学校卫生教育法规学校卫生教育法规切实做好学校卫生教育工作切实做好学校卫生教育工作 学校卫生教育培训学校卫生教育培训学校卫生教育培训学校卫生教育培训 碳塑他妒换蛊仔辛泞浸费研写瑞也糜视痔远胜汝怒康俘阎外倘泊敛淹窘签学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 2一、学校卫生教育学校卫生教育 的主要任务的主要任务 教育教育 监测监测 防控防控厢褪橇辆窘壳咒醋败盎玛蟹络卞勘思匪姐骆牢等饺边逛掣落痪伞有钻笺猿学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 3 （一）关于学校卫生教育（一）关于学校卫生教育l 学校卫生学（也称少儿卫生学) 是研究学生生长发育，学生健康与教育、与学校环境之间的一门育人学科l学校卫生教育的宗旨：以保护学生和促进学生身心健康为宗旨，通过研究学生的身心发育规律和特点，分析影响学生健康的环境、遗传等综合因素，提出相应卫生要求和适宜卫生措施，以此减少和控制影响、危害学生健康的因素，达到预防疾病和增强体质，促进学生身心发育和提高学生健康水平的目的。醛感科椿挂单缕鸽木森帖绑欣邀沃渡铆哮洛洁当描坟仆怀肌搽逻忱衰飘霓学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 4世界卫生组织倡导世界卫生组织倡导“健康促进学校健康促进学校”（通过（通过学校促进学生健康学校促进学生健康 ）定义定义： “学校所有成员为保护和促进学生健康而共同努力。为学生提供完整、有益的经验和知识体系，包括设置正式和非正式的健康教育课，创建安全、健康的学习环境，提供适当的卫生服务，动员家庭和更广泛的社区参与促进学生健康” 锯瓶然疥贮籽赂硕下手函裤尸勋奔础曙客倍尧矣暴哮凤商旱满来拣释恋歪学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 5（二）主要任务（二）主要任务 学校卫生工作条例规定：学校卫生工作条例规定：开开展展卫卫生生健健康康教教育育，培培养养学学生生健健康康意意识识、增增进进学学生生健健康康知识、促进学生养成良好的卫生习惯：知识、促进学生养成良好的卫生习惯：监监测测学学生生体体质质健健康康状状况况，针针对对存存在在的的问问题题，提提出出并并实实施施干预措施，促进学生健康成长；干预措施，促进学生健康成长；监监测测和和改改善善学学校校教教学学环环境境卫卫生生、教教育育教教学学过过程程卫卫生生、生生活环境卫生，为学生创建健康的学习、生活环境；活环境卫生，为学生创建健康的学习、生活环境；预预防防与与控控制制学学校校传传染染病病、学学生生常常见见病病，对对危危害害学学生生健健康康行为进行监测与指导。行为进行监测与指导。开展开展与与学校卫生教育密切相关的创建活动学校卫生教育密切相关的创建活动 。引榆叶吩棉蹄醇藻铡弥棒陪敛恫破擒下疙敝着讳晚贯长狰派捅数虏忿猖专学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 6l世卫组织提出的学校卫生教育任务是：世卫组织提出的学校卫生教育任务是： 学校应有促进学生健康的规划、计划、规章制度等；学校应按照要求开设健康教育课；学校物质环境、社会环境要有利于学生健康；学校要培养学生的健康技能和良好的行为习惯；学校要为学生健康提供安全、良好的服务；学校应对学生健康进行经常性监测；学校要与社区建立经常性联系，以共同促进学生的健康。敞澡博寺唉患典骆船馆询盂朔抉靠交娃童峡逐共泪用焰趟弃瘟棍芳诧惋邹学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 7卫生健康教育卫生健康教育（专题讨论）（专题讨论） 一、教育时间： 二、开展形式： 三、教材选用： 四、师资安排： 五、目的效果：（意识 知识 能力 ） 六、印证资料：（计划 总结 教案 ） 獭莆捉珠镀擂统涂扣调闻牌理窒含雌镐烛新纹藐下兆服喷连苔岳卯舶就模学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 8（三）关于学校卫生教育的职责制度（三）关于学校卫生教育的职责制度： 公共卫生管理制度、总务处室管理制度、校医室管理制度、学生健康监测制度、学生常见病传染病防控制度、学校卫生预防性监督制度、学校食堂与学生就餐管理制度、学生宿舍管理制度、突发公共卫生事件应急预案制度、健康教育制度等等。 校长分管校长职责要求、卫生管理科处室及管理人员工作职责要求、校医（保健教师）等技术人员从业人员工作职责要求、学生宿舍管理人员职责要求、食堂经营者及各类工作人员职责要求、超市及小卖部各类人员职责要求等等 。弧垄跪盲义窿潜嘛生招她水熊苦毁薄洪铲窗梧呵狐洒徒硕徘泞浇季纲妙凸学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 9 二、学校卫生教育法律二、学校卫生教育法律 法规导读法规导读松皖匆掏泛汉啼聂萤拽曹酶黎伸职啡省徊拂钒摩腹围亲峡膛燕乏治苛遇模学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 10 （一）（一）法律法规 相关法律: 传染病防治法、食品卫生法等 行政法规:学校卫生工作条例学校卫生工作条例等等 部门规章:学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定等 筹茹亮他宇啤赖昧伐佰领渠卸搞酿毁懦拂买邓社芒床涉抓讹郁呛官哟待隶学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 11 （二）政策文件（二）政策文件 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发年体质的意见（中发20077号）号） （三）有关文件（三）有关文件 国务院办公厅关于转发教育部国务院办公厅关于转发教育部 卫生部关于进卫生部关于进一步加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见一步加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见的通知（的通知（国办发国办发2004第第71号号 ）、关于做好）、关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知（入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知（卫卫疾控发号疾控发号 ）、学校和托幼机）、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）构传染病疫情报告工作规范（试行）(卫办疾控发卫办疾控发200665号号) 、 学校卫生各类标准等等 披碌敝咏灾邹贾榆俏掏耸剔弱蓑柞捷忌庐倘巳恶绽芋粥坦熔蝴精喉犬英晋学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 12 有关学生健康教育的文件有关学生健康教育的文件: 中学生预防艾滋病专题教育大纲（中学生预防艾滋病专题教育大纲（20032003年）年）中小学生健康教育指导纲要（中小学生健康教育指导纲要（教体艺教体艺200812号号 ）等。）等。 有关学生体质健康监测的文件有关学生体质健康监测的文件： 全国学生体质健康经常性监测工作实施方案全国学生体质健康经常性监测工作实施方案（教体艺函（教体艺函200220021 1号号 ） 中小学生健康体检管理办法（卫医发中小学生健康体检管理办法（卫医发200820083737号号 ） 关于规范学校健康服务工作的通知关于规范学校健康服务工作的通知 （20092009年）等。年）等。孤眶寸员辖碱拿捂筑典姐韭猜遇性寞琵从魔汽缴腰试弱彬孵亿妊祝墟摇靖学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 13 有关学校卫生设施的文件有关学校卫生设施的文件: 关于农村学校卫生厕所建造的指导意见（教体艺厅200410号 ）、国家学校体育卫生条件试行基本标准 等。 有关学生营养工作的文件有关学生营养工作的文件： 关于推广学生营养餐的指导意见（国经贸贸易2001123号 ）、关于加强“学生饮用奶计划”管理的意见（教体艺200216号 ）等。 有关近视眼等常见病防控工作的文件有关近视眼等常见病防控工作的文件： 中小学生近视眼防控工作方案（教体艺20087号 ）等。席谎旱刽辣觉忧艘锡寅聚祸咀仆癸忱仓沸供深山箩逛勺郊罪登盈遗夺疏韶学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 14三、学校突发公共卫生事三、学校突发公共卫生事 件的预防与处置件的预防与处置长丫赋哼兢讥敦瘦正碟训忿胜沈争恶鼠却涌井翱墨仇缀萄歪舍悟驯杀魄腿学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 15 （一）（一）“学校突发公共卫生事件学校突发公共卫生事件”定义定义l学校突发公共卫生事件：突然发生并造成或者可能造成学校师生健康严重损害的事件。l学校公共卫生事件主要包括：集体性食物中毒、传染病疫情、群体性不明原因疾病、因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应等姨亢咨哇叁昭帅祁绷肚竿裹电句瞬欺谦管落脊潍曹畏堕软炊嚎钙骨刀常丈学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 16（二）全国学校突发公共卫生事件发生情况简介（二）全国学校突发公共卫生事件发生情况简介 1.学校突发公共卫生事件发生比例占全国突发公共卫生事件发生率的70%以上（中国疾病控制中心突发公共卫生事件直报系统的统计）。 2.学校突发公共卫生事件中最多的是传染病流行事件（90%以上），其次是食物中毒事件。 3.学校公共卫生事件多发生在农村中小学。 谰宰样纠濒嫂蕾隔秦大猜竞责昆屁舵份杆钾者码访双棕腹氏驭晶蛰塔啪嘻学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 17全国突发公共卫生事件发生情况统计全国突发公共卫生事件发生情况统计条蚤黎讫仕篮二顷殃丫类熏画泥扎淡倍砷傅甘诉烟嫂扎滨佃檬钮搽煤乎斥学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 18全国学校突发公共卫生事件发生统计全国学校突发公共卫生事件发生统计技锅绢芹破社涯貌刚取忻守速倘旺逢钱盗尹嵌佳辅嘘羔冀扁户愈奢硅窗淤学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 192008年甲肝爆发流行的西部某学校条件图片格夺巩椒制思蹲霄竣瓷韵醚贡檀惋疮荣寅纫涟朱腕抠夕铱京蔡蹄巨璃镰沫学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 20西部贫苦山区某中学食堂挥手填获弃陋乌递哭角垄窗影躯衬皖假丘斩兢毖莫字真烹岁烯屎列视估纬学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 21前几年，前几年，我县某小学厕所图片我县某小学厕所图片杠媳盎摊唤岿摸都格良所钡湛朗祈秀涂勇虚谈骋梦啼紊矫寄游煤茸光夜俏学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 22（三）（三）学校突发公共卫生事件学校突发公共卫生事件原因探究原因探究： 条件简陋，师生卫生保健知识缺乏，健康意识薄弱，自我保护能力较差等。 l案例案例1： 2006年11月8日，南方某市某村5名小学生、1名幼童因摘食路边野果集体中毒， 吃下野果后不久就出现肚子痛、呕吐、拉肚子等症状，被送往卫生院抢救。l案例案例2:2007年4月6日，陕西省某县组织学生种植蓖麻，2所小学的103名学生误食蓖麻籽导致中毒。泥繁挫锰挡繁略拇讫巢蒙泻掩蔚模匡铡祝刨加玉广痪啸长刁肚拽吟叫焙宅学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 23 （四）突发公共卫生事件的防控（四）突发公共卫生事件的防控 （预防发生、控制发展）（预防发生、控制发展） 基本原则：提高认识提高认识 健全制度健全制度 强化责任强化责任 规范管理规范管理 注重细节注重细节 加大加大投入投入 开展宣传开展宣传 加强检查加强检查 联防联控联防联控 下顾仆塌收架藩孜香迪有室蚌顿侯泌斋曾猜觅静岗陈诣疹汤词辜虽吝姬孙学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 24 第第一一，提提高高认认识识，牢牢固固树树立立健健康康安安全全第第一的思想。一的思想。 第第二二、建建立立应应对对各各种种突突发发公公共共卫卫生生事事件件的长效机制的长效机制 第三，责任到部门，到具体的人头。第三，责任到部门，到具体的人头。 学校卫生防疫与食品卫生安全管理责任制（领导小组、校长负责制、专人分管） 食物中毒等突发公共卫生事件的报告与应急机制(报告人、报告时限、报告内容;制定预案;开展应急演练等）。 责任追究制度；等等。 册台乏潦乖滇沪擂逼噬窗梦盂沽皂换媚徘呻企抗匙荚踪魂肾拦迢返钢些娜学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 25 第四、第四、规范管理规范管理（特别要注重细节的管理） 学校卫生教育是一项非常细致、需要注重细节学校卫生教育是一项非常细致、需要注重细节的工作。按照国家和教育部要求，只有加强规范的工作。按照国家和教育部要求，只有加强规范化管理，才能全面提升学校卫生防疫与食品卫生化管理，才能全面提升学校卫生防疫与食品卫生安全管理水平。规范化管理可以理解为细节管理。安全管理水平。规范化管理可以理解为细节管理。桂扶蘑案殃柴谗犊少箔放曳受干恰布袜教鲸椿闻槽蛤押斌斩迸柜蛀呼凶曙学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 26 1.1.学校食堂及食品卫生安全规范学校食堂及食品卫生安全规范 餐饮服务许可证（食品卫生许可证）； 从业人员卫生管理（健康体检证、上岗卫生培训）； 各项食品卫生管理制度； 各项食品卫生要求等 各类食品采购证件索取及台帐登记制度等 丸磁倾籽瞄倦几彪嚣库诧郝撂门讯貌谭铀退死云秃笆佩仗绸耕硝蔫脂肛坦学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 27l 学校食物中毒相关案例学校食物中毒相关案例l案例案例1: 2008 2008年年9 9月，辽宁某中学发生食月，辽宁某中学发生食物中毒，中毒人数物中毒，中毒人数7878人。人。 经调查，该学校食堂存在无卫生许经调查，该学校食堂存在无卫生许可证、从业人员无健康体检证明、食堂可证、从业人员无健康体检证明、食堂后厨工艺流程不合理、环境卫生差等问后厨工艺流程不合理、环境卫生差等问题，有关部门曾多次提出整改意见，但题，有关部门曾多次提出整改意见，但该校均未落实。不必说，责任全在学校。该校均未落实。不必说，责任全在学校。徊厂咀崩氦限除烬澡旅帝卒隆正谜淳宋诛就韭黎缺冬弦傈柑盗掂妇攘搔砚学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 28l案例案例2: 2006年年 9月月4日，四川省某小学日，四川省某小学107名感染痢疾。名感染痢疾。 经调查，是由于食用学校食堂出售的凉拌经调查，是由于食用学校食堂出售的凉拌猪肉所致猪肉所致（教育部第（教育部第14号令学校食堂与学生号令学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定明确规定：职业学校、集体用餐卫生管理规定明确规定：职业学校、普通中等学校、小学、特殊教育学校、幼儿园普通中等学校、小学、特殊教育学校、幼儿园的食堂不得制售冷荤凉菜的食堂不得制售冷荤凉菜），责任在学校。），责任在学校。晕众靶仁咯置办橇溉埔巨妨窘去樱搪挣贯恫啮捐播胯势坦档媒胶慧恒诱坡学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 29 2. 2. 学校传染病防控规范学校传染病防控规范附：附： 传染病基本知识传染病基本知识定义：传染病是指能够在人群中或人和动物之间定义：传染病是指能够在人群中或人和动物之间 引起流行的感染性疾病。引起流行的感染性疾病。传染病流行三要素：传染源、传染途径传染病流行三要素：传染源、传染途径 易感人群易感人群传染病防控三要素：及时发现和隔离传染源传染病防控三要素：及时发现和隔离传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群 举莲砌罚赞敦黔肇傻桔有役泣吭造彪蜂孰皆秧超拣佃税枢策国买挽谱能椽学校卫生教育培训学校卫生教育培训案例案例1 1： 2008200820082008年年年年4 4 4 4月月月月26262626月至月至月至月至5 5 5 5月月月月7 7 7 7日，西南某镇小学先后日，西南某镇小学先后日，西南某镇小学先后日，西南某镇小学先后有有有有17171717名学生患急性传染性肝炎。经卫生部门调查：名学生患急性传染性肝炎。经卫生部门调查：名学生患急性传染性肝炎。经卫生部门调查：名学生患急性传染性肝炎。经卫生部门调查：该小学水源系自打水井，距离井口该小学水源系自打水井，距离井口该小学水源系自打水井，距离井口该小学水源系自打水井，距离井口0.50.50.50.5米处有农田，米处有农田，米处有农田，米处有农田，3 3 3 3米处有池塘，且井口位置低于农田和池塘平面，米处有池塘，且井口位置低于农田和池塘平面，米处有池塘，且井口位置低于农田和池塘平面，米处有池塘，且井口位置低于农田和池塘平面，井水极易被污染。肉眼可见水质差。学生直接饮井水极易被污染。肉眼可见水质差。学生直接饮井水极易被污染。肉眼可见水质差。学生直接饮井水极易被污染。肉眼可见水质差。学生直接饮用生水。初步判断，本次急性传染性肝炎爆发流用生水。初步判断，本次急性传染性肝炎爆发流用生水。初步判断，本次急性传染性肝炎爆发流用生水。初步判断，本次急性传染性肝炎爆发流行系学生饮用被污染的生水造成行系学生饮用被污染的生水造成行系学生饮用被污染的生水造成行系学生饮用被污染的生水造成 ( ( ( (水传播水传播水传播水传播) ) ) )。饶莉炉邯垦砰贰秒欢腋兔品轨惨赘皇暗歌绢艘傈讳棱随艰患务竟邪绒冲传学校卫生教育培训学校卫生教育培训案例案例2 2： 20092009年年9 9月，西北一中学由于工作疏忽，月，西北一中学由于工作疏忽，使两名携带伤寒杆菌的人进到学生食堂工作，使两名携带伤寒杆菌的人进到学生食堂工作，导致导致6 6名学生先后感染伤寒，引起该校伤寒爆名学生先后感染伤寒，引起该校伤寒爆发流行发流行( (食物传播食物传播) )。釜嘻襄了帕验筹言淳傅住拾饮詹袱玲冶慕斟重硷稳柏俘涧烹捧荡霖稠瞎刮学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 32 A.A.及时发现和控制传染源及时发现和控制传染源： 及时发现和控制传染源是控制与消灭传染病及时发现和控制传染源是控制与消灭传染病的根本措施。坚持以下的根本措施。坚持以下4 4项制度是发现、管理和控项制度是发现、管理和控制传染病重要措施制传染病重要措施 1. 晨检制度（看、问、摸、测）。晨检制度（看、问、摸、测）。 2. 因病缺课登记与病因追踪制度。因病缺课登记与病因追踪制度。 3. 学生健康定期检查制度。学生健康定期检查制度。 4. 传染病及时报告制度。传染病及时报告制度。援怎揭扰节赢构岛销耶密尔奔衣僧笑腔皿嘶熟炉流褒装骂憋廓缀柞绚矢痛学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 33 B.B.及时切断传播途径及时切断传播途径：l切断传播途径，是控制与消灭传染病的关键措施。切断传播途径，是控制与消灭传染病的关键措施。切断传播途径，必须做好以下切断传播途径，必须做好以下4 4项工作。项工作。 1 1、加强加强饮用水卫生管理（肠道传染病）。、加强加强饮用水卫生管理（肠道传染病）。 2 2、要加强厕所卫生与垃圾堆放场所的管理，特别、要加强厕所卫生与垃圾堆放场所的管理，特别要做好粪便的无害化处理，防止其污染水源。（肠要做好粪便的无害化处理，防止其污染水源。（肠道传染病）道传染病） 3 3、要加强学校食品卫生管理，防止食物被污染。、要加强学校食品卫生管理，防止食物被污染。 4 4、要做好学生学习、生活场所如教室、宿舍的通、要做好学生学习、生活场所如教室、宿舍的通风及清洁卫生。（呼吸道、接触性）。风及清洁卫生。（呼吸道、接触性）。酗弃喂窍互死贩枝尖造袋氏淮渔鳞刀婪窗立啦乖琶擂宠诅帖靳筹乏收筐侧学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 34 C.C.及时保护易感人群及时保护易感人群 保护易感人群，是控制与消灭传染病的保护易感人群，是控制与消灭传染病的重要措施。如果每个人对传染病有特异性免疫重要措施。如果每个人对传染病有特异性免疫力，即便有传染源、有适宜的传播途径，也不力，即便有传染源、有适宜的传播途径，也不可能造成传染病的传播。可能造成传染病的传播。 注射疫苗，体育锻炼、保证营养摄入。注射疫苗，体育锻炼、保证营养摄入。铀整措冉讳普良草船屋圆油祷茁抉衅民曼态沙肚塑坑眶注粮城毋扑佯懈丈学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 35 第五，加大投入，改善学校卫生条件第五，加大投入，改善学校卫生条件。 在学校规划、建设中统筹考虑宿舍、食堂、厕在学校规划、建设中统筹考虑宿舍、食堂、厕 所等设施的改善。所等设施的改善。 安排相应的专项经费，改善学校卫生基础设安排相应的专项经费，改善学校卫生基础设 施与条件（特别是饮用水设施）。施与条件（特别是饮用水设施）。 将学校宿舍、食堂、厕所设施及学校卫生基础将学校宿舍、食堂、厕所设施及学校卫生基础 设施作为义务教育达标验收、示范高中达标验设施作为义务教育达标验收、示范高中达标验 收的重要内容，予以统筹考虑。收的重要内容，予以统筹考虑。园沧血浴谜孟母迟营坷勒绩崇拦浑况赂痛蚂蝉成斡院妇镜肘屹袄引猫宿蹄学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 36 第第六六，重重视视并并落落实实学学校校健健康康教教育育。根据不同季节，有针对性地开展传染病预防的宣传教育，提高学生的自我防范意识和能力。加强饮食卫生与安全教育，增强学生预防食物中毒的意识，自觉不到周围非法经营或卫生状况较差的饮食摊点就餐或购买食品 第第七七，加加强强检检查查。通通过过检检查查及及时时查查找找存存在在的的卫生安全隐患，通过检查督促各项措施的落实。卫生安全隐患，通过检查督促各项措施的落实。 第第八八，联联防防联联控控。加加强强与与卫卫生生等等部部门门的的联联防防联联控控，学学校校突突发发公公共共卫卫生生事事件件防防防防控控工工作作也也是是国国家家公公共共卫卫生生的的重重要要组组成成部部分分，卫卫生生部部门门对对此此项项工工作负有监督、指导包括服务的职责。作负有监督、指导包括服务的职责。吨惫聂胆参哈虚额屁鸳厌彬古酵箭甘胎韭郭贤瞅膳尽农燕内屋椅虐碍胚围学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 37（五）学校突发公共卫生事件应急措施（五）学校突发公共卫生事件应急措施 1.责任机制：责任机制：最高领导层：制定危机管理（预案） 应急处理决策中间管理层：监督决策执行 应急反应具体组织基础预警层：发现危机要素 报告有关信息混荤理勤簧做鞭亩腋奢仑栓肤楔赃涨醋凑完刷出伎述馏赎换碍柔闯蒲滋塑学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 382.处理机制：处理机制： 报告报告 初步判断性质初步判断性质 抢救病员抢救病员 保护现场保护现场 配合调查配合调查 后勤保障后勤保障 经济救援经济救援 总结分析总结分析米姨霹猫栖耪好粱六拉哭奎稚劣副辟糕效饼戒怀推铅犁渭偿仓桂肤毛名幽学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 39 3.学校突发公共卫生事件分级：学校突发公共卫生事件分级：l根据国家突发公共卫生事件应急预根据国家突发公共卫生事件应急预案，结合教育行政部门实际，突发公共卫案，结合教育行政部门实际，突发公共卫生事件按严重程度，从高至低划分为生事件按严重程度，从高至低划分为特别重特别重大大（级）、级）、重大重大（级）、级）、较大较大（级）级）和和一般一般（级）四级。级）四级。 （具体分级标准由国务院卫生行政部门和（具体分级标准由国务院卫生行政部门和 各级地方政府卫生行政部门按照职责分工分别各级地方政府卫生行政部门按照职责分工分别 确认，教育系统参照执行）确认，教育系统参照执行） 腮街怕顾倾巡政况扳析除泡曼盈梅缚剂陷甜盖曹旅胎猿淖措伏慧楞粗篓致学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 40l 由于学校公共卫生事件涉及青少年健康由于学校公共卫生事件涉及青少年健康安全，社会关注度较高，未达到安全，社会关注度较高，未达到级的，级的，按照按照级进行应急反应。级进行应急反应。 学校所在地区发生的、可能对学校师生员工学校所在地区发生的、可能对学校师生员工健康造成危害的突发公共卫生事件，各级教育健康造成危害的突发公共卫生事件，各级教育行政部门和学校应在当地政府和卫生行政部门行政部门和学校应在当地政府和卫生行政部门的统一领导下，根据突发公共卫生事件的严重的统一领导下，根据突发公共卫生事件的严重程度，做好相应的应急处置工作。程度，做好相应的应急处置工作。 靡易告赴寐淹虐云册树瞪盗脖埂誊正拴映防卒岿伙淀撤箱年沥甫恳模贸硫学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 41 4. 应急工作应重视的几个环节应急工作应重视的几个环节 应急处置工作原则应急处置工作原则 应急信息报告与信息发布应急信息报告与信息发布 应急反应应急反应 善后与恢复善后与恢复 应急处置的保障应急处置的保障（略）（略） 莉鲜诲镐唆懦导父场哈疮戚翌修悬罕蒙拦拜芝碾秤茫元己障质秃籍翘灾愉学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 42l 环节环节1 1应急处置工作原则应急处置工作原则l（1 1）统一指挥，快速反应。）统一指挥，快速反应。l（2 2）分级负责，属地管理。）分级负责，属地管理。l（3 3）预防为本，及时控制。）预防为本，及时控制。l（4 4）系统联动，群防群控。）系统联动，群防群控。l（5 5）以人为本，生命至上。）以人为本，生命至上。 让题欲故脖美病讹糟菊遍弗水阵蚕跌幽袁嫉噶蔽岭涨附租频噶笋缔板傲空学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 43l环节环节2 2信息报告与信息发布信息报告与信息发布 （1 1） 信息报送原则信息报送原则 迅速：最先发现或接到发生突发公共迅速：最先发现或接到发生突发公共事件的单位和个人应在第一时间内向当地事件的单位和个人应在第一时间内向当地政府和教育部门报告，不得延报。政府和教育部门报告，不得延报。 准确：信息内容要客观翔实，不得主准确：信息内容要客观翔实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。 直报：发生直报：发生级事件，可直接报教育级事件，可直接报教育部。部。 续报：事件情况发生变化后，应及时续报：事件情况发生变化后，应及时续报。续报。 闭拎长尼谩脑缴椿蛰永睁淘甩粥肝解大湍钟跟蛤痛循匿佩忻楼犬仰祝拆摸学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 44（2）学校突发公共卫生事件报送程序）学校突发公共卫生事件报送程序隧了隋寂六川堆讨鸥低它恭嘿纽票幽挎泞甩表廊孕赵挚非庙獭笺颇俯泛泻学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 45l（3 3）信息报告要求）信息报告要求 责任报告单位：学校和县教委责任报告单位：学校和县教委 责任报告人：学校和县教委指定的信息责任报告人：学校和县教委指定的信息 报送人员。报送人员。 报告时限及内容：报告时限及内容： 初次报告初次报告、进程报告进程报告、结案报告结案报告叉松邹油妇补辨点纱爷栓誓令辆淫森绒虏矣较泞乔咋曙瓜曼肋屈辰庄赫群学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 46lA A 初次报告初次报告 时限：时限：学校（幼儿园）发生突发公共卫生事件后，学校（幼儿园）发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生后应在第一时间（事件发生后2 2小时内），向主管教育小时内），向主管教育行政部门、当地（县）卫生行政部门进行初次报告；行政部门、当地（县）卫生行政部门进行初次报告；地方教育行政部门接到学校初次报告后，应在地方教育行政部门接到学校初次报告后，应在2 2小时小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生行政部内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生行政部门。门。 特别重大（特别重大（级）或者重大（级）或者重大（级）事件发生后，级）事件发生后，省级教育行政部门必须在（事发）省级教育行政部门必须在（事发）3 3小时内报告教育小时内报告教育部；特别重大（部；特别重大（级）或者重大（级）或者重大（级）事件，学校级）事件，学校或地方教育行政部门可以直接报告教育部。或地方教育行政部门可以直接报告教育部。 内容内容： 必报内容：事件发生时间、发生地点、必报内容：事件发生时间、发生地点、造成伤害的人数；造成伤害的人数； 选报内容：事件初步性质、发选报内容：事件初步性质、发生的可能原因等生的可能原因等 锁势基要衣揉酶聊顿趁棉往餐丛挪裹靠廷拦萍陕触馋蔑役综酶希镐检呀漆学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 47lB B 进程报告进程报告 级（级（特别重大特别重大）和）和级（级（重大重大）事件处置）事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告上级教育主管部门，地方教育行政部门要逐级上级教育主管部门，地方教育行政部门要逐级每日报告上级教育行政部门直至教育部处置工每日报告上级教育行政部门直至教育部处置工作组。作组。 级（级（较大较大）和）和级（级（一般一般）突发公共卫生）突发公共卫生事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告主管教育行政部门，地方教育行政部情况报告主管教育行政部门，地方教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门直至教育部应门要逐级报告上级教育行政部门直至教育部应急处置工作组。急处置工作组。 报告内容：报告内容：事件控制情况（丢失的有害物查事件控制情况（丢失的有害物查找情况）、患病（中毒）人员治疗与病情变化找情况）、患病（中毒）人员治疗与病情变化情况、造成事故的原因、已经或准备采取的整情况、造成事故的原因、已经或准备采取的整改措施。改措施。摧话纳嘱彪铜培影坠索坟茂赔嗅甄吕仙涨煽际嫂柔妮靡询兄溶靡惮阮然旨学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 48lC C 结案报告结案报告 时限：时限： 事件结束后，应将事件处理事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至教结果逐级报告上级教育行政部门直至教育部处置工作组。育部处置工作组。 报告内容：报告内容：事件处理结果、整改情况、事件处理结果、整改情况、责任追究情况等责任追究情况等 。狡将屯胚址华组甚富谊蒸贪涨盒涛新纯粳寄狭莎扰九爬娩壤啦舅吮房福滞学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 49l（4 4） 信息发布信息发布 根据突发公共卫生事件应急条例根据突发公共卫生事件应急条例，全国突发公共卫生事件的信息由国，全国突发公共卫生事件的信息由国务院卫生行政部门负责向社会发布；省、务院卫生行政部门负责向社会发布；省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门自治区、直辖市人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会发布经国务院卫生行政部门授权向社会发布本行政区域内突发公共卫生事件的信息本行政区域内突发公共卫生事件的信息 （各级各类学校、县级教育行政部门不得各级各类学校、县级教育行政部门不得自行向社会发布突发公共卫生事件的信息。）自行向社会发布突发公共卫生事件的信息。）厉综卵秋醚蛾豢性银剥椅狰瞩镰诽蒂翻质吏引店氧敝堵聚潞胞蛆抓苏乘嗓学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 50l环节环节3 3应急反应应急反应 发生学校突发公共卫生事件时，事发地县级发生学校突发公共卫生事件时，事发地县级教育行政部门在当地政府的统一部署下，按照分教育行政部门在当地政府的统一部署下，按照分级响应的原则，根据相应级别做出应急反应。级响应的原则，根据相应级别做出应急反应。 学校突发公共卫生事件应急处理要采取边调学校突发公共卫生事件应急处理要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效措查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效措施控制事态发展。施控制事态发展。 未发生学校突发公共卫生事件的地方各级教未发生学校突发公共卫生事件的地方各级教育行政部门接到突发公共卫生事件情况通报后，育行政部门接到突发公共卫生事件情况通报后，要及时部署和落实当地学校预防控制措施，防止要及时部署和落实当地学校预防控制措施，防止突发公共卫生事件在本区域内学校发生。突发公共卫生事件在本区域内学校发生。空钱久谍玻要嗓忧艇沃膀嵌泞铝房脏奠奈祝座猛庚葱践痘小帅毖致攘噪湘学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 51 学校公共卫生突发事件学校公共卫生突发事件应急反应程序应急反应程序： 一般事件（一般事件（ 级）级） 以学校和县级教育行政部门为主。以学校和县级教育行政部门为主。 较大事件（较大事件（ 级）级） 在学校和县级教育行政部门反应在学校和县级教育行政部门反应 的同时，省级教育行政部门为辅协助。的同时，省级教育行政部门为辅协助。 重大事件（重大事件（ 级）级） 在学校和县级教育行政部门反应在学校和县级教育行政部门反应 的同时，省级教育行政部门也必须有的同时，省级教育行政部门也必须有 所反应，教育部为辅协助。所反应，教育部为辅协助。 特别重大事件（特别重大事件（ 级）级） 学校、县省级教育行政部门、学校、县省级教育行政部门、 教育部均应进行应急反应。教育部均应进行应急反应。 党诸那零抽骋韶丹桃拂孽拽稀嫩擂翅送姻磐黎耀征孜夷拐膳闰苟阁惭屿簧学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 52似驯偷梅瓷才支澈淡框扳愁观踢栗谣研棺殊伞才徊橡涵详胯廊例肌斋娘写学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 53 应急反应操作规范应急反应操作规范 第一、第一、 学校应急反应操作规范学校应急反应操作规范 报告:现场的教职员工应立即将相关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领导。 实施以下应急措施： 1.食物中毒应急处置措施； 2.传染病爆发应急处置措施； 3.预防接种（或服药）造成的不良反应或心因性反应的应急处置措施； 4.其他突发公共卫生事件的应急措施 。 疲铺蜒巧门宪栗迸局榆莫汕掣哼我梅屁乳混脊氟海申迫籽晰詹颂刊咀壶庶学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 54 1.1.食物中毒应急处置措施及操作规范：食物中毒应急处置措施及操作规范： 联系当地卫生部门（医院），对中毒人员进行联系当地卫生部门（医院），对中毒人员进行救治；救治； 通知有关人员停止食用可疑中毒食品，或追回通知有关人员停止食用可疑中毒食品，或追回已出售（发出）的可疑中毒食品；已出售（发出）的可疑中毒食品； 停止出售和封存剩余可疑的中毒食品；停止出售和封存剩余可疑的中毒食品； 控制或切断可疑水源；控制或切断可疑水源； 与中毒人员（特别是中小学生或病情严重者）与中毒人员（特别是中小学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；稳定其情绪； 组织人员对共同进餐的学生进行排查；组织人员对共同进餐的学生进行排查； 积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品取样留验；或配合公安部门进行现场取样，毒食品取样留验；或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作。开展侦破工作。诱怖桓丛痕林奄暇损硕卧荒刊凯龄肮患掸潭靛链丝同呻睛尤故咐亨窄尹从学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 55 按照当地政府和卫生部门要求，认真落实其他按照当地政府和卫生部门要求，认真落实其他紧急应对措施；紧急应对措施； 对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；帮助； 在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识；我保护意识； 学校在采取上述应急措施的同时，应向当地卫学校在采取上述应急措施的同时，应向当地卫生部门和教育主管部门报告。生部门和教育主管部门报告。炔辉落峭铁险饮珊呢文沿梆踌啸弧姨钞讨穴睫氯碳瘦媒编群哥蹋渡逻栽枫学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 56 2. 2.传染病应急处置措施及操作规范传染病应急处置措施及操作规范 ： 及时隔离患病的学生，并送至医院进行治疗；及时隔离患病的学生，并送至医院进行治疗； 教室、宿舍等人员集中的室内场所应经常开窗，教室、宿舍等人员集中的室内场所应经常开窗，做到有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对呼做到有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对呼吸道传染病）；吸道传染病）； 暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼吸道传染；吸道传染； 控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）；控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）； 协助卫生部门对患病人群所在场所进行彻底消毒；协助卫生部门对患病人群所在场所进行彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师进行随访，并配对病人接触过的人员，包括同学、老师进行随访，并配合当地政府或卫生行政部门采取必要的隔离观察措施合当地政府或卫生行政部门采取必要的隔离观察措施晨娩骇潦邯郧渝肥夹百控豪拎咳冗枉埂房惰秉拱蔼呀妒梗角抛夹伯回刷奄学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 57 加强每日晨午检工作，对缺勤的师生员工逐一进加强每日晨午检工作，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤的原因，对患有传染病的师生劝行登记，并查明缺勤的原因，对患有传染病的师生劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班；其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班； 每日对患病师生进行追踪和记录，了解疾病转归；每日对患病师生进行追踪和记录，了解疾病转归； 密切关注传染病流行情况，必要时可报请所在地教密切关注传染病流行情况，必要时可报请所在地教育行政部门并经当地（县级以上）人民政府批准后，育行政部门并经当地（县级以上）人民政府批准后，采取临时停课等特殊措施；采取临时停课等特殊措施； 与患病学生（特别是中小学生或病情严重者）家与患病学生（特别是中小学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；其情绪；君夫膨恢陇径钱铆您坟嚼枯酸海滤环狡婉祷悦烷招龚征砂蹭逊海纫娥雀储学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 58 按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；其他紧急应对措施；l 对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；帮助；l 在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。我保护意识。l 学校在采取上述应急措施的同时，应向当地卫学校在采取上述应急措施的同时，应向当地卫生部门和教育主管部门报告。生部门和教育主管部门报告。同颖垒胺表抑框累卫拷恐廓典官揣蜗树为风宁额刷裤涉凑澈译砂屉贬狼迭学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 593.3.预防接种（或服药）造成的不良反应或心因性预防接种（或服药）造成的不良反应或心因性 反应的应急处置措施及操作规范：反应的应急处置措施及操作规范： 联系当地卫生部门（医院），对出现不良反应的学生联系当地卫生部门（医院），对出现不良反应的学生进行救治；进行救治； 停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药品；品； 组织人员对预防接种或预防性服药的学生进行排查；组织人员对预防接种或预防性服药的学生进行排查； 与家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，与家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；稳定其情绪； 积极配合卫生部门排查原因，对引发反应的药品、疫积极配合卫生部门排查原因，对引发反应的药品、疫苗取样留验；苗取样留验；猜油尘痢信嫡悠躺承迷滋闰毁颗田氰算郑邪呻川廖狮痪驰酋载子停废豫箭学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 60 按照当地政府和卫生部门要求，认真落实按照当地政府和卫生部门要求，认真落实其他紧急应对措施；其他紧急应对措施； 对学校不能解决的问题及时报告主管教育对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；求支持和帮助； 在学校适当的范围通报突发公共卫生事件在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识；工的预防与自我保护意识； 学校在采取上述应急措施的同时，应向当学校在采取上述应急措施的同时，应向当地卫生部门和教育主管部门报告地卫生部门和教育主管部门报告。吓冶菱洒裔刘杯复绩缉光血棠魂桩莹咸斯釜遗纵倍丢炮旋佛偷桐盆娄鲤浙学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 61l4.其他突发公共卫生事件的应急措施 除以上三类突发公共卫生事件之外的其他类型突发公共卫生事件的应急处置参照上述措施执行。 有死亡人员的应做好相应的死亡人员家属接待与安抚工作，同时还应在卫生部门及教育行政部门的指导下，及时介入心理危机干预工作，对相关人群进行心理干预。辛醋龙状给痴授遮燕帧郑街藤烫身织屠理做厄做伸挡六叙告峪完霸绎挂桥学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 62l 县级教育行政部门的应急反应县级教育行政部门的应急反应 发生地县级教育行政部门主管领导接到学发生地县级教育行政部门主管领导接到学校报告后应立即赶赴事发学校了解情况，并组校报告后应立即赶赴事发学校了解情况，并组织实施以下应急措施：织实施以下应急措施： 协助学校做好对中毒或患病人员的救治工协助学校做好对中毒或患病人员的救治工作，或到医院看望中毒或患病人员；作，或到医院看望中毒或患病人员； 对学校必须采取的各项应急措施进行检查对学校必须采取的各项应急措施进行检查核实；核实；著芯翻婶末阿吭烈蛾呻欠红擒惺晨赏靖页经袜缚闺珍克蠢怂译香省讨讲媳学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 63 协调和帮助学校解决突发公共卫生事件处理协调和帮助学校解决突发公共卫生事件处理过程中的有关问题和困难；过程中的有关问题和困难； 根据突发公共卫生事件性质、发展变化情况，根据突发公共卫生事件性质、发展变化情况，及时指导学校实施相应的应急措施；及时指导学校实施相应的应急措施； 按照突发公共卫生事件报告要求，向上级教按照突发公共卫生事件报告要求，向上级教育行政部门及同级政府进行报告；育行政部门及同级政府进行报告； 协助学校做好家长思想工作，加强舆论导向，协助学校做好家长思想工作，加强舆论导向，稳定家长及学校师生员工情绪，维护学校教学秩稳定家长及学校师生员工情绪，维护学校教学秩序等；序等；掠僧朔叮秉坪拔芋孤借杀侵廉琶辣饯钮脚掣悟忿栗挂吮碉近眩呕乍嗽剃闰学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 64 协助卫生等有关部门对突发公共卫生事件协助卫生等有关部门对突发公共卫生事件进行调查处理；进行调查处理； 根据突发公共卫生事件的性质对有关责任根据突发公共卫生事件的性质对有关责任人进行查处。人进行查处。 有死亡人员的应协助学校做好死亡人员的有死亡人员的应协助学校做好死亡人员的家属接待与安抚工作，同时还应协助并指导学家属接待与安抚工作，同时还应协助并指导学校，及时开展心理危机干预工作，对相关人群校，及时开展心理危机干预工作，对相关人群进行心理干预；进行心理干预；捎望断晓峭渠吴谨撩怪涯沸膜痢频镀闭衡湘败绷棵掠欧烷蠢扭案椒连彪聊学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 65疾殖垒点沮畔组昌拇宏错隐牛驹货欠寓埠抢楔汕佐囊阂诽蕊呸合禁势蛔捞学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 66l环节环节4 4善后与恢复善后与恢复 突发公共卫生事件应急处置完成后，突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。取在最短时间内恢复学校正常秩序。 因传染病流行而致暂时集体停课的，恢复因传染病流行而致暂时集体停课的，恢复学校正常教学秩序前。必须对教室、阅览室、食学校正常教学秩序前。必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学；因经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学；因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。卫生部门检测合格后，方可重新启用。凹屈侮辣坎碘痒谩晤绢荤谈驼遮嗜惜仔缘栈吻采吕抛是眠赏肛饭屏勾央柠学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 67 学校和教育行政部门应认真做好或积学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工极协调有关部门做好受害人员的善后工作。作。 针对事件原因及时进行整改。针对事件原因及时进行整改。 对相关责任人进行责任追究。对相关责任人进行责任追究。 喀私坠餐阐勿荒贪右叠峡仪巨勺痹坪韵仗用来钳栏锌殖骚季恃定讣樟上裂学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 68l环节环节5 5应急处置的保障应急处置的保障 （略）肯造粮谎带儡再牵怂贮垢惹简鹤困仟汪铱腊文响镐从顿眺时潘化友弥走偿学校卫生教育培训学校卫生教育培训2010.12.3学校卫生教育培训会 课件 69欢迎指正欢迎指正!谢谢大家谢谢大家! !窘裕喂纫酥啡滨缄诉蚁榔坪肉留瞬卡摊倦森阉棘名候待糕揖奄生哇昆绣研学校卫生教育培训学校卫生教育培训