板块(bnkui)一：回顾分析明异同第1页/共30页第一页，共31页。形式：话题形式：话题(hut)(hut)作文作文 体现开放体现开放本质：材料本质：材料(cilio)(cilio)作文作文 讲究审题讲究审题严格严格(yng)的限制性：的限制性：“三不三不”高度的开放性：高度的开放性：“四自四自”不要脱离材料内容或不要脱离材料内容或其含意范围作文其含意范围作文不要套作不要套作 不得抄袭不得抄袭自选角度自选角度 自拟题目自拟题目 自定文体自定文体 自定立意自定立意新材料作文新材料作文第2页/共30页第二页，共31页。1、切合题意（一类文）切合题意（一类文）2、符合题意（二类文）符合题意（二类文）3、基本符合题意（三类文）基本符合题意（三类文）4、脱离材料立意（说明：没有从材料脱离材料立意（说明：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理进行切入写作，观点不能从材料中合理得出得出(dch)，判为四类文），判为四类文）审题立意:全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意(hny)的范围作文参照参照(cnzho)高考的评高考的评分标准分标准第3页/共30页第三页，共31页。审题原则(yunz)：整体性原则(yunz)多向性原则(yunz)筛选性原则(yunz)第4页/共30页第四页，共31页。审题方法(fngf)：理清对象分清主次辨清关系(gunx)析清含义第5页/共30页第五页，共31页。板块二：整体把握，多向立意新材料(cilio)作文审题方法第6页/共30页第六页，共31页。一、从抓关键句入手(rshu)(顺蔓摸瓜)第7页/共30页第七页，共31页。阅读下面的文字，根据要求阅读下面的文字，根据要求(yoqi)(yoqi)写一篇不少于写一篇不少于800800字的文章。字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了一只乌鸦一只乌鸦(wy)看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦样的本领该多好啊！于是乌鸦(wy)模仿老鹰的俯冲姿势拼命模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。练习。一天，乌鸦一天，乌鸦(wy)觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这这是一只忘记自己叫什么的鸟。是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦孩子摸着乌鸦(wy)的羽毛说：的羽毛说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义(hny)作文，不要套作，不得抄袭。第8页/共30页第八页，共31页。过程过程(guchng)(guchng)分析分析 本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是(b shi)“老鹰”。面对面对“乌鸦乌鸦”的行为，涉及的行为，涉及(shj)到到“牧羊人牧羊人”和和“孩子孩子”两种不同的评价。两种不同的评价。牧羊人牧羊人 孩孩 子子 乌鸦乌鸦忘了自己叫什么忘了自己叫什么 它也很可爱它也很可爱盲目模仿盲目模仿缺乏自知之明缺乏自知之明一味好高骛远一味好高骛远聪明反被聪明误聪明反被聪明误向强者学习，理应得到向强者学习，理应得到鼓励鼓励“东施效颦东施效颦”未尝不可未尝不可要有拼命追求的精神要有拼命追求的精神模仿是创新的基础模仿是创新的基础第9页/共30页第九页，共31页。二、从分析(fnx)原因入手（探本溯源）第10页/共30页第十页，共31页。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样(zhyng)的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛孩子摸着乌鸦的羽毛说：说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！” 第11页/共30页第十一页，共31页。乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦(dng sh xio pn)，难免遭致失败。第12页/共30页第十二页，共31页。 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久(bji)又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。立意(ly)：戒贪婪原因结果第13页/共30页第十三页，共31页。三、从作者情感(qnggn)(qnggn)倾向入手（实事求是）有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手(rshu)来审题立意。（只有符合材料的主旨和命题者的思想倾向和情感倾向的立意才是切合题意的立意。）第14页/共30页第十四页，共31页。当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计(shj)能取得普遍的赞赏。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义(hny)作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据阅读下面的文字，根据(gnj)(gnj)要求写一篇不少于要求写一篇不少于800800字的字的文章。文章。第15页/共30页第十五页，共31页。请判断以下立意是否正确。请判断以下立意是否正确。1、敢于怀疑、敢于怀疑(huiy)、敢于大胆创新。、敢于大胆创新。2、残缺也是一种美。、残缺也是一种美。3、坚持就是胜利。、坚持就是胜利。4、应顺应自然，不要把自己的观点强加、应顺应自然，不要把自己的观点强加与人。与人。（）（）（）（）第16页/共30页第十六页，共31页。（求同存异（求同存异(qitngcny)）四、寻找四、寻找(xnzho)材材料的异同点料的异同点第17页/共30页第十七页，共31页。1.当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知道多少聪明人，一生没有做好一件事情.”2.法国(fu)画家雷杜德一生只画玫瑰，整整二十年，他记录了170种玫瑰的姿容,绘成了被誉为“玫瑰圣经”的玫瑰图谱，至今无人逾越。3.林语堂先生在苏东坡传中为我们展现了一位建树广泛的通才形象，苏东坡是一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒的实验家，一个工程师.阅读下面的文字阅读下面的文字(wnz)(wnz)，根据要求写一篇不少于，根据要求写一篇不少于800800字字的文章。的文章。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(wnt)，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。第18页/共30页第十八页，共31页。1.一位名作家，晚年伤病困扰，不辍写作(xizu);2.一老教育者前半生有重大过失，晚年不堪外族入侵，保持名节，骂敌遇害；3.陈独秀是中共创始人，曾犯过严重错误，晚年赋闲，贫病交加，仍不屈事微敌。三则材料的共同点是保持晚节、夕阳三则材料的共同点是保持晚节、夕阳(xyng)(xyng)无无限好限好“人间重晚晴人间重晚晴”。这一共同点就应是作文立。这一共同点就应是作文立意之所在。意之所在。 第19页/共30页第十九页，共31页。佛罗伦萨诗人但丁的名言(mngyn)：“走自己的路，让别人去说吧！”波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”材料“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教(qijio)的精神，要听从他人指导。可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。（补偏救弊(bpinjib)）五、寻找材料的互补性五、寻找材料的互补性第20页/共30页第二十页，共31页。猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙(dngp)将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确立话题，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。第21页/共30页第二十一页，共31页。材料中主要的人和物材料中的主要事件（起因、经过(jnggu)、结果）材料中蕴含的话题材料的思想、感情倾向全面理解材料,自选角度立意(ly)，不要脱离材料内容及含意的范围作文方法指点：多角度立意(ly)第22页/共30页第二十二页，共31页。材料(cilio)：猪八戒照镜子材料中主要的人和物材料中的主要事件（起因、经过、结果）材料中蕴含的话题材料的思想、情感(qnggn)倾向猪八戒猪八戒镜子镜子(jngzi)经过：经过：猪八戒猪八戒火冒三丈先骂镜火冒三丈先骂镜,再举起九齿钉耙将镜子砸再举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎得粉碎。对猪八戒；对猪八戒；对镜子对镜子起因：起因：猪八戒照镜子，发现镜子里的丑八怪猪八戒照镜子，发现镜子里的丑八怪。结果：结果：每个碎镜片里都有一个丑陋的猪八戒每个碎镜片里都有一个丑陋的猪八戒。第23页/共30页第二十三页，共31页。怎么样对待自己(zj)的缺点和别人的批评：对猪八戒（否定、嘲笑讽刺(fngc)的态度）不承认自己的不足。不承认自己的不足。不能勇于接受批评意见。不能勇于接受批评意见。出现出现(chxin)问题就推卸责任问题就推卸责任打击报复。打击报复。人贵有自知之明人贵有自知之明胸怀宽广才能集思广益胸怀宽广才能集思广益 推卸责任无益于解决问题推卸责任无益于解决问题权势无法改变事实权势无法改变事实 从猪八戒的角度立意从猪八戒的角度立意第24页/共30页第二十四页，共31页。要实事求是要实事求是(shshqish)。要坚持真理。要坚持真理。要不畏强暴。要不畏强暴。怎样对待别人的缺点和由此而遭受怎样对待别人的缺点和由此而遭受(zoshu)的的报复：报复：1、对镜子（赞颂、对镜子（赞颂(znsn)的态度）的态度）2、对镜子（同情、惋惜的态度）对镜子（同情、惋惜的态度） 敢敢于于说说真真话话的的人人不不应应受受到到打打击击报报复复（呼吁保护检举不良现象的人）（呼吁保护检举不良现象的人）现代社会需要敢于直言的人现代社会需要敢于直言的人从从镜镜子子的的角角度度立立意意第25页/共30页第二十五页，共31页。不恰当(qidng)立意示例：1、走自己的路让别人去说吧2、凡事不要冲动，做事要忍耐3、大丈夫应该能屈能伸4、善意的谎言不等于欺骗5、爱美之心人人有之6、多一份宽容(kunrng)，少一分暴力7、理解万岁8、心灵美比外貌美重要9、不要以美丑论“英雄”第26页/共30页第二十六页，共31页。材料：一位大学生，在校花销吃紧，写信(xixn)向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信.分析：儿子与父亲之间是一种特别的关系，作为他的同学给他写信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的矛盾关系，不要(byo)在“花销紧”要节约方面大做文章。第27页/共30页第二十七页，共31页。阅读下面的材料，按要求作文。一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”【过程分析】这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。“锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。钥匙因为我最了解他的心说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好；铁棒费了那么大的力气也打不开说明做事不讲究方法，一味蛮干(mngn)。所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干(mngn)，只会把事情办糟。第28页/共30页第二十八页，共31页。点睛(dinjn)之言：总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面(qunmin)仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择最佳角度构思作文。第29页/共30页第二十九页，共31页。谢谢您的观看(gunkn)！第30页/共30页第三十页，共31页。内容(nirng)总结板块(bn kui)一：。自定文体 自定立意。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。材料“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。信只有三个字“爸：钱。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢。第29页/共30页。谢谢您的观看第三十一页，共31页。