课题导入课题导入 宋人罗愿有宋人罗愿有“释龙释龙”：“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。龙，作为华夏族的图腾，寓意华夏族是由不同的部落融合而成第第3课课 远古的传说远古的传说 神农氏（炎帝）神农氏（炎帝） 轩辕轩辕 黄帝黄帝 大禹大禹1、了解炎黄、了解炎黄联盟的形成、涿鹿之盟的形成、涿鹿之战，知道炎黄部落，知道炎黄部落联盟构成了盟构成了华夏族；夏族；2、掌握炎帝黄帝的、掌握炎帝黄帝的发明和炎帝黄帝明和炎帝黄帝对中中华文明的文明的贡献。献。3、识记尧舜禹的舜禹的“禅（禅（shn）让”和大禹治水的故和大禹治水的故事事目标引领目标引领独立自学：独立自学：阅读课本阅读课本12-1512-15页，页，找到下面问题的答案，并在课本上画下来。比一比，看谁找的又快有准！（5分钟）1、叙述炎黄联盟的基本经过，为什么海内外华人都自称、叙述炎黄联盟的基本经过，为什么海内外华人都自称“炎炎黄子孙黄子孙”？2、传说中炎帝、黄帝分别有哪些、传说中炎帝、黄帝分别有哪些发发明？明？3、什么是禅（、什么是禅（shn）让制？请你给大家说说大禹治水的故）让制？请你给大家说说大禹治水的故事。事。完成任完成任务者，者，请举手！手！引导探究：引导探究：炎黄联盟炎黄联盟1、叙述炎黄联盟的基本经过，为什、叙述炎黄联盟的基本经过，为什么海内外华人都自称么海内外华人都自称“炎黄子孙炎黄子孙”？ 炎黄联盟经过：四五千年前，黄河流域的几大部落相互攻伐，不断合并，阪阪泉大战泉大战后炎帝归顺黄帝，炎黄两大部落结成联盟，后在涿鹿之战中炎黄部落打败蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。 炎黄子孙：炎黄部落结成联盟后，长期在黄河流域生存，逐渐成为华夏主干，后世尊崇炎帝黄帝为中华民族始祖，因此海内外华人自称“炎黄子孙”引导探究：引导探究：传说中炎帝的发明传说中炎帝的发明神农尝百草图神农尝百草图炎帝姓姜，号神农氏。炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，人。同时还是医药之神，“尝百草尝百草之滋味，一日而遇七十毒之滋味，一日而遇七十毒” 。炎炎 帝帝炎帝部落炎帝部落主要活动于陕西渭河流域主要活动于陕西渭河流域，后向东发展，到达今河南山后向东发展，到达今河南山东一带东一带引导探究：引导探究：传说中炎帝的发明传说中炎帝的发明学会煮盐学会煮盐教人通商教人通商交换交换天文、历法天文、历法制作陶器，制作陶器，发明纺织发明纺织开垦耕种，开垦耕种，制作生产工具制作生产工具种植五谷种植五谷和蔬菜和蔬菜引导探究：引导探究：传说中黄帝的发明传说中黄帝的发明黄黄 帝帝姓公孙，名轩辕。著姓公孙，名轩辕。著名的部落首领。名的部落首领。黄帝部落黄帝部落发祥于陕西北部，后发祥于陕西北部，后向东迁徙。向东迁徙。中华开国五千年，中华开国五千年，神州轩辕自古传。神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。世界文明，唯有我先。 孙中山孙中山引导探究：引导探究：传说中黄帝的发明传说中黄帝的发明引导探究：引导探究： 问题思考：传说中炎帝黄帝有很多发明，你认为这些发明创造反映了当时人们生活的哪些变化？你认为这些传说是否有科学依据？ 神神话与与传说有夸有夸张与不与不实的地方，反映了后世的地方，反映了后世对炎帝炎帝黄帝的崇敬之情，但是同黄帝的崇敬之情，但是同时也也蕴含了某些可靠的含了某些可靠的历史史资料。如当料。如当时人人们发明耒耜、学会明耒耜、学会农耕、会耕、会纺织制衣，会制衣，会烧制陶瓷等，制陶瓷等，这些在考古些在考古发掘中都得到了考掘中都得到了考证。尧尧舜舜禹禹思考：舜杀了禹的父亲鲧，最后却将首领位子传给了治水有功思考：舜杀了禹的父亲鲧，最后却将首领位子传给了治水有功的禹，谈谈你对的禹，谈谈你对禅让制禅让制的看法？的看法？ 开垦农田开垦农田简朴爱民简朴爱民宽厚待人宽厚待人以身作则以身作则大禹治水，同大禹治水，同甘共苦，三过甘共苦，三过家门而不入家门而不入传位传位传位传位引导探究：引导探究：尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让禅让禅让- 将部落首领的位子传给贤德之人，将部落首领的位子传给贤德之人，实质上这实质上这是原始社会时期的一种民主推选部落是原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权。首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权。 结合课本和所学的知识，说说下列远古传说：结合课本和所学的知识，说说下列远古传说：炎黄联盟战蚩尤，华夏民族至此成；炎黄联盟战蚩尤，华夏民族至此成；尧舜禹行禅让制，禹子夺位夏朝始。尧舜禹行禅让制，禹子夺位夏朝始。目标升华目标升华1 1、孙中山有诗句：、孙中山有诗句：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”下列有关这个下列有关这个“轩辕轩辕”的说法的说法正确的是（正确的是（ ）联合炎帝打败蚩尤联合炎帝打败蚩尤 教人挖井，发明舟车教人挖井，发明舟车 主动将首领的位子主动将首领的位子禅让给治水有功的大禹禅让给治水有功的大禹 部下仓颉造字，妻子嫘祖发明养蚕缫丝部下仓颉造字，妻子嫘祖发明养蚕缫丝 A B C DB2、我们的祖先在发明文字之前有很多神话传说流传后世，下列传传说与有图有关的是 （ ）A、大禹治水 B、炎黄战蚩尤C、盘古开天 D、神农尝百草A当堂诊学当堂诊学当堂诊学当堂诊学3、“禅让制禅让制”曾是原始社会更替部落联盟首领的方法。对这制度的理曾是原始社会更替部落联盟首领的方法。对这制度的理解正确的是（解正确的是（ ）挑选的是有才有德的人挑选的是有才有德的人 新首领都受百姓的爱戴新首领都受百姓的爱戴 新首领必须新首领必须有权有势有权有势 新首领的产生，都是民主推举新首领的产生，都是民主推举 A B C DB4、根据你对本课的学习，请你谈谈神话传说与历史之间关系。、根据你对本课的学习，请你谈谈神话传说与历史之间关系。强化补清：整理笔整理笔记，组长检查。识记知知识，老，老师抽抽查。