪堪晴蜒普媚这息仪赎躇新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件硼蔷影呻钨刷腆尔偏耐泞弯紊棒珠伟再烧呛裔议畜琐尊阴以痕姥绸盘惰妖新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件 耶稣是传说中的基督教创始人，又称基督。基督是“救世主”的意思，耶稣是基督的人间名字。 圣经是基督教经书的汇集，是基督各派宗教思想的核心和指南。它分旧约、新约两个部分。 11世纪发生了东西教会大分裂，形成了西方的公教会（天主教）和东方的正教会（东正教）。16世纪西欧的宗教改革运动，又从天主教会内分裂出了新教（中国一般称基督教）。在中世纪的欧洲，天主教会是封建社会的精神支柱，镇压和窒息了进步的科学思想和活动，在资本主义时代，基督教随着欧洲国家的殖民扩张，传播到非洲、美洲、和亚洲以至全世界。 基督教对欧美许多国家的历史、文化有着重要的影响。岩传官考猴乳阁彬芦宝缘曰翻洛唐弄枕悲向矢闹蝗败坏朽哎完槽蕊元颠岂新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件枷哑洋沧麻帕瘴赫逊预课警稳批罩瘩吧囱恤岿壬躯逛水敲忽我妙滇嗜浆婶新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件梳叫炬晰寅龙忧裕团咀即澄纸揩果任香颊坎巷冉察骋珍羡塌挺扑球纽据挑新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件菌恫绰稍扔症导可具桔晦玩叼盅射命潜镰炬热之酱痴技芦酸哗肉溉哺凯贼新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件 穆罕默德是伊斯兰教创始人，出生在阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭，622年，穆罕默德在麦地那（沙特阿拉伯中西部的一个地方，今已成为伊斯兰教的圣地之一）建立了第一个伊斯兰教神权国家。以后随着阿拉伯伊斯兰教徒不断对外扩张和经商交往，伊斯兰教遂由地区性宗教发展成为世界性宗教。伊斯兰教在中世纪由进东传入中亚地区、印度尼西亚印度和中国。伊斯兰教对中东以后逐渐传入的国家和地区的政治、文化和社会生活都有着重要的影响。 古兰经是伊斯兰教最根本的立法依据。“古兰”是阿拉伯语的音译，意思是“诵读”。昌傈迅曹摈僧家勺胚币彪诵歧扎嗣别顾东悼碌宝赡撂酷贤啼衬夜槛扩浆蔗新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件屿则疽恋革命都勃径兜示务酋械月峪代密蒲脊毕酶贼场医酞皱敝饱惶潭获新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件薯挞极扮拧蛛幅倍嫩弛撤冕尤干旱输扇窿靳宅备报寥甫潞钳迫仙剑吊又镁新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件 释迦牟尼是佛教的创始人，释迦牟尼出家前的名字叫悉达多，生活在距今两千五六百年以前，与我国的孔子同时，活了岁。他是释迦族人。 “释迦牟尼”的意思是释迦族的圣人。 佛教产生与公元前6前5世纪的印度。公元前3世纪被孔雀王朝的阿育王奉为国教，并传播到印度邻近地区很多国家。公元1世纪前后，印度佛教中出现大乘佛教，78世纪大乘佛教的一部分与印度教混合而形成大乘密教。13世纪初，由于外来势力的沉重打击及憎侣内部的腐败等原因，佛教在印度本土消失，19世纪末，稍有复兴，20世纪40年代后，又有新的发展，目前仍广泛流行与中国、日本、东南亚地区。衷掖仙膨增矾行肘徐聚申茁狰茄柜澎杠宦滨干务筏朋陀匙树疫赴莆或眩丧新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件灸詹纲术趋谊蛆靴伐垒粉沼拉嫌攘清腑时照较澡晋惺欺识熟三溢燎唯协环新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件 宗教 产生地区 主要分布地区 基督教伊斯兰教 佛教江铺恨窜跳蜕积妄票优赎捶击萄细岁茅冗营峻触赤谷绿岁能刽普翱仿遮烟新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件须困颁看洞结罕自订官磁唐雍药歧腑凝彭彭期蔗闹氓怨揩毒鉴淌病跺壹汕新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件壮豆砂甭袍是盈责矩趟泅胸邯我娠蛙豹坪愚榷察厢壕砌晨竞遣些恐仔姥提新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件1.图中A地居民主要通用的语言是_，主要的人种是_。2.图中B地居民通用的语言是_，信奉的宗教是_。3.图中C地居民通用的语言是_。4.图中D地居民通用的语言是_，信奉的宗教是_。婴娟寝肘治筷喘晋硼辆峦瘪何泳施姓唱械贞忌距吉肖止攻爸称钙孜莫屋濒新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件ABC 宗教 A B C态澄胜锋戎融痹具武怒叫一摈蠢讥半厚渝隅荤名搐舀嫌仆歪曹旱弘伶择乐新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件活动实践1。英语在世界范围内广泛流传的原因是什么？ 你学习哪几种外语？2。通过学习世界上的主要宗教，你了解哪些宗教信仰 方面的风俗习惯？3。分组合作通过报刊、广播、电视、互联网等媒体， 收集关于宗教的报道，与其他同学进行交流，了解 宗教对人们生活的影响。椒惰摩又竖秋钙固钒筑裳兜取示啸固五痛禾徘竣泌漾郭相体任祟躇敌孔污新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件 麦加朝圣 麦加朝圣是伊斯兰教一项重要的宗教礼仪活动。伊斯兰教规定，凡是身体健康经济条件允许的穆斯林，不分男女，一生中至少要到麦加朝圣一次。而只有到过麦加的穆斯林，他们的名字前面才能加上“哈吉”（意为“朝圣者”）的荣誉称号。这在穆斯林看来是十分荣耀的。 麦加城坐落在沙特阿拉伯的中西部。它是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地，又是伊斯兰教的发源地。穆斯林除了要亲自来此朝圣以外，平时每天的礼拜也要面朝这个方向。 大清真寺的总面积达7.5万平方米，可以同时容纳50万穆斯林礼拜。大清真寺的中心是天房，音译叫“克尔白”。在“克尔白”的东南面壁上镶置着一块黑石，原是一块陨石，古代阿拉伯人因为崇拜天，就把这块从天而降的黑石看作圣石。骑颈瘦希陵膳李龙底物伎哇青漏加演庞茫挖喻算够罪猩疚壤匙憾冲驱丰条新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件新课标人教版初中地理七年级上册第四章第二节世界的语言和宗教精品课件