2024年五四精神策划书（共4篇）第1篇：传承“五四”精神策划书 一、活动主题： 传承“五四”精神 二、活动背景： 在1919年的5月4日，由北京大学的学生主领的爱国主义者在北京掀起了中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。转眼92年过去了，如今又逢“五四”，这传承了九十二年的五四精神，需要我们一代又一代的青年人继续传承和发扬下去。继承和弘扬五四精神将永远是我们广大青年的责任和重担！所以，作为当代的大学生，我们需要继续宣扬五四的精神、发扬五四的精神、传播五四的精神，并且在传统五四精神上能够融合当代新的使命和内涵。对五四精神进行新的诠释。 三、活动的目的与意义： 我们每年都会纪念五四，但却只是单纯的纪念这场运动，而忘记了纪念五四的精神。为什么我们要去纪念五四，就是因为那熊熊的五四精神的烈火，必须传承，必须发扬，必须有所“为”、有所“用”。 铭记“五四运动”留下的宝贵遗产和精神财富，并发挥我们的才智，用我们的方法，将这经典的五四精神不断的发扬和传承下去。 通过这次活动，要让每一位同学意识到我们作为青年人的价值，明确我们新一代青年的使命和责任。虽然轰轰烈烈的五四已经过去了92年，但是我们仍然有必要纪念五四，仍然有必要继承和发扬“民主”、“科学”、“爱国”这些永远不会褪色的“五四”伟大精神遗产，这些是我们实现中华民族伟大复兴的精神动力。 在活动的同时，还能够更好的展现我们当代大学生的精神风貌和文化素养，体现我们的热情。并且加进大家的相互交流与了解，体会和培养团队精神，使得我们整合后的数计学院能够变得更加的团结。 四、活动的时间和地点： 2011.05.20晚7点合01教室 五、宣称方式： 由宣传部绘制宣传板，进行宣传 六、活动流程： 1、由主持人介绍与会的领导,并作出热烈欢迎；并宣布此次活动正式开始。 2、回顾五四精神。由主持人配合着做好的PPT简述1919年的“五四运动”，并对这次运动背后的精神进行挖掘，让大家回到那个年代，回到那次震惊世界的爱国运动，激起大家的爱国热情； 3朗诵节目的表演; 4、通过简短的学习了PPT之后与感受了表演同学激情的朗诵后,同学们关于五四精神的思想有所提升，此时主持人布置关于五四精神的题目,让大家分组讨论并的出答案; 5 在大家讨论的过程中穿插2个节目 6、开始击鼓传花的游戏被选中者给出之前题目的答案，全体同学认定答案是否正确，通过则给予小礼品奖励，没答出来则给出相应惩罚（节目表演）、7 8、播放视频，让大家的思想得到升华。 9由领导进行总结 9、主持人致结束语并宣告此次团组织生活结束。 七、幕后工作及安排： 1、PPT的制作与视频的寻找 2、素材的收集和整理 3、活动所需物品的选购 4、场地的布置 5、活动的过程记录 6、活动结束后会场的清洁 7会场的秩序问题，八、预期效果： 希望通过本次以“传承五四风采”为主题的团组织生活，能够让大家回顾曾在我国史上具有轰动的“五四运动”，并且回顾这次运动的意义和价值，以及其引发出的五四精神的所在。让每一位同学对五四精神有一个新的诠释和解读。将宝贵的五四精神记于心中，并发挥自己的长处和优势，将这种可贵的精神进行发扬和传递，提升每一位同学的素质和内涵。 增强我们数计学院同学的凝聚力，让大家在这种集体活动中有所收获，发现身边同学的长处和优点，增进对同学的了解，增强同学间的交流。 备注（自行准备） 1.有关主持人的台词 需要准备 2.主持人之间的配合 及各个环节之间的衔接工作 3.对各个同学的调动工作 第2篇：弘扬五四精神策划书 活动策划书 弘扬五四精神 一、活动背景： 春末夏初，“五四”又至。1919-2010，这是“五四运动”91周年的纪念日。90年，足以令许多事物老去的一个漫长时段，然而从人们一直以来的鲜活记忆和热烈追捧可以知道，“五四”及其蕴涵的种种却是个例外。作为一场启蒙运动的开始，以及作为一种精神的载体，近90年来“五四”一直是一个非常年轻的符号和标签，“五四精神”是一个不老的传奇。 二、活动主题：弘扬五四精神 三、活动目的： 1、继承先辈们的精神和传承五四文化，激发同学们的爱国热情让同学们明白作为新青年的历史使命； 2、学习、弘扬五四精神，拓宽同学们的精神视野； 3、提升同学们的上台表演能力和师范生技能。 四、活动时间： 2010年5月9日 19：00-21：00 五、活动地点：弘德楼1340 4六、主办单位：数学学院2008级第四支部 七、组织者:第三、四学习小组 八、活动前期准备： 1、活动发言人：学生班主任谭老师 2、活动主持人：龙洪英、苟雪、朱熙霞、王杰 3、黑板布臵：朱兴杭、彭美美 4、活动主题的书写：杨元超 5、拍照负责人：姜梦婷 6、人员签到负责人：黄晓庆、唐维海 7、现场秩序负责人：黄晓钧、廖婷 （组织观众，安排就座；活动进行中，如果现场的纪律不好，秩序维持者可通过适当的方式维持现场的纪律，要求确保活动现场纪律良好） 8、PPT制作：傅佳、向丽娟 （主要是北京幻灯片的制作及现场幻灯片的放映。制作PPT的同学必须在本周六之前把活动中相关的幻灯片制作好） 9、多媒体钥匙的借还：张静 （在活动正式开始之前，应提前一小时借好多媒体钥匙，确保活动教室多媒体正常） 10、主持稿的撰写：王卉蕊、涂正琼 （撰写主持稿的同学需在本周六中午之前把稿子写好，确保主持人能及时拿到主持稿，完成主持的准备） 11、灯光负责人：吴娇 （活动中尽量控制好灯光，以达到表演的最佳效果） 12、节目的收集：王杰 （星期三晚收集完毕，资料正确无误，确保每位演员顺利进行表演及活动流程正常开展） 13、机动人员：古玉婷、郎杰 （应对处理活动中的突发情况及一些琐事） 九、活动流程： 1、全体同学起立齐唱团歌 2、由学生班主任谭老师为活动致开幕词，并阐明学习、弘扬五四精神的意义 3、由主持人宣布“弘扬五四精神”活动正式开始 4、我的中国心（第九小组） 一首爱国歌曲调解活动现场的气氛，一开始便将同学们臵于充满爱国情怀的环境中，使接下来的内容能在这一主题的学习中达到事半功倍的效果。 5、感受1919的五四： a.走进五四 弘扬五四精神，首先要清楚的了解五四，臵身于五四之中 b.五四精神（第三小组） 处于五四之中，当然就要知道五四的灵魂即五四精神 c.朗诵五四之歌（第十小组） 一首对五四的赞歌，激发同学们的爱国热情 6、我们的五四（第二小组） 走进五四，感受了五四精神，倾听了五四的赞歌，那么接下来就要感悟我们的五四了 7、出一些爱国诗词（爱国诗词附件做好，需要诗词内容），找同学来填，查看同学们对爱国诗词的了解程度，反观同学们的爱国热情； 8、新世纪的五四： a.歌曲只因为你（第五小组） “你”祖国大地，没有理由，只因为你，我们热爱你b.朗诵弘扬五四（第七小组） b.合唱我和我的祖国（第四小组） 我热爱我的祖国，和祖国同在c.歌曲共和国之恋（第八小组） d.朗诵我爱这片土地（第一小组） 现在的五四，现代青年对祖国大地的爱 9、主持人与观众互动，了解一下同学们对1919五四的了解程度及对新世纪应怎样弘扬五四精神的看法（这里还差详细的互动内容、如果是游戏，需要游戏详细说明） 10、歌曲站起来（第六小组） 中国站起来，这是全中国人民的声音，它寄托了全中国人民的希望，也表达了我们的爱国之情 11、学生班主任对本次活动作总结 12、主持人致闭幕词，活动到此结束。 十、活动预期效果： 1、活动现场气氛活跃，节目内容新颖、精彩； 2、通过本次活动让同学们深刻了解、认识五四文化、五四精神，激发出同学们的爱国主义精神； 3、在此次活动中作为师范生的我们上台表演能力、语言表达能力等师范生技能得到提升； 4、学习、弘扬五四精神的同时提高文学素养及综合素质，为更好的适应社会打下良好的基础。 十一、注意事项： （1）活动前，将任务分配人员通知到位 （2）维持好活动中的秩序，不得有喧哗声或吃东西等； （3）要保护好多媒体机子，不得让同学乱用； （4）活动结束后，负责本次活动班干部和小组留下来整理残物。 备注： 1、所有负责人在活动当天下午4：30到场； 2、本次活动由2008级第四支部班团委负责解释说明。 策划人：第三、四学习小组 2010年5月5日 还差活动预期经费附件。 第3篇：五四”精神活动策划书 河池学院关于学习“五四”精神活动策划书 一、活动主题：“牢记历史，展望今朝，弘扬五四爱国主义精神” 二、活动背景：1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动“五四运动”。“五四运动”也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。“五四运动”树立了一座推动中国历史进步的丰碑。“五四运动”也孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。 三、活动目的及意义：今年是“五四运动”93周年纪念，为响应党中央以及团委关于学习“五四”精神的号召，我院将举行“牢记历史，展望今朝，弘扬五四爱国主义精神”主题活动，以增强青年学生成长成才的责任感和历史使命感；丰富学生的校园文化生活，营造积极健康向上的校园文化氛围。 四、活动时间：（待定） 五、活动地点：逸夫楼广场及各个宿舍楼、饭堂前 六、活动对象：全院学生 七、活动组织者：团委学生会、学生联合会 八、活动内容： 1、“五四书画展”(活动时间：):要求全院各系评选出以“牢记历史，展望今朝，弘扬五四爱国主义精神”为主题的优秀书画作品，将各系交上来的优秀作品评选出一等、二等、三等和优秀奖，把这些 优秀作品展出，展出地点：三区教学楼前（暂定） 2、“签名活动”（活动时间：):将签名横幅拿到各个宿舍楼前和饭堂前引导同学们签名，每条横幅由四个学生会成员负责，活动将持续两天。具体签名地点：北校区二栋宿舍楼前一条、西区饭堂前一条、东区饭堂前一条、东区新栋宿舍楼一条。 3、“五四观影活动”（活动时间：）：观影活动将在（时间：）晚上在逸夫楼广场举行，播放电影我的1919（暂定）观影活动将会在书画展和签名活动之后，到时观影活动时将画展和签名横幅展出和悬挂（如果可以，把四幅签名横幅组合成一幅巨幅横幅，悬挂在逸夫楼广场）在逸夫楼广场周围让同