13.执教者：刁柳文执教者：刁柳文一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。夜 莺德国苏联 1941年德国年德国法西斯占领欧洲法西斯占领欧洲许多国家之后，许多国家之后，又突然进攻苏联，又突然进攻苏联，妄想三个月征服妄想三个月征服苏联。苏联。于是，对苏于是，对苏联狂轰滥炸联狂轰滥炸,萧萧条的景象充斥着条的景象充斥着人们的双眼。人们的双眼。苏联卫国战争双方的损失都很双方的损失都很惨重，大约有惨重，大约有200万万人死亡，人死亡，其中其中50万万是平民是平民斯大林格勒战役以历斯大林格勒战役以历史上最血腥的战役而史上最血腥的战役而加载史册。加载史册。 1941 1941年年6 6月，德国法西斯在已经占领了月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。了战局，转入反攻。19441944年，苏联发起总反年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，攻，全部收复沦陷的土地，19451945年年5 5月，苏月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。军攻克柏林，迫使德国无条件投降。时代背景第一关，我知道第一关，我知道1、文中的、文中的“夜莺夜莺”是指谁？是指谁？（为游击队传报敌（为游击队传报敌情的小男孩）情的小男孩）2、夜莺的歌声是指什么？、夜莺的歌声是指什么？（为游击队传报（为游击队传报敌情的声音）敌情的声音）3、除了夜莺，文中还提到了那种鸟声？、除了夜莺，文中还提到了那种鸟声？ （杜鹃）（杜鹃）4、一声夜莺叫代表什么？、一声夜莺叫代表什么？（一个鬼子）一个鬼子）5、两声杜鹃叫代表什么？、两声杜鹃叫代表什么？（两挺机关枪）两挺机关枪）用用“ ”划划出出下面括号里正确的读音。下面括号里正确的读音。削（xioxu）木头木屑（xioxi）钉（dngdng）稳空（kngkng）地拧（lnnng)下婉（wnwng)转第二关，我会选第二关，我会选喂喂 滚滚下下 听听惯惯 盘问盘问 口哨口哨 埋伏埋伏 凝神凝神 烧烧毁毁 挺巧挺巧 鬼子鬼子 沉寂沉寂 汉子汉子 踢开踢开 甩胳膊甩胳膊 削木头削木头 苏蒙塔斯苏蒙塔斯 不慌不忙不慌不忙 杂草丛生杂草丛生 聚精会神聚精会神 模模糊糊模模糊糊 以防万一以防万一 断断续续断断续续第三关，我能读第三关，我能读1、空旷的花园里，烧焦的树空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气垂头丧气地弯着腰地弯着腰。2、他们发现就在很近的地方，有个孩子坐在河岸、他们发现就在很近的地方，有个孩子坐在河岸 边，边，耷拉耷拉着两条腿着两条腿.3、“村子里就剩下你一个吗？村子里就剩下你一个吗？”军官继续军官继续盘问盘问他。他。4、“蠢东西！蠢东西！”军官想着，军官想着，轻蔑轻蔑地微笑了一下。地微笑了一下。5、那个最先听到夜莺叫的、那个最先听到夜莺叫的凝神凝神地站着，好像钉在那里似地站着，好像钉在那里似的。的。6、夜莺还是、夜莺还是兴致勃勃兴致勃勃地唱着。地唱着。7、从孩子的嘴里飞出、从孩子的嘴里飞出婉转婉转的夜莺的歌声。的夜莺的歌声。垂头丧气垂头丧气 耷拉耷拉 盘问盘问 轻蔑轻蔑 凝神凝神 兴致勃勃兴致勃勃 婉转婉转 认真读课文，想一想课文写了认真读课文，想一想课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，一件什么事，是按什么顺序写的，分别写了几部分内容，每部分写了分别写了几部分内容，每部分写了什么？什么？ 先自由读，然后小组讨论。先自由读，然后小组讨论。 本文记叙了在本文记叙了在苏联卫国战争中苏联卫国战争中，一个一个被称为被称为“夜莺夜莺”的孩子的孩子，把一支把一支德国部队引进游击队埋伏圈德国部队引进游击队埋伏圈，全歼德全歼德国兵的故事国兵的故事。 课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？概括主要内容要抓住几个要素概括主要内容要抓住几个要素 时间时间 地点地点 人物人物 事情事情 但不一定都要同时出现但不一定都要同时出现概括主要内容要抓住几个要素概括主要内容要抓住几个要素 时间时间 地点地点 人物人物 事情事情 但不一定都要同时出现但不一定都要同时出现 课文课文是按什么顺序写的，是按什么顺序写的，可以分可以分为几部分，为几部分，每部分写了什么？每部分写了什么？ 课文课文是按照是按照事情发展的顺序事情发展的顺序写的。写的。先写先写“小夜莺小夜莺”以歌声引诱敌人上以歌声引诱敌人上钩钩，接着接着写写“小夜莺小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情游击队员传递敌情，再写再写游击队消灭德国兵，游击队消灭德国兵，最后最后写战斗结束后写战斗结束后“小夜莺小夜莺”在村边小路旁继在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。续吹奏着宛转的歌声。 课外作业课外作业 1、抄写生字词。抄写生字词。 2、再读课文，看文中的再读课文，看文中的“小夜莺小夜莺”给你留下了怎样的印给你留下了怎样的印象？把课文中描写象？把课文中描写“小夜莺小夜莺”的语言、行为的句子画出来。的语言、行为的句子画出来。想一想，他为什么要这样做？想一想，他为什么要这样做？