认识钟表 (2)-－金锄头文库

-重点：使学生认识钟表上重点：使学生认识钟表上的整时和大约几时。的整时和大约几时。难点：认识钟表上的大约难点：认识钟表上的大约几时。几时。教学要求：教学要求：1、建立时间观念、建立时间观念,从小养成有规律的作从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。息和珍惜时间的良好习惯。2、初步认识钟面，会看钟面上的整时和、初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时。大约几时。3、发展初步的观察能力、动手能力、概、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。括能力和合作意识。4、体会数学与生活的密切联系，发展初、体会数学与生活的密切联系，发展初步的数学应用意识。步的数学应用意识。大约大约9时时大约大约9时时大约几点大约几点板书设计：板书设计：教后记：教后记：1、“想想做做想想做做”联系学生的生活实联系学生的生活实际，建立时间观念，并注意通过操作际，建立时间观念，并注意通过操作巩固钟表上整时数的认识。巩固钟表上整时数的认识。2、通过生活中的时间问题，使学生、通过生活中的时间问题，使学生感知生活里需要认钟表，并巩固钟面感知生活里需要认钟表，并巩固钟面上整时数的认识，这样很好。上整时数的认识，这样很好。